新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

《蒲柳人?/p>

(

节?/p>

)

?/p>

 

教学设计

 

 

教学目标

 

知识目标

 

1

、理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语?/p>

 

2

、了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作?/p>

 

3

、了?/p>

20

世纪

30

年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌?/p>

 

能力目标

 

1

、欣赏鲜明、丰满的人物形象?/p>

 

2

、体会精彩的肖像、动作和语言描写,揣摩语言运用的高妙?/p>

 

情感、态度与价值观

 

感受小说人物的美好品德和高尚情操,培养学生良好的审美趣味?/p>

 

教学重点

 

1

、诵读,体会小说高妙的语言运用?/p>

 

2

、把握人物性格,领会小说的艺术表现手法?/p>

 

教学难点

 

理解小说所具有的民族作风和民族气派?/p>

 

课时时间

 

1

课时

 

教学过程

 

一、导?/p>

 

同学们,阅读古典小说《水浒传?/p>

,其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气

回肠。比如“即时雨”宋江?/p>

“黑旋风”李逵?/p>

“一丈青”扈三娘。今天,我们学习刘绍棠的

《蒲柳人家?/p>

就是一篇继承和发扬民族传统?/p>

形成独特风格的乡土作品?/p>

让我们一起走近刘

绍棠,走近他笔下栩栩如生的人物形象?/p>

 

二、作者简?/p>

 

1

、刘绍棠

 

刘绍棠(

1936-1997

)当代作家。河北通县人?/p>

1949

年读中学时开始发表短篇小说。一

生创作了大量作品,如《青枝绿叶?/p>

?/p>

《中秋节?/p>

?/p>

《蛾眉》等短篇小说集,

《蒲柳人家?/p>

?/p>

《瓜

棚柳巷?/p>

?/p>

《荇水荷风?/p>

等中篇小说,

《春草?/p>

?/p>

《地火?/p>

?/p>

《狼烟?/p>

等长篇小说,

《我的乡土文学?/p>

?/p>

他的

《蒲柳人家?/p>

获首届全国优秀中篇小说二等奖,

《蛾眉?/p>

?/p>

1981

年全国优秀短篇小说奖?

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

《蒲柳人?/p>

(

节?/p>

)

?/p>

 

教学设计

 

 

教学目标

 

知识目标

 

1

、理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语?/p>

 

2

、了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作?/p>

 

3

、了?/p>

20

世纪

30

年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌?/p>

 

能力目标

 

1

、欣赏鲜明、丰满的人物形象?/p>

 

2

、体会精彩的肖像、动作和语言描写,揣摩语言运用的高妙?/p>

 

情感、态度与价值观

 

感受小说人物的美好品德和高尚情操,培养学生良好的审美趣味?/p>

 

教学重点

 

1

、诵读,体会小说高妙的语言运用?/p>

 

2

、把握人物性格,领会小说的艺术表现手法?/p>

 

教学难点

 

理解小说所具有的民族作风和民族气派?/p>

 

课时时间

 

1

课时

 

教学过程

 

一、导?/p>

 

同学们,阅读古典小说《水浒传?/p>

,其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气

回肠。比如“即时雨”宋江?/p>

“黑旋风”李逵?/p>

“一丈青”扈三娘。今天,我们学习刘绍棠的

《蒲柳人家?/p>

就是一篇继承和发扬民族传统?/p>

形成独特风格的乡土作品?/p>

让我们一起走近刘

绍棠,走近他笔下栩栩如生的人物形象?/p>

 

二、作者简?/p>

 

1

、刘绍棠

 

刘绍棠(

1936-1997

)当代作家。河北通县人?/p>

1949

年读中学时开始发表短篇小说。一

生创作了大量作品,如《青枝绿叶?/p>

?/p>

《中秋节?/p>

?/p>

《蛾眉》等短篇小说集,

《蒲柳人家?/p>

?/p>

《瓜

棚柳巷?/p>

?/p>

《荇水荷风?/p>

等中篇小说,

《春草?/p>

?/p>

《地火?/p>

?/p>

《狼烟?/p>

等长篇小说,

《我的乡土文学?/p>

?/p>

他的

《蒲柳人家?/p>

获首届全国优秀中篇小说二等奖,

《蛾眉?/p>

?/p>

1981

年全国优秀短篇小说奖?

