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可编辑修?/p>
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上海市初中阶段英语课程标准的解读
一.总目?/p>
培养学生具有?/p>
较为熟练的语言技能,比较丰富的语言知识,学习过程的体验,良好的英语交际能力?/p>
科学探究的学习方法和团队合作的意识;
乐于接受世界优秀文化的开放意识;
持久的学习积极性,良好的学习习惯,学好英语的自信心?/p>
二.初中阶段目标
?/p>
?/p>
初中(六至九年级?/p>
三级
四级
?/p>
言
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
1.
初步具备英语语言能力,侧重听说能?/p>
2.
能在设定的情景中进行问答
3.
能就熟悉的话题同他人(包括英语国?
人士)进行简单交?/p>
4.
能阅读基本无生词的短文,理解大意?/p>
获取关键信息
5.
能书写一般文体的短文,进行简单描?
和表达个人喜好,拼写和标点正?/p>
1.
初步具备英语听、说、读、写?/p>
语言能力
2.
能在听或阅读中克服生词障碍,
理解大意,获取准确信?/p>
3.
能就比较广泛的话题同他人(包
括英语国家人士)进行初步交流
4.
能用英语描述和表达个人意见,
同他人交流思想感情
5.
能在阅读中运用阅读策略获取所
需的信?/p>
6.
能写日常生活中常见文体的作文
?/p>
1.
具有使用英语进行初步交际的意识并
1.
具有使用英语进行交际的意识并