2015
年《泰州师说》课程目标及学习效果测试题:
第七?/p>
课堂教学评价
?/p>
课程目标:学习定量、定性评课的基本方法?/p>
课程内容?/p>
了解经验式评课的方法?/p>
有点与不足;
学习最先进的评课方式,
了解国内外教?/p>
如何做课堂观察经验,学习先进的操作流程,对定量评课有个基本认识?/p>
;学习定性评课的
基本方法?/p>
对复盘式评课?/p>
追问式评课有基本认识?/p>
?/p>
对教师评课实践中具体问题作出回应?/p>
课后作业:指出经验式评课的优点与不足。课堂观察量表如何设计?
经验式评课基于经验,方便多用。超越经验,走向理性化、专业化。基于事实判断,
1.
经验式评课的依据
?/p>
A
?/p>
A.
基于证据
B.
基于经验
C.
基于反?/p>
D.
基于标准
2.
评课,你最看重的因素是?/p>
A
?/p>
or
?/p>
C
?/p>
A.
学生的变?/p>
B.
教师的表?/p>
C.
师生互动
D.
生生合作
3.
不属于课堂观察维度的有(
C
?/p>
A.
学生学习
B.
教师教学
C.
教室布局
D.
课堂文化
4.
追问式评课旨在促进执教者的教学反思能力(对)
?/p>
?/p>
5.
复盘式评课是复盘“教”的活动(错?/p>
?/p>
?/p>
6.
谈谈追问式评课的实践意义
*
对教师专业发展,教学反?/p>
第八?/p>
好课欣赏
?/p>
课程目标:了解不同类型好课的要求。学习获奖教师的先进经验?/p>
课程内容?/p>
省级获奖课的设计与实施经验分享。获奖者如何思考设计,
有哪些经验遗憾。名
师典型课例,
怎么设计?/p>
需考虑那些因素?名师的借鉴意义?/p>
好课如何赏析?/p>
赏析从哪入手?/p>
课后作业:谈谈你对好课标准的认识,如何欣赏好课?/p>
1.
你认为一堂好课最关键的指标是?/p>
C
?/p>
A.
教学设计严谨
B.
教学技能娴?/p>
C.
有效达成目标
D.
学生参与度高
2.
名课赏析的主要目的在于(
ABD
?/p>
[
多选题
]