新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

7.2

收入分配与社会公?/p>

 

 

教学目标?/p>

 

知识目标?/p>

 

 

识记效率和公平的含义?/p>

理解收入分配公平的重要性以及实现收入分配公平的举措?/p>

结合?/p>

实生活中存在的收入分配差距的具体事例,说明既要提高效率又要促进公平的意义?/p>

 

能力目标?/p>

 

能辨证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾,

并学会运用矛盾分析法?/p>

善于在相互矛?/p>

的复杂事物中进行分析选择?/p>

初步掌握解决社会经济矛盾?/p>

平衡利益关系的方法和技巧?/p>

?/p>

全面系统地看问题,正确认识现实生活中的收入分配差距,提高综合分析问题的能力?/p>

 

 

情感、态度与价值观目标?/p>

 

 

通过学习?/p>

使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性,

确立我国现阶?/p>

的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率的提高,又能保证共同富裕目标的实现?/p>

 

教学重点?/p>

收入分配公平的重要性及实现收入分配公平的举?/p>

 

教学难点?/p>

效率和公平的含义

 

 

 

正确处理效率和公平的关系

 

教学方法?/p>

情境教学法、讲授法、学生探究式学习、合作式学习

 

教学手段?/p>

 

投影

 

多媒?/p>

 

教学课时?/p>

1

课时

 

 

教学过程?/p>

 

旧知巩固?/p>

 

   

投影问题,学生背诵,组内互查,教师抽查背诵或默写?/p>

 

1.

我国为什么要实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度?

 

2.

按劳分配的地位和基本内容是什么?

 

3.

为什么要实行按劳分配?/p>

 

4.

按劳分配有何作用?/p>

 

5.

为什么要健全生产要素按贡献参与分配的制度?/p>

 

导入新课?/p>

 

前面学习了按劳分配为主体?/p>

多种分配方式并存的分配制度,

这一制度的实行,

提高?/p>

劳动者的积极性,

但是现实生活中对于收入分配依然存在很多问题,

最突出的表现是收入?/p>

距过大,如何解决这个问题呢?这就是第二课时要学习的内容,收入分配与社会公平?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

7.2

收入分配与社会公?/p>

 

 

教学目标?/p>

 

知识目标?/p>

 

 

识记效率和公平的含义?/p>

理解收入分配公平的重要性以及实现收入分配公平的举措?/p>

结合?/p>

实生活中存在的收入分配差距的具体事例,说明既要提高效率又要促进公平的意义?/p>

 

能力目标?/p>

 

能辨证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾,

并学会运用矛盾分析法?/p>

善于在相互矛?/p>

的复杂事物中进行分析选择?/p>

初步掌握解决社会经济矛盾?/p>

平衡利益关系的方法和技巧?/p>

?/p>

全面系统地看问题,正确认识现实生活中的收入分配差距,提高综合分析问题的能力?/p>

 

 

情感、态度与价值观目标?/p>

 

 

通过学习?/p>

使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性,

确立我国现阶?/p>

的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率的提高,又能保证共同富裕目标的实现?/p>

 

教学重点?/p>

收入分配公平的重要性及实现收入分配公平的举?/p>

 

教学难点?/p>

效率和公平的含义

 

 

 

正确处理效率和公平的关系

 

教学方法?/p>

情境教学法、讲授法、学生探究式学习、合作式学习

 

教学手段?/p>

 

投影

 

多媒?/p>

 

教学课时?/p>

1

课时

 

 

教学过程?/p>

 

旧知巩固?/p>

 

   

投影问题,学生背诵,组内互查,教师抽查背诵或默写?/p>

 

1.

我国为什么要实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度?

 

2.

按劳分配的地位和基本内容是什么?

 

3.

为什么要实行按劳分配?/p>

 

4.

按劳分配有何作用?/p>

 

5.

为什么要健全生产要素按贡献参与分配的制度?/p>

 

导入新课?/p>

 

前面学习了按劳分配为主体?/p>

多种分配方式并存的分配制度,

这一制度的实行,

提高?/p>

劳动者的积极性,

但是现实生活中对于收入分配依然存在很多问题,

最突出的表现是收入?/p>

距过大,如何解决这个问题呢?这就是第二课时要学习的内容,收入分配与社会公平?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

7.2

收入分配与社会公?/p>

 

 

教学目标?/p>

 

知识目标?/p>

 

 

识记效率和公平的含义?/p>

理解收入分配公平的重要性以及实现收入分配公平的举措?/p>

结合?/p>

实生活中存在的收入分配差距的具体事例,说明既要提高效率又要促进公平的意义?/p>

 

