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1 

年级?/p>

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课题

 

《父母的心》教?/p>

 

苏教?/p>

 

备课?/p>

 

 

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1

、学习本文采用一波三折,跌宕起伏?/p>

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法,把故?/p>

写得波澜起伏,曲折动人?/p>

 

2

、理解小说表现的深刻主题,即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心?/p>

 

 

重难?/p>

 

?/p>

    

情节的曲折?/p>

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课时

 

1 

时间

 

 

 

一、导?/p>

 

1

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作者简?/p>

 

川端康成,日本现、当代小说家。出生在大阪。主要作品有《伊豆的舞女》、《雪国》?/p>

《古都》等?/p>

1968

年获诺贝尔文学奖。已有多部作品在中国翻译出版?/p>

 

2

、导?/p>

 

“母亲的心是儿女的天堂”。(柯罗里)“母亲的心是儿女的教室。”(比彻)……引

入《父母的心》一文?/p>

 

二、阅读课文,整体感知

 

理清文章思路,学生讨论、交流?/p>

 

这篇小说

共有

17

段,按照小说情节发展的基本规律,可以分为五个部分?/p>

 

第一部分?/p>

1

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2

),破题。写穷富两家同在一艘轮船上,形成鲜明的对照,交代了故事

发生的背景和人物关系?/p>

 

第二部分?/p>

3

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6

),故事的开端。写高贵的妇女想领养穷人的一个孩子?/p>

 

第三部分?/p>

7

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12

),故事的发展。写穷男人和他的妻子三次换送子女给富太太的经过?/p>

 

第四部分?/p>

13

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16

),高潮部分。上面三次送子换子已为矛盾冲突蓄足了势,这最后一

次是要索回女儿,?/p>

物的矛盾冲突已发展到了顶点?/p>

 

第五部分?/p>

17

),小说的结局。一家六口终于团聚了?/p>

 

三、探?/p>

 

课文如果一开头就写贫穷父母一个孩子也

不送,是否更能表现父母爱子之心?现在这?/p>

写有什么好处?

 

学生讨论交流,明确:

 

不能。因为父母总是这自己的孩子着想的,他们希望自己的孩子能过上好日子。当?/p>

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《父母的心》教?/p>

 

苏教?/p>

 

备课?/p>

 

 

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、学习本文采用一波三折,跌宕起伏?/p>

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法,把故?/p>

写得波澜起伏,曲折动人?/p>

 

2

、理解小说表现的深刻主题,即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心?/p>

 

 

重难?/p>

 

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一、导?/p>

 

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作者简?/p>

 

川端康成,日本现、当代小说家。出生在大阪。主要作品有《伊豆的舞女》、《雪国》?/p>

《古都》等?/p>

1968

年获诺贝尔文学奖。已有多部作品在中国翻译出版?/p>

 

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、导?/p>

 

“母亲的心是儿女的天堂”。(柯罗里)“母亲的心是儿女的教室。”(比彻)……引

入《父母的心》一文?/p>

 

二、阅读课文,整体感知

 

理清文章思路,学生讨论、交流?/p>

 

这篇小说

共有

17

段,按照小说情节发展的基本规律,可以分为五个部分?/p>

 

第一部分?/p>

1

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2

),破题。写穷富两家同在一艘轮船上,形成鲜明的对照,交代了故事

发生的背景和人物关系?/p>

 

第二部分?/p>

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6

),故事的开端。写高贵的妇女想领养穷人的一个孩子?/p>

 

第三部分?/p>

7

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12

),故事的发展。写穷男人和他的妻子三次换送子女给富太太的经过?/p>

 

第四部分?/p>

13

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16

),高潮部分。上面三次送子换子已为矛盾冲突蓄足了势,这最后一

次是要索回女儿,?/p>

物的矛盾冲突已发展到了顶点?/p>

 

第五部分?/p>

17

),小说的结局。一家六口终于团聚了?/p>

 

三、探?/p>

 

课文如果一开头就写贫穷父母一个孩子也

不送,是否更能表现父母爱子之心?现在这?/p>

写有什么好处?

 

学生讨论交流,明确:

 

不能。因为父母总是这自己的孩子着想的,他们希望自己的孩子能过上好日子。当?/p>

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《父母的心》教?/p>

 

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情节的曲折?/p>

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时间

 

 

 

一、导?/p>

 

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作者简?/p>

 

川端康成,日本现、当代小说家。出生在大阪。主要作品有《伊豆的舞女》、《雪国》?/p>

《古都》等?/p>

1968

年获诺贝尔文学奖。已有多部作品在中国翻译出版?/p>

 

2

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入《父母的心》一文?/p>

 

二、阅读课文,整体感知

 

理清文章思路,学生讨论、交流?/p>

 

这篇小说

共有

17

段,按照小说情节发展的基本规律,可以分为五个部分?/p>

 

第一部分?/p>

1

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2

),破题。写穷富两家同在一艘轮船上,形成鲜明的对照,交代了故事

发生的背景和人物关系?/p>

 

第二部分?/p>

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第三部分?/p>

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12

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第四部分?/p>

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第五部分?/p>

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三、探?/p>

 

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江苏省沭阳银河学校八年级语文上册《父母的心》教?苏教?- 百度文库
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《父母的心》教?/p>

 

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2

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入《父母的心》一文?/p>

 

二、阅读课文,整体感知

 

理清文章思路,学生讨论、交流?/p>

 

这篇小说

共有

17

段,按照小说情节发展的基本规律,可以分为五个部分?/p>

 

第一部分?/p>

1

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2

),破题。写穷富两家同在一艘轮船上,形成鲜明的对照,交代了故事

发生的背景和人物关系?/p>

 

第二部分?/p>

3

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),故事的开端。写高贵的妇女想领养穷人的一个孩子?/p>

 

第三部分?/p>

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12

),故事的发展。写穷男人和他的妻子三次换送子女给富太太的经过?/p>

 

第四部分?/p>

13

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