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唯物论和辩证?/p>

 

 

 

 

唯物论和辩证法是高三政治哲学课本中的重点和难点知识,

下面是小编给大家带来的高

三政治唯物论和辩证法考点总结,希望对你有帮助?/p>

 

 

 

高三政治唯物论和辩证法考点

 

 

 

1

、联系的普遍性原理及方法?/p>

 

 

 

原理内容?/p>

所谓联系,

就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响?/p>

相互制约?/p>

相互作用?/p>

联系是普遍的?/p>

世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系?/p>

世界

是一个普遍联系的有机整体?/p>

是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面?/p>

其中没有一?/p>

事物是孤立存在的。事物的联系是普遍的、客观的

;

把握因果联系的重要?/p>

;

事物之间联系?/p>

多样性和复杂?/p>

;

整体和部分的辩证关系?/p>

 

 

 

方法论:

联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题,

既要看到事物之间的联系,

又要看到事物内部诸要素之间的联系?/p>

 

 

 

2

、联系的客观性原理及方法?/p>

 

 

 

原理内容:联系是客观的。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移?/p>

 

 

 

方法论:联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性?/p>

联系是客观的?/p>

并不意味着人对事物的联系无能为力,

人们可以根据事物固有的联系,

改变

事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系?/p>

 

 

 

3

、联系的多样性原理及方法?/p>

 

 

 

原理内容:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的?/p>

 

 

 

方法论:

联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件?/p>

因此?/p>

?/p>

们在认识世界和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件

;

?/p>

要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件

;

既要认识事物的有利条件,又要重视?/p>

物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移?/p>

 

 

 

应用范围?/p>

应用这一原理?/p>

说明我国现代化建设必须处理好改革?/p>

发展、稳定之间的?/p>

系,改革要配套进?/p>

;

说明我国要处理好三大产业之间的关?/p>

;

说明我国要实施可持续发展?/p>

略,处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系

;

说明当前世界经济联系越来越强?/p>

对外开放是我国的基本国?/p>

;

说明贯彻党的教育方针,学生必须在德、智、体等方面全面发

展?/p>

 

 

 

4

、整体和部分关系原理

 

 

 

原理内容?/p>

整体和部分是相互区别的?/p>

整体是事物的全局和发展的全过程,

从数量上?/p>

它是一

;

部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。整体和部分在事物发?/p>

过程中的地位?/p>

作用和功能各不相同。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所?/p>

具备的功?/p>

;

部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体?/p>

整体和部分又是相互联系、密不可分的?/p>

整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存

在?/p>

部分的功能及其变化会影响整体的功能,

关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起

决定作用?/p>

部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其部分。整体的功能状态及其变

化也会影响到部分?/p>

 

 

 

方法论:整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念,立足于整体,统筹全局,?/p>

择最佳方案,

实现整体的最优目标,

从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果?/p>

同时

必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展?/p>

 

 

 

应用范围:应用这一原理,说明我们想问题、办事情,要树立整体观念和全局思想,从

整体着眼,又要搞好局?/p>

;

说明在我国的改革和建设这些重大问题上,要树立

?/p>

全国一盘棋

?/p>

的思想

;

说明我国是一个社会主义国家,要正确处理中央和地方的关系,必须维护国家整体

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唯物论和辩证?/p>

 

 

 

 

唯物论和辩证法是高三政治哲学课本中的重点和难点知识,

下面是小编给大家带来的高

三政治唯物论和辩证法考点总结,希望对你有帮助?/p>

 

 

 

高三政治唯物论和辩证法考点

 

 

 

1

、联系的普遍性原理及方法?/p>

 

 

 

原理内容?/p>

所谓联系,

就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响?/p>

相互制约?/p>

相互作用?/p>

联系是普遍的?/p>

世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系?/p>

世界

是一个普遍联系的有机整体?/p>

是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面?/p>

其中没有一?/p>

事物是孤立存在的。事物的联系是普遍的、客观的

;

把握因果联系的重要?/p>

;

事物之间联系?/p>

多样性和复杂?/p>

;

整体和部分的辩证关系?/p>

 

 

 

方法论:

联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题,

既要看到事物之间的联系,

又要看到事物内部诸要素之间的联系?/p>

 

 

 

