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高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

编写人:张静

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师:刘艳瑰

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

集体备课教师:李?/p>

 

 

 

李昆

 

 

 

郭改?/p>

 

 

 

黎艳?/p>

 

 

 

 

徐利?/p>

 

 

 

 

赵丽?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《菩萨蛮》导学案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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1 

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3 

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《菩萨蛮·小山重叠金明灭》导学案

 

【学习目标?/p>

 

1

、诵读《菩萨蛮》,揣摩词意?/p>

 

2

、准确把握词中主人公的内心世界?/p>

 

3

、总结本词的写作手法?/p>

 

4

、把握本词“绮丽香艳、婉约柔媚”的风格

 

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【学习重点?/p>

 

总结本词的表现手法?/p>

 

【学习难点?/p>

 

准确把握词中主人公的内心世界?/p>

 

【导入?/p>

?/p>

(课前播放《菩萨蛮》的歌曲演唱)这首歌曲的歌词就是一首五代的词。词

在最初,是可以配乐歌唱的?/p>

相当于我们今天的流行音乐的歌词。古代的宴席,是有歌?/p>

奏乐的,文人骚客兴之所至,

就取来漂亮的纸笺?/p>

写下一首首小词?/p>

以供旁边的美丽女?/p>

歌唱。也正因为词最初是写给歌女的歌词,

因此内容多关乎闺情风月,香艳绮丽。我们今

天就来学习一首晚唐五代时期的流行歌曲的歌词,

《菩萨蛮(小山重叠金明灭?/p>

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预习?/p>

?/p>

 

、知人论世:

 

温庭筠(

812

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870

)原名岐,字飞卿,太原人。政治上一生不得意,官仅国?/p>

助教。少负才名,然屡试不第。又好讥讽权贵,多犯忌讳,因而长期抑郁,终生?

得志。他精通音律,熟悉词调,在词的格律形式上,起了规范化的作用。艺术成?/p>

远在晚唐其他词人之上。作品风格:绮丽香艳,婉约柔媚。他诗词兼工,诗与李?/p>

隐齐名,并称?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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;词与韦庄齐名,并称?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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相传每入试,?/p>

叉手而成八韵,时号?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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三、花间词

 

所谓花间词派,因后蜀赵崇祚所选编的词集《花间集》得名。花间词是以唐词

人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表,以写男女相思离别为主要特征的词派。温?/p>

秾艳华美,韦词疏淡明丽,代表花间词派的两种风格?/p>

“温韦”并称?/p>

《花间集》中

收录温庭筠的词最多,影响也最大,因此温庭筠被称为?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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互助?/p>

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一、整体探?/p>

 

(一)诵读诗歌,至少三遍?/p>

 

(二)概括词的大意,说说这首词中塑造了一个什么样的人物形象?描写了什

么样的生活情景?

 

 

 

二、鉴?/p>

 

(一)上?/p>

 

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高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

编写人:张静

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师:刘艳瑰

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

集体备课教师:李?/p>

 

 

 

李昆

 

 

 

郭改?/p>

 

 

 

黎艳?/p>

 

 

 

 

徐利?/p>

 

 

 

 

赵丽?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《菩萨蛮》导学案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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3 

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《菩萨蛮·小山重叠金明灭》导学案

 

【学习目标?/p>

 

1

、诵读《菩萨蛮》,揣摩词意?/p>

 

2

、准确把握词中主人公的内心世界?/p>

 

3

、总结本词的写作手法?/p>

 

4

、把握本词“绮丽香艳、婉约柔媚”的风格

 

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【学习重点?/p>

 

总结本词的表现手法?/p>

 

【学习难点?/p>

 

准确把握词中主人公的内心世界?/p>

 

【导入?/p>

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(课前播放《菩萨蛮》的歌曲演唱)这首歌曲的歌词就是一首五代的词。词

在最初,是可以配乐歌唱的?/p>

相当于我们今天的流行音乐的歌词。古代的宴席,是有歌?/p>

奏乐的,文人骚客兴之所至,

就取来漂亮的纸笺?/p>

写下一首首小词?/p>

以供旁边的美丽女?/p>

歌唱。也正因为词最初是写给歌女的歌词,

因此内容多关乎闺情风月,香艳绮丽。我们今

天就来学习一首晚唐五代时期的流行歌曲的歌词,

《菩萨蛮(小山重叠金明灭?/p>

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预习?/p>

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、知人论世:

 

温庭筠(

812

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870

)原名岐,字飞卿,太原人。政治上一生不得意,官仅国?/p>

助教。少负才名,然屡试不第。又好讥讽权贵,多犯忌讳,因而长期抑郁,终生?

得志。他精通音律,熟悉词调,在词的格律形式上,起了规范化的作用。艺术成?/p>

远在晚唐其他词人之上。作品风格:绮丽香艳,婉约柔媚。他诗词兼工,诗与李?/p>

隐齐名,并称?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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;词与韦庄齐名,并称?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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相传每入试,?/p>

叉手而成八韵,时号?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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三、花间词

 

所谓花间词派,因后蜀赵崇祚所选编的词集《花间集》得名。花间词是以唐词

人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表,以写男女相思离别为主要特征的词派。温?/p>

秾艳华美,韦词疏淡明丽,代表花间词派的两种风格?/p>

“温韦”并称?/p>

《花间集》中

收录温庭筠的词最多,影响也最大,因此温庭筠被称为?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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互助?/p>

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一、整体探?/p>

 

(一)诵读诗歌,至少三遍?/p>

 

(二)概括词的大意,说说这首词中塑造了一个什么样的人物形象?描写了什

么样的生活情景?

