苏教版一年级数学上册
第五单元
认识
10
以内的数
第一课时
1
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5
的认?/p>
教学内容?/p>
课本?/p>
12--13
页?/p>
教学目标?/p>
1
、学生熟练地掌握数量?/p>
1
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5
的物体,知道
1
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5
每个数的具体含义?/p>
会读、会?/p>
1
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5
?/p>
2
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是学生掌?/p>
5
以内数的顺序?/p>
使学生能用数表示事物的个数和事物?/p>
顺序,并体会到数存在于日常生活里,初步培养学生用数观察事物的习惯?/p>
教学重点?/p>
理解
1
?/p>
5
每一个数的具体含义,会读、会?/p>
1
?/p>
5
?/p>
教学难点?/p>
指导学生写数字,特别?/p>
3
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5
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课前准备?/p>
教师准备小动物贴画若干张、学生准备学具盒
教学过程
:
一、情境导?/p>
小朋友,
你知?/p>
9
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10
日是什么日子吗?大家是怎样庆祝教师节的呢?
(出
示图)说说图上有什?/p>
?
学生说说可以?/p>
1
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2
?/p>
3
?/p>
4
?/p>
5
表示人或物?/p>
二、探索交?/p>
1
、认识数?/p>
1
⑴刚才大家在图上找到一块黑板?/p>
一个男孩、一架手风琴等等,这些物体都?/p>
一个,都可以用
1
颗算珠表示,认识数字?/p>
1
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?/p>
(老师板书
1
)齐?/p>
1
,用?/p>
1
?/p>
说一句话。理解数?/p>
1
的含义?/p>
⑵认识字型,你觉?/p>
1
像什么?老师范写,学生书空练习。想?/p>
1
像什么:?/p>
棒、棍子……跟着老师的要求书空?/p>
⑶请你拿出一支铅笔画一个圈,拿出一本数学书等,充分认识?/p>
1
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?/p>
2
、学习数?/p>
2
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5
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