2

、联系的客观性原理及方法?/p>

 

 

 

原理内容:联系是客观的。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移?/p>

 

 

 

方法论:联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性?/p>

联系是客观的?/p>

并不意味着人对事物的联系无能为力,

人们可以根据事物固有的联系,

改变

事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系?/p>

 

 

 

3

、联系的多样性原理及方法?/p>

 

 

 

原理内容:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的?/p>

 

 

 

方法论:

联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件?/p>

因此?/p>

?/p>

们在认识世界和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件

;

?/p>

要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件

;

既要认识事物的有利条件,又要重视?/p>

物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移?/p>

 

 

 

应用范围?/p>

应用这一原理?/p>

说明我国现代化建设必须处理好改革?/p>

发展、稳定之间的?/p>

系,改革要配套进?/p>

;

说明我国要处理好三大产业之间的关?/p>

;

说明我国要实施可持续发展?/p>

略,处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系

;

说明当前世界经济联系越来越强?/p>

对外开放是我国的基本国?/p>

;

说明贯彻党的教育方针,学生必须在德、智、体等方面全面发

展?/p>

 

 

 

4

、整体和部分关系原理

 

 

 

原理内容?/p>

整体和部分是相互区别的?/p>

整体是事物的全局和发展的全过程,

从数量上?/p>

它是一

;

部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。整体和部分在事物发?/p>

过程中的地位?/p>

作用和功能各不相同。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所?/p>

具备的功?/p>

;

部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体?/p>

整体和部分又是相互联系、密不可分的?/p>

整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存

在?/p>

部分的功能及其变化会影响整体的功能,

关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起

决定作用?/p>

部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其部分。整体的功能状态及其变

化也会影响到部分?/p>

 

 

 

方法论:整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念,立足于整体,统筹全局,?/p>

择最佳方案,

实现整体的最优目标,

从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果?/p>

同时

必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展?/p>

 

 

 

应用范围:应用这一原理,说明我们想问题、办事情,要树立整体观念和全局思想,从

整体着眼,又要搞好局?/p>

;

说明在我国的改革和建设这些重大问题上,要树立

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全国一盘棋

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说明我国是一个社会主义国家,要正确处理中央和地方的关系,必须维护国家整体

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唯物论和辩证法是高三政治哲学课本中的重点和难点知识,

下面是小编给大家带来的高

三政治唯物论和辩证法考点总结,希望对你有帮助?/p>

 

 

 

高三政治唯物论和辩证法考点

 

 

 

1

、联系的普遍性原理及方法?/p>

 

 

 

原理内容?/p>

所谓联系,

就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响?/p>

相互制约?/p>

相互作用?/p>

联系是普遍的?/p>

世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系?/p>

世界

是一个普遍联系的有机整体?/p>

是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面?/p>

其中没有一?/p>

事物是孤立存在的。事物的联系是普遍的、客观的

;

把握因果联系的重要?/p>

;

事物之间联系?/p>

多样性和复杂?/p>

;

整体和部分的辩证关系?/p>

 

 

 

方法论:

联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题,

既要看到事物之间的联系,

又要看到事物内部诸要素之间的联系?/p>

 

 

 

2

、联系的客观性原理及方法?/p>

 

 

 

原理内容:联系是客观的。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移?/p>

 

 

 

方法论:联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性?/p>

联系是客观的?/p>

并不意味着人对事物的联系无能为力,

人们可以根据事物固有的联系,

改变

事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系?/p>

 

 

 

3

、联系的多样性原理及方法?/p>

 

 

 

原理内容:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的?/p>

 

 

 

方法论:

联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件?/p>

因此?/p>

?/p>

们在认识世界和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件

;

?/p>

要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件

;

既要认识事物的有利条件,又要重视?/p>

物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移?/p>

 

 

 

应用范围?/p>

应用这一原理?/p>

说明我国现代化建设必须处理好改革?/p>

发展、稳定之间的?/p>

系,改革要配套进?/p>

;

说明我国要处理好三大产业之间的关?/p>

;

说明我国要实施可持续发展?/p>

略,处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系

;

说明当前世界经济联系越来越强?/p>

对外开放是我国的基本国?/p>

;

说明贯彻党的教育方针,学生必须在德、智、体等方面全面发

展?/p>

 

