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中班表演游戏阶段计划
第一学期
学期目标?/p>
1
.幼儿能积极参与表演游戏活动,认真扮演角色,在游戏中加深对文学作品的
理解,从而激发幼儿对文学作品的理解?/p>
2
.幼儿根据自己对文学作品的理解,在语言、动作、表情等方面大胆表现角色
的性格特征,以发展幼儿的创造力、表演能力和口头表达能力?/p>
3
.学会与同伴协商,轮流扮演角色,合作做游戏?/p>
4
.学习设计和布置游戏场景,学会自制简单的道具,学会正确使用和替代游戏
材料?/p>
5
.能够爱护游戏材料,学会正确收拾和整理游戏材料?/p>
班级情况分析?/p>
本班幼儿能初步按意愿选择角色?/p>
对角色的语调?/p>
表情能生动地展现?/p>
在?/p>
师的指导下,
能完成一些文学作品的表演?/p>
但表演的兴趣度还不够积极?/p>
表演?/p>
故事内容较简单,情节变化不大,语句较短,角色的扮演以模仿为主,幼儿在?/p>
同伴协商角色?/p>
争抢角色?/p>
道具的情况时有发生,
而且不能安静观看同伴的表演?/p>
根据作品主题?/p>
情节加以想象的能力和创造性的表演的能力尚较差?/p>
角色间的?/p>
互配合等都不够理想,
因此这些将是本学期的一个重点指导方向?/p>
其次?/p>
学习?/p>
计和布置游戏场景?/p>
学会自制简单的道具?/p>
学会正确使用和替代游戏材料?/p>
也是
本学期一个突出要指导的目标?/p>
第一阶段?/p>
9
月)
游戏内容:三只小鸡、三只蝴蝶等
活动目标?/p>
1
?/p>
记住故事名称,理解故事主要内容。能根据故事内容进行有表情的?
话?/p>
2
?/p>
在教师的帮助下,能根据作品主题、情节加以想象,能较有创造性地
表演?/p>
3
?/p>
在游戏中,幼儿能相互合作游戏,学会协商、轮流扮演角色?/p>
活动准备?/p>
准备木偶或幻灯材料。各个小动物的头饰。红、黄、白花的头饰?/p>
活动指导?/p>
第一次指导:理解故事
1
?/p>
结合幻灯,引导幼儿边听故事边看木偶表演?/p>
2
?/p>
教师通过提问帮助幼儿理解故事内容?/p>
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1
?/p>
三只小鸡向老牛问路时,他们是怎么做的?怎么说的
?
?/p>
2
?/p>
小花鸡为什么能找到草地?小白鸡和小黑鸡为什么找不到?/p>