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电阻器的色环标注方法教案

 

 

 

 

电阻器的色环标注方法

 

 

 

科目:无线电工艺

 

 

授课教师?/p>

XXX 

 

时间

45

分钟

 

 

 

一、教学目?/p>

 

 

 

1

、知识目标:掌握电阻器色环标注方法?/p>

 

 

 

2

、技能目标:能准确快速地判别出实际电阻的阻值?/p>

   

3

、情感目标:通过本节教学活动培养学生良好的合作和?/p>

流的学习精神,让学生感受到对待技术必须细心观察,还要

有严谨、负责的科学态度?/p>

 

 

 

二、教学重点、难?/p>

 

 

 

1

、重点:掌握电阻器色环注标法的识别方法?/p>

   2

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难点:能运用标注方法准确判断出电?/p>

 

 

 

三?/p>

教具?/p>

电阻器实物?/p>

 

四?/p>

课时安排?/p>

45

分钟?/p>

 

五?/p>

教学策略

 

 

 

1

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教法?/p>

在课堂教学中主要采用课堂导入法?/p>

讲授法?/p>

演示法、提示法、学生自主探究性学习和师生互动共同探究

等教学方法综合运用渗透到整个课堂教学中。在教学中通过

学生上次课的内容导入电阻器知识教学内容,采用图、文?/p>

物并用始终贯穿教学课堂。在教学中安插了师生合作性探?/p>

性学习活动?/p>

   2

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学法:在课堂教学中,通过教师的组

织和引领,发挥学生主体性的多样化的学习方式。并积极?

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科目:无线电工艺

 

 

授课教师?/p>

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时间

45

分钟

 

 

 

一、教学目?/p>

 

 

 

1

、知识目标:掌握电阻器色环标注方法?/p>

 

 

 

2

、技能目标:能准确快速地判别出实际电阻的阻值?/p>

   

3

、情感目标:通过本节教学活动培养学生良好的合作和?/p>

流的学习精神,让学生感受到对待技术必须细心观察,还要

有严谨、负责的科学态度?/p>

 

 

 

二、教学重点、难?/p>

 

 

 

1

、重点:掌握电阻器色环注标法的识别方法?/p>

   2

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难点:能运用标注方法准确判断出电?/p>

 

 

 

三?/p>

教具?/p>

电阻器实物?/p>

 

四?/p>

课时安排?/p>

45

分钟?/p>

 

五?/p>

教学策略

 

 

 

1

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教法?/p>

在课堂教学中主要采用课堂导入法?/p>

讲授法?/p>

演示法、提示法、学生自主探究性学习和师生互动共同探究

等教学方法综合运用渗透到整个课堂教学中。在教学中通过

学生上次课的内容导入电阻器知识教学内容,采用图、文?/p>

物并用始终贯穿教学课堂。在教学中安插了师生合作性探?/p>

性学习活动?/p>

   2

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学法:在课堂教学中,通过教师的组

织和引领,发挥学生主体性的多样化的学习方式。并积极?

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授课教师?/p>

XXX 

 

时间

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分钟

 

 

 

一、教学目?/p>

 

 

 

1

、知识目标:掌握电阻器色环标注方法?/p>

 

 

 

2

、技能目标:能准确快速地判别出实际电阻的阻值?/p>

   

3

、情感目标:通过本节教学活动培养学生良好的合作和?/p>

流的学习精神,让学生感受到对待技术必须细心观察,还要

有严谨、负责的科学态度?/p>

 

 

 

二、教学重点、难?/p>

 

 

 

1

、重点:掌握电阻器色环注标法的识别方法?/p>

   2

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难点:能运用标注方法准确判断出电?/p>

 

 

 

三?/p>

教具?/p>

电阻器实物?/p>

 

四?/p>

课时安排?/p>

45

分钟?/p>

 

五?/p>

教学策略

 

 

 

1

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教法?/p>

在课堂教学中主要采用课堂导入法?/p>

讲授法?/p>

演示法、提示法、学生自主探究性学习和师生互动共同探究

等教学方法综合运用渗透到整个课堂教学中。在教学中通过

学生上次课的内容导入电阻器知识教学内容,采用图、文?/p>

物并用始终贯穿教学课堂。在教学中安插了师生合作性探?/p>

性学习活动?/p>

   2

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学法:在课堂教学中,通过教师的组

织和引领,发挥学生主体性的多样化的学习方式。并积极?

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【配套K12】电阻器的色环标注方法教?- 百度文库
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一、教学目?/p>

 

 

 

1

、知识目标:掌握电阻器色环标注方法?/p>

 

 

 

2

、技能目标:能准确快速地判别出实际电阻的阻值?/p>

   

3

、情感目标:通过本节教学活动培养学生良好的合作和?/p>

流的学习精神,让学生感受到对待技术必须细心观察,还要

有严谨、负责的科学态度?/p>

 

 

 

二、教学重点、难?/p>

 

 

 

1

、重点:掌握电阻器色环注标法的识别方法?/p>

   2

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难点:能运用标注方法准确判断出电?/p>

 

 

 

三?/p>

教具?/p>

电阻器实物?/p>

 

四?/p>

课时安排?/p>

45

分钟?/p>

 

五?/p>

教学策略

 

 

 

1

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教法?/p>

在课堂教学中主要采用课堂导入法?/p>

讲授法?/p>

演示法、提示法、学生自主探究性学习和师生互动共同探究

等教学方法综合运用渗透到整个课堂教学中。在教学中通过

学生上次课的内容导入电阻器知识教学内容,采用图、文?/p>

物并用始终贯穿教学课堂。在教学中安插了师生合作性探?/p>

性学习活动?/p>

   2

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学法:在课堂教学中,通过教师的组

织和引领,发挥学生主体性的多样化的学习方式。并积极?



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