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第一单元美术的主要表现手?/p>
第一课造型的表现力
一、教学目标(知识目标、能力目标、情意目标)
知识目标
:
认识、了解艺术作品,主要是绘画作品的不同造型艺术?/p>
现手段?/p>
能力目标
:
欣赏、感受、认识和评述不同绘画作品的造型要素与艺
术表现方法?/p>
情意目标
:
培养学生的审美能力?/p>
二、教学重点、难?/p>
教学重点?/p>
认识、了解艺术作品,主要是绘画作品的不同造型艺术
表现手段?/p>
难点?/p>
学生是否敢于评价美术作品中不同造型表现特点?/p>
三、教学模式(或方法)
启发
-----
欣赏
------
讨论
------
评述
四、教学过?/p>
1
、引导阶?/p>
①教师讲解:
不论是普通儿童的绘画创作
,
还是著名画家的绘画创?/p>
,
都要运用一定的物质材料和造型艺术表现手段
,
例如线条、明暗?/p>
体量和空间等,来进行表现,这些美术作品的造型要素及其运用?/p>
式便成为作者进行艺术表现或与他人进行信息交流的艺术语言?/p>
出示课题?/p>
造型的表现力(板书)
2
、新授课
?/p>
1
)线?/p>
人类早期的绘画,特别是东方的传统绘画,大多以线来进行造型?/p>
现,线条既可以具体地描绘审美对象的生动形地表现主观的审美?/p>
受和思想感情?/p>