1
/
14
?/p>
2
课时
遗传信息的翻?/p>
[
学习导航
]
1.
结合教材
P
78
?/p>
79
,理解密码子的概念并能熟练地查阅密码子表?/p>
2.
结合教材
P
80
?/p>
81
,概述遗传信息翻译的过程和特点?/p>
3.
分析碱基和氨基酸之间的对应关系?/p>
[
重难点击
]
1.
密码子的概念?/p>
2.
翻译的过程?/p>

美国科幻电影《侏罗纪公园》中,科学家们利用一只困在琥珀中的、曾吸食过恐龙血的蚊?/p>
体内的恐?/p>
DNA
制造出了大量的恐龙,并建立了一个恐龙的“侏罗纪公园”?/p>

我们知道,生物体的性状是由蛋白质体现的,基因是通过控制蛋白质的合成来控制生物体?/p>
性状的。转录只能产?/p>
RNA
,由
RNA
到蛋白质需要“翻译”的过程?/p>


解决学生疑难?/p>
______________________________________________________________
一、密码子?/p>

tRNA
1.
密码子的破译
(1)
实验原理?/p>
蛋白质体外合成系统中以人工合成的
RNA
作模板合成多肽,
确定氨基酸与密码
子的对应关系?/p>
(2)
实验步骤
提取大肠杆菌的破碎细胞液加入试管——除去原
DNA
?/p>
mRNA
?/p>
添加
20
种氨基酸——分
5
组,每个试管各加四种氨基?/p>
?/p>
加入人工合成?/p>
RNA
——多?/p>
U
?/p>
合成多肽——只在加入酪氨酸、苯丙氨酸、半胱氨酸、丝氨酸的试管中出现多肽?/p>
?/p>
运用同样方法将上述四种氨基酸分装入四个试管——含苯丙氨酸的试管中出现多肽?/p>
(3)
实验结论:苯丙氨酸的遗传密码子是
UUU
?/p>