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最新资料推?/p>
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1
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14
情态动词用法归纳学习卷教师?/p>
高三语法学习?/p>
----
情态动?/p>
一?/p>
考点及学习目标:
考点
学习目标
1 Can, may, must, could, might, should,
ought to, have to, will
等情态动词的基本用法
掌握常见情态动
词的基本用法?/p>
并能灵活运用?/p>
特别是情态动词表推测的用法更?/p>
求掌?/p>
2
Can
?/p>
be
able
to
?/p>
shall
?/p>
will
?/p>
mustnt
?/p>
neednt
?/p>
need
?/p>
dare
的辨?/p>
掌握意义?/p>
用法相近的情态动词的用法
3
?/p>
态动?/p>
+have
done
用法区别
掌握各个
情态动?/p>
+have
done
的意?/p>
及用法并能区别运?/p>
4
虚拟语气中情态动词的应用
掌握
If
引导
的虚拟条件句?/p>
宾语从句和名词性从句中情态动词的运用
二.
?/p>
查热点:
1.
表示推测和可能?/p>
;2.
情态动?/p>
+have done;3.
表示必要?/p>
4.
表示请求?/p>
允诺?/p>
允许?/p>
及考点热点分析
三.
情态动词分类讲解:
?nbsp; 情态动词表推测
情态动?/p>
must
?/p>
can/could
?/p>
may/might
可以用来对事情进行推测?/p>
一般有两种结构?/p>
情态动词+动词原形和情态动词+
have done
?/p>
1.
情态动词+
be
结构通常用来对现在或将来的状况进行推测?/p>
The
light
is
still
on.
He
must
be
working
in
the
office
now. Michael cant be a policeman
?/p>
for hes much too short.