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1
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3
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初中九年级上册化?/p>
化学式与化合价导学案?/p>
课题
4
化学式与化合?/p>
第一课时
化学?/p>
【学习目标】:
1
.了解化学式的涵义;了解化学式前、中有关数字的不同意义(重、难点)
?/p>
2.
通过讨论法来突破理解化学式涵义的教学难点?/p>
3
.学会根据规定书写和读出一些简单的化学式?/p>
【自主学习】:
一
.
回顾课题
3
水的组成,说说水是由
组成的?水的化学?/p>
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?/p>
从这个实验我们可知:
物质的组成是通过
的,
因此化学式的?/p>
写必须依?/p>
?/p>
?/p>
.
阅读课本?/p>
83
?/p>
84
页的有关内容,完成下列各题?/p>
1.
的组合表示物?/p>
的式子,叫做化学式?/p>
2.
任何纯净物都?/p>
不变的组成,
每种纯净物只?/p>
个化学式?/p>
混合?/p>
?/p>
学式。各物质的化学式都是通过实验测得的,所以化学式中元素符号右下角的数字不能随
?/p>
。物质的化学式不因发生物理变化而改变,只有发生化学变化,生成了其它物质
时,物质的化学式才发生改变?/p>
3.
写出下列物质的化学式
氧气
;水
;二氧化?/p>
;氮?/p>
;氢?/p>
;四氧化?/p>
?/p>
;硫
;氯化钠
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?/p>
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?/p>
?/p>
?/p>
4.
化学?/p>
H
2
O
的意义有?/p>
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1
?/p>
表示
?/p>
?/p>
2
?/p>
表示
?/p>
?/p>
3
?/p>
表示
?/p>
?/p>
4
?/p>
表示
?/p>
5.
书写化学式的依据是:
、成分元素的
来推求原
子的
比。在书写某化合物的化学式时,除要知道这种化合物含有哪几种
及不
同元素原子的
比之外,
还应注意以下几点?/p>
?/p>
1
?/p>
某物质组成元素原子个数比?/p>
?/p>
1
?/p>
时,?/p>
1
”可
;(
2
)氧化物化学式的书写,一般是?/p>
?/p>
。(
3
)金?/p>
元素与非金属元素组成的化合物化学式书写时,一般是?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
4
?/p>
单质?/p>
学式的书写:①、常温下的气态非金属单质、溴、碘化学式:是在元素符号
角写出表
示分子中所含原子数的数字。如:氢?/p>
、臭?/p>
;其中,氧气、氮气、氯气、氟
气、溴、碘这七种单质,在元素符号右下角加上数字?/p>
2
”。如:氧?/p>
、碘
;②
固态非金属单质?/p>
金属单质?/p>
稀有气体的化学式通常?/p>
表示?/p>
如:
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?/p>
氩气
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