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学校

 

北京师范大学承德附属学校

 

年级

 

七年?/p>

 

学科

 

英语

 

教师姓名

 

肖华

 

章节名称

 

Unit 7 How much are these socks? Section A 2e 

课时

 

1 

学习内容分析

 

本节课是人教版七年级英语上册?/p>

7

单元

Section 

A 

2e

的对话学习部

分?/p>

2e

是一个完整的购物对话,由一些常见的购物用语构成;学生能

够在真实的语境中感受和和理解本单元目标语言的的实际应用,既?/p>

前面听力内容的口语输出,也是将要学习?/p>

Section B

内容的铺垫?/p>

 

学生情况分析

 

在英语的学习过程中,七年级阶段的学生想要表现自己,但又羞于表

达自己。现在所教授的学生由于英语基础较差,为了激发学生的英语

学习兴趣和敢于开口在众人面前讲英语,在说的环节尤其需要老师?/p>

鼓励和适当的引导与保护?/p>

 

教学目标

 

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能在课堂活动中用简短的英语进行交际

 

能在老师的指导下进行简单的角色表演

 

知识目标

 

1.

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A: How much is ...? 

 

 

B: It

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A: How much are ...? 

 

B: They

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2.

能够为他人提供帮助或对别人的帮助礼貌?/p>

做出应答

(Offer help) 

A: Can I help you? 

 

 

B: Yes,please. 

3.

能够表达感谢或对别人的感谢礼貌地做出?/p>

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(Thank someone) 

A: Thank you. 

 

 

B: You

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re welcome. 

技能目?/p>

 

能够使用目标语言进行简单的英语购物交际

 

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北京师范大学承德附属学校

 

年级

 

七年?/p>

 

学科

 

英语

 

教师姓名

 

肖华

 

章节名称

 

Unit 7 How much are these socks? Section A 2e 

课时

 

1 

学习内容分析

 

本节课是人教版七年级英语上册?/p>

7

单元

Section 

A 

2e

的对话学习部

分?/p>

2e

是一个完整的购物对话,由一些常见的购物用语构成;学生能

够在真实的语境中感受和和理解本单元目标语言的的实际应用,既?/p>

前面听力内容的口语输出,也是将要学习?/p>

Section B

内容的铺垫?/p>

 

学生情况分析

 

在英语的学习过程中,七年级阶段的学生想要表现自己,但又羞于表

达自己。现在所教授的学生由于英语基础较差,为了激发学生的英语

学习兴趣和敢于开口在众人面前讲英语,在说的环节尤其需要老师?/p>

鼓励和适当的引导与保护?/p>

 

教学目标

 

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能在课堂活动中用简短的英语进行交际

 

能在老师的指导下进行简单的角色表演

 

知识目标

 

1.

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A: How much are ...? 

 

B: They

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2.

能够为他人提供帮助或对别人的帮助礼貌?/p>

做出应答

(Offer help) 

A: Can I help you? 

 

 

B: Yes,please. 

3.

能够表达感谢或对别人的感谢礼貌地做出?/p>

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(Thank someone) 

A: Thank you. 

 

 

B: You

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技能目?/p>

 

能够使用目标语言进行简单的英语购物交际

 

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北京师范大学承德附属学校

 

年级

 

七年?/p>

 

学科

 

英语

 

教师姓名

 

肖华

 

章节名称

 

Unit 7 How much are these socks? Section A 2e 

课时

 

1 

学习内容分析

 

本节课是人教版七年级英语上册?/p>

7

单元

Section 

A 

2e

的对话学习部

分?/p>

2e

是一个完整的购物对话,由一些常见的购物用语构成;学生能

够在真实的语境中感受和和理解本单元目标语言的的实际应用,既?/p>

前面听力内容的口语输出,也是将要学习?/p>

Section B

内容的铺垫?/p>

 

学生情况分析

 

在英语的学习过程中,七年级阶段的学生想要表现自己,但又羞于表

达自己。现在所教授的学生由于英语基础较差,为了激发学生的英语

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鼓励和适当的引导与保护?/p>

 

教学目标

 

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能在课堂活动中用简短的英语进行交际

 

能在老师的指导下进行简单的角色表演

 

知识目标

 

1.

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B: They

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2.

能够为他人提供帮助或对别人的帮助礼貌?/p>

做出应答

(Offer help) 

A: Can I help you? 

 

 

B: Yes,please. 

3.

能够表达感谢或对别人的感谢礼貌地做出?/p>

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A: Thank you. 

 

 

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能够使用目标语言进行简单的英语购物交际

 

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英语人教版七年级上册Uni7 Section A - 百度文库
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年级

 

七年?/p>

 

学科

 

英语

 

教师姓名

 

肖华

 

章节名称

 

Unit 7 How much are these socks? Section A 2e 

课时

 

1 

学习内容分析

 

本节课是人教版七年级英语上册?/p>

7

单元

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A 

2e

的对话学习部

分?/p>

2e

是一个完整的购物对话,由一些常见的购物用语构成;学生能

够在真实的语境中感受和和理解本单元目标语言的的实际应用,既?/p>

前面听力内容的口语输出,也是将要学习?/p>

Section B

内容的铺垫?/p>

 

学生情况分析

 

在英语的学习过程中,七年级阶段的学生想要表现自己,但又羞于表

达自己。现在所教授的学生由于英语基础较差,为了激发学生的英语

学习兴趣和敢于开口在众人面前讲英语,在说的环节尤其需要老师?/p>

鼓励和适当的引导与保护?/p>

 

教学目标

 

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能在课堂活动中用简短的英语进行交际

 

能在老师的指导下进行简单的角色表演

 

知识目标

 

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B: They

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2.

能够为他人提供帮助或对别人的帮助礼貌?/p>

做出应答

(Offer help) 

A: Can I help you? 

 

 

B: Yes,please. 

3.

能够表达感谢或对别人的感谢礼貌地做出?/p>

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A: Thank you. 

 

 

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能够使用目标语言进行简单的英语购物交际

 



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