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

《蒲柳人?/p>

(

节?/p>

)

?/p>

 

教学设计

 

 

教学目标

 

知识目标

 

1

、理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语?/p>

 

2

、了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作?/p>

 

3

、了?/p>

20

世纪

30

年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌?/p>

 

能力目标

 

1

、欣赏鲜明、丰满的人物形象?/p>

 

2

、体会精彩的肖像、动作和语言描写,揣摩语言运用的高妙?/p>

 

情感、态度与价值观

 

感受小说人物的美好品德和高尚情操,培养学生良好的审美趣味?/p>

 

教学重点

 

1

、诵读,体会小说高妙的语言运用?/p>

 

2

、把握人物性格,领会小说的艺术表现手法?/p>

 

教学难点

 

理解小说所具有的民族作风和民族气派?/p>

 

课时时间

 

1

课时

 

教学过程

 

一、导?/p>

 

同学们,阅读古典小说《水浒传?/p>

,其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气

回肠。比如“即时雨”宋江?/p>

“黑旋风”李逵?/p>

“一丈青”扈三娘。今天,我们学习刘绍棠的

《蒲柳人家?/p>

就是一篇继承和发扬民族传统?/p>

形成独特风格的乡土作品?/p>

让我们一起走近刘

绍棠,走近他笔下栩栩如生的人物形象?/p>

 

二、作者简?/p>

 

1

、刘绍棠

 

刘绍棠(

1936-1997

)当代作家。河北通县人?/p>

1949

年读中学时开始发表短篇小说。一

生创作了大量作品,如《青枝绿叶?/p>

?/p>

《中秋节?/p>

?/p>

《蛾眉》等短篇小说集,

《蒲柳人家?/p>

?/p>

《瓜

棚柳巷?/p>

?/p>

《荇水荷风?/p>

等中篇小说,

《春草?/p>

?/p>

《地火?/p>

?/p>

《狼烟?/p>

等长篇小说,

《我的乡土文学?/p>

?/p>

他的

《蒲柳人家?/p>

获首届全国优秀中篇小说二等奖,

《蛾眉?/p>

?/p>

1981

年全国优秀短篇小说奖?

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

蒲柳人家教学设计 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

《蒲柳人?/p>

(

节?/p>

)

?/p>

 

教学设计

 

 

教学目标

 

知识目标

 

1

、理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语?/p>

 

2

、了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作?/p>

 

3

、了?/p>

20

世纪

30

年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌?/p>

 

能力目标

 

1

、欣赏鲜明、丰满的人物形象?/p>

 

2

、体会精彩的肖像、动作和语言描写,揣摩语言运用的高妙?/p>

 

情感、态度与价值观

 

感受小说人物的美好品德和高尚情操,培养学生良好的审美趣味?/p>

 

教学重点

 

1

、诵读,体会小说高妙的语言运用?/p>

 

2

、把握人物性格,领会小说的艺术表现手法?/p>

 

教学难点

 

理解小说所具有的民族作风和民族气派?/p>

 

课时时间

 

1

课时

 

教学过程

 

一、导?/p>

 

同学们,阅读古典小说《水浒传?/p>

,其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气

回肠。比如“即时雨”宋江?/p>

“黑旋风”李逵?/p>

“一丈青”扈三娘。今天,我们学习刘绍棠的

《蒲柳人家?/p>

就是一篇继承和发扬民族传统?/p>

形成独特风格的乡土作品?/p>

让我们一起走近刘

绍棠,走近他笔下栩栩如生的人物形象?/p>

 

二、作者简?/p>

 

1

、刘绍棠

 

刘绍棠(

1936-1997

)当代作家。河北通县人?/p>

1949

年读中学时开始发表短篇小说。一

生创作了大量作品,如《青枝绿叶?/p>

?/p>

《中秋节?/p>

?/p>

《蛾眉》等短篇小说集,

《蒲柳人家?/p>

?/p>

《瓜

棚柳巷?/p>

?/p>

《荇水荷风?/p>

等中篇小说,

《春草?/p>

?/p>

《地火?/p>

?/p>

《狼烟?/p>

等长篇小说,

《我的乡土文学?/p>

?/p>

他的

《蒲柳人家?/p>

获首届全国优秀中篇小说二等奖,

《蛾眉?/p>

?/p>

1981

年全国优秀短篇小说奖?



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • Ʒ쳣
  • дϰ()
  • ֱϵͳά
  • CSD-361ͬװùʹ˵-V2.50
  • ׵ʵ鱨
  • ͨѧ175¿γ̿ԡ޻ѧҵ
  • ӡǻ۳н巽֪ͨ
  • طֽӿض淶
  • 鹤
  • óӢ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)