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2018
考研数学
大题作答
5
个得分技?/p>
一、踩点得?/p>
对于同一道题目,有的人理解得深,
有的人理解得浅,有的人解答得多,有的人解答得
少。为了区分这种情况,
阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分?/p>
也叫踩点给分?/p>
即踩上知
识点就得分,踩得多就多得分?/p>
因此,对于难度较大的题目可以采用这一策略,其基本精神
就是会做的题目力求不失分?/p>
部分理解的题目力争多得分?/p>
因此?/p>
会做的题目要特别注意?/p>
达准确、逻辑清晰、书写规范、语言严谨,防止被“分段扣点分”?/p>
二、大题拿小分
有的大题难度比较大,
确实啃不动?/p>
一个聪明的解题策略是,
将它们分解为一系列的步
骤,或者是一个个小问题,先解决问题的一部分?/p>
能解决多少就解决多少?/p>
能演算几步就?/p>
几步?/p>
尚未成功不等于失败,
特别是那些解题层次明显的题目?/p>
或者是已经程序化了的方法,
每进行一步得分点的演算都可以得分。最后结论虽然未得出,但分数却已过半?/p>
三、以后推?/p>
考生在解题过程中卡在某一步是很常见,
这时可以换一种思路?/p>
也许就会柳暗花明又一
村?/p>
同学们可以把卡壳处空下来?/p>
先承认中间结论,
再往后推?/p>
看能否得到结论?/p>
如果不能?/p>
说明这个途径不对,立即改变方?/p>
;
如果能得出预期结论,就回过头来,集中力量攻克这一
“卡壳处”?/p>
四、跳步解?/p>
由于考试时间的限制,
“卡壳处?/p>
来不及攻克了?/p>
那么可以把前面的写下来,
再写?/p>
“证
实某步之后,继续有……”一直做到底,这就是跳步解答。也许,后来中间步骤又想出来?/p>
这时不要乱七八糟插上去,可补在后面,
“事实上,某步可证明或演算如下”,以保持卷?/p>
的工整。若题目有两问,第一问想不出来,可把第一问作“已知”,“先做第二问”,这也
是跳步解答?/p>
五、以退求进
以退求进是一种重要的解题策略?/p>
也是做题的最高境界?/p>
如果你不能解决所提出的问题,
那么可以从一般退到特殊,从抽象退到具体,
从复杂退到简单,从整体退到部分,
从较强的
结论退到较弱的结论。总之,退到一个能够解决的问题。为了不产生“以偏概全”的误解?/p>
应开门见山写上“本题分几种情况”。这样,还会为寻找正确的、一般性的解法提供有意?/p>
的启发?/p>
这个技巧需要同学们做题做到一定境界来体会?/p>
如果可以做到这一步,
那么什么难
题都不是难题了?/p>