能力目标?/p>

 

能辨证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾,

并学会运用矛盾分析法?/p>

善于在相互矛?/p>

的复杂事物中进行分析选择?/p>

初步掌握解决社会经济矛盾?/p>

平衡利益关系的方法和技巧?/p>

?/p>

全面系统地看问题,正确认识现实生活中的收入分配差距,提高综合分析问题的能力?/p>

 

 

情感、态度与价值观目标?/p>

 

 

通过学习?/p>

使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性,

确立我国现阶?/p>

的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率的提高,又能保证共同富裕目标的实现?/p>

 

教学重点?/p>

收入分配公平的重要性及实现收入分配公平的举?/p>

 

教学难点?/p>

效率和公平的含义

 

 

 

正确处理效率和公平的关系

 

教学方法?/p>

情境教学法、讲授法、学生探究式学习、合作式学习

 

教学手段?/p>

 

投影

 

多媒?/p>

 

教学课时?/p>

1

课时

 

 

教学过程?/p>

 

旧知巩固?/p>

 

   

投影问题,学生背诵,组内互查,教师抽查背诵或默写?/p>

 

1.

我国为什么要实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度?

 

2.

按劳分配的地位和基本内容是什么?

 

3.

为什么要实行按劳分配?/p>

 

4.

按劳分配有何作用?/p>

 

5.

为什么要健全生产要素按贡献参与分配的制度?/p>

 

导入新课?/p>

 

前面学习了按劳分配为主体?/p>

多种分配方式并存的分配制度,

这一制度的实行,

提高?/p>

劳动者的积极性,

但是现实生活中对于收入分配依然存在很多问题,

最突出的表现是收入?/p>

距过大,如何解决这个问题呢?这就是第二课时要学习的内容,收入分配与社会公平?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

高中政治人教版必修一7.2收入分配与社会公平教? - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

7.2

收入分配与社会公?/p>

 

 

教学目标?/p>

 

知识目标?/p>

 

 

识记效率和公平的含义?/p>

理解收入分配公平的重要性以及实现收入分配公平的举措?/p>

结合?/p>

实生活中存在的收入分配差距的具体事例,说明既要提高效率又要促进公平的意义?/p>

 

能力目标?/p>

 

能辨证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾,

并学会运用矛盾分析法?/p>

善于在相互矛?/p>

的复杂事物中进行分析选择?/p>

初步掌握解决社会经济矛盾?/p>

平衡利益关系的方法和技巧?/p>

?/p>

全面系统地看问题,正确认识现实生活中的收入分配差距,提高综合分析问题的能力?/p>

 

 

情感、态度与价值观目标?/p>

 

 

通过学习?/p>

使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性,

确立我国现阶?/p>

的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率的提高,又能保证共同富裕目标的实现?/p>

 

教学重点?/p>

收入分配公平的重要性及实现收入分配公平的举?/p>

 

教学难点?/p>

效率和公平的含义

 

 

 

正确处理效率和公平的关系

 

教学方法?/p>

情境教学法、讲授法、学生探究式学习、合作式学习

 

教学手段?/p>

 

投影

 

多媒?/p>

 

教学课时?/p>

1

课时

 

 

教学过程?/p>

 

旧知巩固?/p>

 

   

投影问题,学生背诵,组内互查,教师抽查背诵或默写?/p>

 

1.

我国为什么要实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度?

 

2.

按劳分配的地位和基本内容是什么?

 

3.

为什么要实行按劳分配?/p>

 

4.

按劳分配有何作用?/p>

 

5.

为什么要健全生产要素按贡献参与分配的制度?/p>

 

导入新课?/p>

 

前面学习了按劳分配为主体?/p>

多种分配方式并存的分配制度,

这一制度的实行,

提高?/p>

劳动者的积极性,

但是现实生活中对于收入分配依然存在很多问题,

最突出的表现是收入?/p>

距过大,如何解决这个问题呢?这就是第二课时要学习的内容,收入分配与社会公平?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ˽̰Сѧ꼶ѧӢԪ
  • ʦӦò֦ӼӲ
  • 꼶²ѧѧ
  • 꼶뷨Ρϲ4.2ˡ̰
  • 2018-2019-άŵԱ񽱸ԷԸ-Ƽword (3ҳ)
  • ʳƷȫʳƷȫ涨
  • ս̰һ꼶²ĩԾ_001
  • 1000ͷţĿо
  • LNGվձ׼̾ͼ
  • 2015п֮ѧֵ(ȡֵΧ)μ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)