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小学生安全教育研究课题结题报?/p>

 

 

《小学生安全教育研究》是马家堡小?/p>

2017

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9

月立

项的校级课题,从立项至今已历时一年,在这一年里,我?/p>

用问卷调查、行动研究、案例研究等方法,对我校学生安全

教育进行研究,现将研究结果报告如下?/p>

 

一、目前我校安全教育现状分?/p>

 

1

、大部分学生安全知识、自救能力掌握不够?/p>

 

2

、大部分学生、家长安全观念淡薄?/p>

 

3

、部分教师安全责任心不强?/p>

 

二、目前我校安全教育方面存在问题及原因

 

我校是一所农村中心小学校,由于受家庭环境、家长素

质、学校条件、教师教育方法等的局限,学生的安全教育管

理现状不容乐观。主要表现在?/p>

 

第一,大多数家长安全观念淡薄,对学生安全教育管理

不重视,不参与,总认为那是学校的事,忽视了家长应有的

监护(安全)职责?/p>

 

第二,学生安全、法制、卫生相关知识知之甚少,应?/p>

避险、自护自救技能差,无良好安全养成,致使学生表现出

来的日常安全行为不规范,有隐患?/p>

 

第三,少数教师安全责任意识不强,心存侥幸,不潜心

抓安全教育防范,一旦发生事故才悔不当初?/p>

 

三、研究结?/p>

 

 

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小学生安全教育研究课题结题报?/p>

 

 

《小学生安全教育研究》是马家堡小?/p>

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项的校级课题,从立项至今已历时一年,在这一年里,我?/p>

用问卷调查、行动研究、案例研究等方法,对我校学生安全

教育进行研究,现将研究结果报告如下?/p>

 

一、目前我校安全教育现状分?/p>

 

1

、大部分学生安全知识、自救能力掌握不够?/p>

 

2

、大部分学生、家长安全观念淡薄?/p>

 

3

、部分教师安全责任心不强?/p>

 

二、目前我校安全教育方面存在问题及原因

 

我校是一所农村中心小学校,由于受家庭环境、家长素

质、学校条件、教师教育方法等的局限,学生的安全教育管

理现状不容乐观。主要表现在?/p>

 

第一,大多数家长安全观念淡薄,对学生安全教育管理

不重视,不参与,总认为那是学校的事,忽视了家长应有的

监护(安全)职责?/p>

 

第二,学生安全、法制、卫生相关知识知之甚少,应?/p>

避险、自护自救技能差,无良好安全养成,致使学生表现出

来的日常安全行为不规范,有隐患?/p>

 

第三,少数教师安全责任意识不强,心存侥幸,不潜心

抓安全教育防范,一旦发生事故才悔不当初?/p>

 

三、研究结?/p>

 

 

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《小学生安全教育研究》是马家堡小?/p>

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项的校级课题,从立项至今已历时一年,在这一年里,我?/p>

用问卷调查、行动研究、案例研究等方法,对我校学生安全

教育进行研究,现将研究结果报告如下?/p>

 

一、目前我校安全教育现状分?/p>

 

1

、大部分学生安全知识、自救能力掌握不够?/p>

 

2

、大部分学生、家长安全观念淡薄?/p>

 

3

、部分教师安全责任心不强?/p>

 

二、目前我校安全教育方面存在问题及原因

 

我校是一所农村中心小学校,由于受家庭环境、家长素

质、学校条件、教师教育方法等的局限,学生的安全教育管

理现状不容乐观。主要表现在?/p>

 

第一,大多数家长安全观念淡薄,对学生安全教育管理

不重视,不参与,总认为那是学校的事,忽视了家长应有的

监护(安全)职责?/p>

 

第二,学生安全、法制、卫生相关知识知之甚少,应?/p>

避险、自护自救技能差,无良好安全养成,致使学生表现出

来的日常安全行为不规范,有隐患?/p>

 

第三,少数教师安全责任意识不强,心存侥幸,不潜心

抓安全教育防范,一旦发生事故才悔不当初?/p>

 

三、研究结?/p>

 

 

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小学生安全教育研究课题结题报?- 百度文库
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小学生安全教育研究课题结题报?/p>

 

 

《小学生安全教育研究》是马家堡小?/p>

2017

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9

月立

项的校级课题,从立项至今已历时一年,在这一年里,我?/p>

用问卷调查、行动研究、案例研究等方法,对我校学生安全

教育进行研究,现将研究结果报告如下?/p>

 

一、目前我校安全教育现状分?/p>

 

1

、大部分学生安全知识、自救能力掌握不够?/p>

 

2

、大部分学生、家长安全观念淡薄?/p>

 

3

、部分教师安全责任心不强?/p>

 

二、目前我校安全教育方面存在问题及原因

 

我校是一所农村中心小学校,由于受家庭环境、家长素

质、学校条件、教师教育方法等的局限,学生的安全教育管

理现状不容乐观。主要表现在?/p>

 

第一,大多数家长安全观念淡薄,对学生安全教育管理

不重视,不参与,总认为那是学校的事,忽视了家长应有的

监护(安全)职责?/p>

 

第二,学生安全、法制、卫生相关知识知之甚少,应?/p>

避险、自护自救技能差,无良好安全养成,致使学生表现出

来的日常安全行为不规范,有隐患?/p>

 

第三,少数教师安全责任意识不强,心存侥幸,不潜心

抓安全教育防范,一旦发生事故才悔不当初?/p>

 

三、研究结?/p>

 

 



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