分数除法(一)教学设?/p>
学情分析?/p>
五年级的学生已具有一定的操作?/p>
观察?/p>
归纳概括能力?/p>
有了以前学习分数乘法、倒数的基础,让学生通过涂一涂?/p>
算一算、想一想、填一填的活动来总结分数除以整数的计?/p>
方法,对于学生来说,难度不大?/p>
教学内容分析?/p>
《分数除法(一?/p>
》是第五单元第一课时的内容,是在
学生学习了分数乘法、认识了倒数的基础上进行教学的,教
材中呈现了两个问题,
就是?/p>
4/7
分别平均分成
2
份?/p>
3
份,
目的是让学生在涂一涂、算一算的过程中,借助图形语言?/p>
利用已学过的分数乘法的意义解决有关分数除法的问题,从
而理解分数除法的意义,并从中总结出分数除以整数的计算
方法?/p>
教学目标?/p>
1
、在涂一涂、算一算等活动中,探索并理解分数除?/p>
的意义?/p>
2
、引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法,?/p>
能正确计算?/p>
3
、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题?/p>
教学重点?/p>
引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正
确计算?/p>
教学难点?/p>
1
、探索分数除以整数的计算方法?/p>
2
、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题?/p>
教具准备?/p>
长方形纸、课件?/p>