Book 6 Unit 4 Global warming
Period 1 Reading
内容简?/p>
本节课的内容是人民教育出版社出版?/p>
NSE
高中教材必修
6
第四单元?/p>
Pre-reading,
Reading,
Comprehension
部分,本单元的话题是全球变暖。本节课是单元的阅读课,?/p>
材以说明文的文体呈现,教师可在充分利用教材资源的基础上,结合学生的实际情况设
计教学活动,旨在帮助学生有效地掌握阅读技巧,形成有效地学习方法和阅读策略,同
时了解说明文篇章结构和写作特点,为下一步进行说明文的写作教学做好准备?/p>
目标聚焦
一、知识目?/p>
1
、初步理解、掌握课文中关于全球变暖方面的词语,学习分析课文中的长难句子,初?/p>
感知课文中出现的的本单元要学的语法现象?/p>
2
、利用已获取的信息发表自己对全球变暖问题的看法?/p>
二、技能目?/p>
1
、能理解文章主旨大意,获取信息、处理信息、进行推理判断和表达的能力?/p>
2
、形成分析篇章结构的能力,提升逻辑思维能力
3
、学会总结说明文文章主题的方法?/p>
三、策略目?/p>
1
、通过图片和标题预测文章内容;运用略读和找读策略迅速获取信?/p>
,
并能够精读文?/p>
获取信息和分析信息?/p>
2
、能利用上下文猜测生词词义?/p>
(四)情感态度目标
了解全球变暖的危害和保护环境的重要性;增强节约能源保护环境的意识?/p>
方法运用
1
、整体教学法
2
、体裁教学法
3
、导、读、练的教学模?/p>
学习流程
Before class (
课前自主学习,合作探?/p>
)
Task 1 Vocabulary
(词汇预习)
Preview the new words of this text.
【设计意图?/p>
通过预习词汇为下一步的阅读扫清生词障碍?/p>