 

 

 

二、鉴?/p>

 

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高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

编写人:张静

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师:刘艳瑰

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

集体备课教师:李?/p>

 

 

 

李昆

 

 

 

郭改?/p>

 

 

 

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赵丽?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《菩萨蛮》导学案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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《菩萨蛮·小山重叠金明灭》导学案

 

【学习目标?/p>

 

1

、诵读《菩萨蛮》,揣摩词意?/p>

 

2

、准确把握词中主人公的内心世界?/p>

 

3

、总结本词的写作手法?/p>

 

4

、把握本词“绮丽香艳、婉约柔媚”的风格

 

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【学习重点?/p>

 

总结本词的表现手法?/p>

 

【学习难点?/p>

 

准确把握词中主人公的内心世界?/p>

 

【导入?/p>

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(课前播放《菩萨蛮》的歌曲演唱)这首歌曲的歌词就是一首五代的词。词

在最初,是可以配乐歌唱的?/p>

相当于我们今天的流行音乐的歌词。古代的宴席,是有歌?/p>

奏乐的,文人骚客兴之所至,

就取来漂亮的纸笺?/p>

写下一首首小词?/p>

以供旁边的美丽女?/p>

歌唱。也正因为词最初是写给歌女的歌词,

因此内容多关乎闺情风月,香艳绮丽。我们今

天就来学习一首晚唐五代时期的流行歌曲的歌词,

《菩萨蛮(小山重叠金明灭?/p>

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、知人论世:

 

温庭筠(

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)原名岐,字飞卿,太原人。政治上一生不得意,官仅国?/p>

助教。少负才名,然屡试不第。又好讥讽权贵,多犯忌讳,因而长期抑郁,终生?

得志。他精通音律,熟悉词调,在词的格律形式上,起了规范化的作用。艺术成?/p>

远在晚唐其他词人之上。作品风格:绮丽香艳,婉约柔媚。他诗词兼工,诗与李?/p>

隐齐名,并称?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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;词与韦庄齐名,并称?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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相传每入试,?/p>

叉手而成八韵,时号?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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三、花间词

 

所谓花间词派,因后蜀赵崇祚所选编的词集《花间集》得名。花间词是以唐词

人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表,以写男女相思离别为主要特征的词派。温?/p>

秾艳华美,韦词疏淡明丽,代表花间词派的两种风格?/p>

“温韦”并称?/p>

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收录温庭筠的词最多,影响也最大,因此温庭筠被称为?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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一、整体探?/p>

 

(一)诵读诗歌,至少三遍?/p>

 

(二)概括词的大意,说说这首词中塑造了一个什么样的人物形象?描写了什

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二、鉴?/p>

 

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《菩萨蛮·温庭筠》导学案-学生?- 百度文库
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编写人:张静

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师:刘艳瑰

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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《菩萨蛮》导学案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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《菩萨蛮·小山重叠金明灭》导学案

 

【学习目标?/p>

 

1

、诵读《菩萨蛮》,揣摩词意?/p>

 

2

、准确把握词中主人公的内心世界?/p>

 

3

、总结本词的写作手法?/p>

 

4

、把握本词“绮丽香艳、婉约柔媚”的风格

 

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【学习重点?/p>

 

总结本词的表现手法?/p>

 

【学习难点?/p>

 

准确把握词中主人公的内心世界?/p>

 

【导入?/p>

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(课前播放《菩萨蛮》的歌曲演唱)这首歌曲的歌词就是一首五代的词。词

在最初,是可以配乐歌唱的?/p>

相当于我们今天的流行音乐的歌词。古代的宴席,是有歌?/p>

奏乐的,文人骚客兴之所至,

就取来漂亮的纸笺?/p>

写下一首首小词?/p>

以供旁边的美丽女?/p>

歌唱。也正因为词最初是写给歌女的歌词,

因此内容多关乎闺情风月,香艳绮丽。我们今

天就来学习一首晚唐五代时期的流行歌曲的歌词,

《菩萨蛮(小山重叠金明灭?/p>

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预习?/p>

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、知人论世:

 

温庭筠(

812

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870

)原名岐,字飞卿,太原人。政治上一生不得意,官仅国?/p>

助教。少负才名,然屡试不第。又好讥讽权贵,多犯忌讳,因而长期抑郁,终生?

得志。他精通音律,熟悉词调,在词的格律形式上,起了规范化的作用。艺术成?/p>

远在晚唐其他词人之上。作品风格:绮丽香艳,婉约柔媚。他诗词兼工,诗与李?/p>

隐齐名,并称?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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;词与韦庄齐名,并称?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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相传每入试,?/p>

叉手而成八韵,时号?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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三、花间词

 

所谓花间词派,因后蜀赵崇祚所选编的词集《花间集》得名。花间词是以唐词

人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表,以写男女相思离别为主要特征的词派。温?/p>

秾艳华美,韦词疏淡明丽,代表花间词派的两种风格?/p>

“温韦”并称?/p>

《花间集》中

收录温庭筠的词最多,影响也最大,因此温庭筠被称为?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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一、整体探?/p>

 

(一)诵读诗歌,至少三遍?/p>

 

(二)概括词的大意,说说这首词中塑造了一个什么样的人物形象?描写了什

么样的生活情景?

 

 

 

二、鉴?/p>

 

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