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教案

 

教材内容

 

亚洲弦歌

 

总课?/p>

 

 

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  1  

课时

 

教学要求

 

情感目标?/p>

 

1

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通过欣赏各个年代的具有代表性的流行歌曲?/p>

缩减孩子们与教材

歌曲的距离,从而激发学生学习教材歌曲的兴趣?/p>

 

2

、体会歌曲的欢快情绪,能够用较快的速度来演唱歌曲?/p>

 

3

、体验马车奔驰向前及赶马车邮递员愉快的心情?/p>

 

知识目标?/p>

 

1

、听辩歌曲中的变化音级,感受变化音对歌曲情感的作用?/p>

 

2

、感受歌曲旋律的音高变化和节奏稳定的特点?/p>

 

技能目标:

 

掌握歌曲中改变正常重音的节拍

 

 

教学重点

难点

 

1

、掌握歌曲中改变正常重音的节拍?/p>

 

2

、唱好歌曲中的变化音级?/p>

 

3

、歌曲意境的感受以及用不同情绪生动的演唱来表现它?/p>

 

 

教学过程

 

修改意见

 

 

 

 

一、出示一封信导入?/p>

 

请学生帮老师来寄信,由此引出课题《邮递马

车?/p>

?/p>

多媒体课件展示很久以前的邮递马车图片,

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解邮递马车?/p>

 

二.模唱练习?/p>

 

(传“信”游戏,为学唱歌?/p>

作铺垫)

 

2/4 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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教材内容

 

亚洲弦歌

 

总课?/p>

 

 

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教学要求

 

情感目标?/p>

 

1

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通过欣赏各个年代的具有代表性的流行歌曲?/p>

缩减孩子们与教材

歌曲的距离,从而激发学生学习教材歌曲的兴趣?/p>

 

2

、体会歌曲的欢快情绪,能够用较快的速度来演唱歌曲?/p>

 

3

、体验马车奔驰向前及赶马车邮递员愉快的心情?/p>

 

知识目标?/p>

 

1

、听辩歌曲中的变化音级,感受变化音对歌曲情感的作用?/p>

 

2

、感受歌曲旋律的音高变化和节奏稳定的特点?/p>

 

技能目标:

 

掌握歌曲中改变正常重音的节拍

 

 

教学重点

难点

 

1

、掌握歌曲中改变正常重音的节拍?/p>

 

2

、唱好歌曲中的变化音级?/p>

 

3

、歌曲意境的感受以及用不同情绪生动的演唱来表现它?/p>

 

 

教学过程

 

修改意见

 

 

 

 

一、出示一封信导入?/p>

 

请学生帮老师来寄信,由此引出课题《邮递马

车?/p>

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多媒体课件展示很久以前的邮递马车图片,

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解邮递马车?/p>

 

二.模唱练习?/p>

 

(传“信”游戏,为学唱歌?/p>

作铺垫)

 

2/4 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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教材内容

 

亚洲弦歌

 

总课?/p>

 

 

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  1  

课时

 

教学要求

 

情感目标?/p>

 

1

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通过欣赏各个年代的具有代表性的流行歌曲?/p>

缩减孩子们与教材

歌曲的距离,从而激发学生学习教材歌曲的兴趣?/p>

 

2

、体会歌曲的欢快情绪,能够用较快的速度来演唱歌曲?/p>

 

3

、体验马车奔驰向前及赶马车邮递员愉快的心情?/p>

 

知识目标?/p>

 

1

、听辩歌曲中的变化音级,感受变化音对歌曲情感的作用?/p>

 

2

、感受歌曲旋律的音高变化和节奏稳定的特点?/p>

 

技能目标:

 

掌握歌曲中改变正常重音的节拍

 

 

教学重点

难点

 

1

、掌握歌曲中改变正常重音的节拍?/p>

 

2

、唱好歌曲中的变化音级?/p>

 

3

、歌曲意境的感受以及用不同情绪生动的演唱来表现它?/p>

 

 

教学过程

 

修改意见

 

 

 

 

一、出示一封信导入?/p>

 

请学生帮老师来寄信,由此引出课题《邮递马

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多媒体课件展示很久以前的邮递马车图片,

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解邮递马车?/p>

 

二.模唱练习?/p>

 

(传“信”游戏,为学唱歌?/p>

作铺垫)

 

2/4 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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六年级下册音乐第二课 - 百度文库
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教材内容

 

亚洲弦歌

 

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课时

 

教学要求

 

情感目标?/p>

 

1

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通过欣赏各个年代的具有代表性的流行歌曲?/p>

缩减孩子们与教材

歌曲的距离,从而激发学生学习教材歌曲的兴趣?/p>

 

2

、体会歌曲的欢快情绪,能够用较快的速度来演唱歌曲?/p>

 

3

、体验马车奔驰向前及赶马车邮递员愉快的心情?/p>

 

知识目标?/p>

 

1

、听辩歌曲中的变化音级,感受变化音对歌曲情感的作用?/p>

 

2

、感受歌曲旋律的音高变化和节奏稳定的特点?/p>

 

技能目标:

 

掌握歌曲中改变正常重音的节拍

 

 

教学重点

难点

 

1

、掌握歌曲中改变正常重音的节拍?/p>

 

2

、唱好歌曲中的变化音级?/p>

 

3

、歌曲意境的感受以及用不同情绪生动的演唱来表现它?/p>

 

 

教学过程

 

修改意见

 

 

 

 

一、出示一封信导入?/p>

 

请学生帮老师来寄信,由此引出课题《邮递马

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多媒体课件展示很久以前的邮递马车图片,

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解邮递马车?/p>

 

二.模唱练习?/p>

 

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作铺垫)

 

2/4 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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