初三年级德育管理计划及管理流?/p>
一、学校毕业年级基本情?/p>
学校初三年级共有六个教学班,学生
人,其中男生
人,女生
人?/p>
学生大多属于亚运村周边地区,
初三学生经过两年的学习生活,
他们都是热爱?/p>
校,挚爱老师,崇尚优秀的学生;他们有求知的渴望,有良好的习惯,有阳光的
心态,
有强烈的集体责任感?/p>
面对第二届初三中考尝试,
老师们深深感受到巨大
的压力?/p>
从暑假开始,
学校就着手进行初三工作的详细部署?/p>
全体教师达成共识?/p>
1.
统一目标,同心协力,一切为了中考?/p>
2.
健全人格,健康心理,不让一个学
生掉队?/p>
3.
营造氛围、积极向上,打造优秀集体?/p>
4.
确保合格,提高优秀,创?/p>
朝附辉煌?/p>
二、学校毕业年级德育常规管?/p>
1
、学校、班级制定毕业年级德育管理计划情?/p>
毕业班工作历来是学校教育教学工作计划中的重要内容?/p>
我校实施三级计划
管理制度:学期初,学校领导专门召开校务会和毕业班教师会,制定、完善毕?/p>
班工作计划和实施措施,由主管教学的副校长牵头,监督、检查落实计划,每月
向学校领导和行政会汇报一次?/p>
学生发展处和初三年级年级组根据学校计划制?/p>
初三年级的与管理计划?/p>
就学校计划提出实施的计划和措施,
设计?/p>
布置具体?/p>
动和进行常规管理落实?/p>
2
、分阶段开展学生学情分析情?/p>
在学生升入初三年级之前,年级汇总学生初二年级考试成绩和阶段评定情
况,
20XX
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7
月小范围重新调整班级。并制定不同的班级目标。班级授课即?/p>
取分层授课方式,落实学案教学,提高了课堂效率?/p>
第一学期期中?/p>
对学生进行月考和期中成绩的分析,
科任老师进班?/p>
对学?/p>
做个性化分析?/p>
指出优势和不足,
在中段班设立小科提升班?/p>
班级学生进行微调?/p>
一模后,将对优秀边缘生、学困生、需要统筹协调的学生进行分析,帮助不
同层次的学生制定日计划表?/p>
3
、组织进行德育工作研讨会,推进学校毕业年级德育工作情?/p>
积极组织教师参加德育工作研讨会?/p>
学校利用每周的例会,
组织班主任进?