小学数学二年级(上)教学计划
学生基本情况分析?/p>
本学期继续担任两个班数学,二?/p>
1
)班
47
人,二(
2
)班
47
人。二年级?/p>
学生在经过一年的数学学习后,
基本知识技能有了很大的提高?/p>
对数学学习也?/p>
了一定的了解?/p>
在动手操作,
语言表达等方面有了很大的提高?/p>
合作互助的意?/p>
也有了明显的增强?/p>
但是学生之间存在着明显的差距?/p>
优等生思维活跃?/p>
发言?/p>
极;
中等生课堂上几乎是“默默无闻”;
后进生学习方法不得当?/p>
对每个基础?/p>
识掌握的速度总是慢许多?/p>
因此?/p>
在这一学期的教学中更多关注后进生学生学?/p>
兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展?/p>
二、教材分?/p>
(一)教学内?/p>
本学期教材内容包括下面一些内容:
100
以内的加、减法的笔算,表内乘
法(一),表内乘法(二),认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位
置观察物体,
认识几时几分?/p>
数学广角?/p>
用数学解决问题,
综合与实践主题活动?/p>
(二)教学目?/p>
知识和技能方?/p>
1
、掌?/p>
100
以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算?/p>
2
、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地?/p>
算两个一位数相乘?/p>
3
、初步认识长度单位厘米和米,初步建立
1
米?/p>
1
厘米的长度观念,知道
1
?/p>
=100
厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体
长度的意识?/p>
4
、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部
分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;会辨认锐角、钝角;初步学会画线
段、角和直角?/p>
5
、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状?/p>
6
、会读写几时几分,知?/p>
1
?/p>
=60
分,知道珍惜时间?/p>