得道多助,失道寡åŠ?/p>
【教学目标ã€?/p>
1.
反复朗读、背诵课文,理解文意,积累常用的文言词句ï¼?/p>
2.
体会“人和”在战争和治国中的重要意义ã€?/p>
【教学过程ã€?/p>
一、幕布徐徐开(激情导入)
1
.二千多年前的一个晚上,一豆青灯之下,一位鬓发斑白的老人,就着数片烘干的竹简写下äº?/p>
191
个篆
体汉字。文章篇幅虽然精短,但其中光辉的思想却闪耀经年,传诵至今。这就是孟子的《得道多助,失道寡助ã€?/p>
(幻灯片
2
ï¼?/p>
二、扶槛入文来(预习检测)
作者简介(幻灯ç‰?/p>
3
ï¼?/p>
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孟子ï¼?/p>
名轲
,
战国时期著名思想家、政治家ã€?/p>
教育家。儒家学派代表人物。被尊称为“亚圣â€?/p>
,与å?/p>
子合ç§?/p>
“孔孟â€?/p>
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主张ï¼?/p>
“仁政”统一天下。反对暴政,反对战争ã€?/p>
《孟子ã€?/p>
:共七篇,记录孟子与其弟子的思想言论和政治活动ã€?/p>
《孟子ã€?/p>
《大学ã€?/p>
《中庸ã€?/p>
《论语》合称“四
书â€?/p>
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