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6
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动荡的春秋时?/p>
?
教学目标
?/p>
【知识与能力?/p>
了解春秋时期从经济到政治的深刻变?/p>
,
以及诸侯争霸及其影响。认识春秋时期是生产
力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大动荡的时?/p>
,
培养学生分析历史现象与历史认?/p>
的思维能力?/p>
【过程与方法?/p>
通过对出土文物图片和相关文献记载的认?/p>
,
激发学生学习兴?/p>
,
增加感性认?/p>
,
培养?/p>
据意?/p>
;
通过对春秋时期与西周相关制度的对?/p>
,
理解西周分封制的瓦解
,
培养学生比较思维
能力
;
通过对诸侯争霸战争影响的讨论
,
认识争霸战争具有促进局部统一、民族交融的积极?/p>
?/p>
,
培养学生开放创新的思维品质和用联系、辩证的观点分析看待历史现象的能力?/p>
【情感、态度与价值观?/p>
理解生产力发展引起社会转?/p>
,
认识生产力发展是社会进步的根本动?/p>
,
树立发展生产?/p>
的观念。通过对诸侯争霸的探究
,
认识综合国力和软实力对国家生存和大国崛起的意义?/p>
?
教学重难?/p>
?/p>
【教学重点?/p>
春秋时期的经济发?/p>
,
诸侯争霸?/p>
【教学难点?/p>
诸侯争霸的实质和历史作用?/p>
?
教学过程
?/p>
一、新课导?/p>
电影《赵氏孤儿》讲述了程婴、公孙杵臼、韩厥等义士义救遗孤的故事。这个故事发?/p>
在春秋时?/p>
,
这是个怎样的时期呢
?
我们一起来学习?/p>
6
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《动荡的春秋时期?/p>
,
了解这一时期
的时代特征?/p>
二、新课讲?/p>