 

 

4

、整体和部分关系原理

 

 

 

原理内容?/p>

整体和部分是相互区别的?/p>

整体是事物的全局和发展的全过程,

从数量上?/p>

它是一

;

部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。整体和部分在事物发?/p>

过程中的地位?/p>

作用和功能各不相同。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所?/p>

具备的功?/p>

;

部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体?/p>

整体和部分又是相互联系、密不可分的?/p>

整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存

在?/p>

部分的功能及其变化会影响整体的功能,

关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起

决定作用?/p>

部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其部分。整体的功能状态及其变

化也会影响到部分?/p>

 

 

 

方法论:整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念,立足于整体,统筹全局,?/p>

择最佳方案,

实现整体的最优目标,

从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果?/p>

同时

必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展?/p>

 

 

 

应用范围:应用这一原理,说明我们想问题、办事情,要树立整体观念和全局思想,从

整体着眼,又要搞好局?/p>

;

说明在我国的改革和建设这些重大问题上,要树立

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说明我国是一个社会主义国家,要正确处理中央和地方的关系,必须维护国家整体

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唯物论和辩证法是高三政治哲学课本中的重点和难点知识,

下面是小编给大家带来的高

三政治唯物论和辩证法考点总结,希望对你有帮助?/p>

 

 

 

高三政治唯物论和辩证法考点

 

 

 

1

、联系的普遍性原理及方法?/p>

 

 

 

原理内容?/p>

所谓联系,

就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响?/p>

相互制约?/p>

相互作用?/p>

联系是普遍的?/p>

世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系?/p>

世界

是一个普遍联系的有机整体?/p>

是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面?/p>

其中没有一?/p>

事物是孤立存在的。事物的联系是普遍的、客观的

;

把握因果联系的重要?/p>

;

事物之间联系?/p>

多样性和复杂?/p>

;

整体和部分的辩证关系?/p>

 

 

 

方法论:

联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题,

既要看到事物之间的联系,

又要看到事物内部诸要素之间的联系?/p>

 

 

 

2

、联系的客观性原理及方法?/p>

 

 

 

原理内容:联系是客观的。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移?/p>

 

 

 

方法论:联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性?/p>

联系是客观的?/p>

并不意味着人对事物的联系无能为力,

人们可以根据事物固有的联系,

改变

事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系?/p>

 

 

 

3

、联系的多样性原理及方法?/p>

 

 

 

原理内容:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的?/p>

 

 

 

方法论:

联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件?/p>

因此?/p>

?/p>

们在认识世界和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件

;

?/p>

要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件

;

既要认识事物的有利条件,又要重视?/p>

物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移?/p>

 

 

 

应用范围?/p>

应用这一原理?/p>

说明我国现代化建设必须处理好改革?/p>

发展、稳定之间的?/p>

系,改革要配套进?/p>

;

说明我国要处理好三大产业之间的关?/p>

;

说明我国要实施可持续发展?/p>

略,处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系

;

说明当前世界经济联系越来越强?/p>

对外开放是我国的基本国?/p>

;

说明贯彻党的教育方针,学生必须在德、智、体等方面全面发

展?/p>

 

 

 

4

、整体和部分关系原理

 

 

 

原理内容?/p>

整体和部分是相互区别的?/p>

整体是事物的全局和发展的全过程,

从数量上?/p>

它是一

;

部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。整体和部分在事物发?/p>

过程中的地位?/p>

作用和功能各不相同。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所?/p>

具备的功?/p>

;

部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体?/p>

整体和部分又是相互联系、密不可分的?/p>

整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存

在?/p>

部分的功能及其变化会影响整体的功能,

关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起

决定作用?/p>

部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其部分。整体的功能状态及其变

化也会影响到部分?/p>

 

 

 

方法论:整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念,立足于整体,统筹全局,?/p>

择最佳方案,

实现整体的最优目标,

从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果?/p>

同时

必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展?/p>

 

 

 

应用范围:应用这一原理,说明我们想问题、办事情,要树立整体观念和全局思想,从

整体着眼,又要搞好局?/p>

;

说明在我国的改革和建设这些重大问题上,要树立

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说明我国是一个社会主义国家,要正确处理中央和地方的关系,必须维护国家整体



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