新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

《分数除法的意义和整数除以分数?/p>

导学案(一?/p>

 

六年级数?/p>

     

班级

        

   

姓名

         

等级

        

一?/p>

课前预习案:

 

1

、复习整数除法的意义是什么?

_______________________________________________ 

2

、根据已知的乘法算式?/p>

5

×

6

?/p>

30

,写出相关的两个除法算式?/p>

___________________ 

2

、口算下面各?/p>

:  

5

1

×

3       

4

3

×

3

2

      

8

3

×

3

8

       

9

4

×

4

3

        

12

1

×

6        

11

5

×

5

1

 

二?/p>

课内探究案:

 

1

、认真阅读,仔细观察?/p>

1

,想一想左右两边的题组有什么不同?

_________________ 

右边的题组是怎样得来的?

_________________________________________________ 

2

、讨论:右边的两个分数除法算式是怎样求出得数的?

___________________________ 

思考:分数除法的意义是什么?

_____________________________________________ 

☆友情小提示:分数除法的意义与整数除法相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另个一个因

数?/p>

(

都是乘法的逆运算?/p>

) 

3

、阅读例

2

题目,自己拿出一张纸试着折一折,涂一涂,看你能够想到几种不同的折?/p>

? 

对照不同的折法,列式计算,注意它们的计算过程以及算理?/p>

 

4

、比较例

2

出现的两种计算方法的异同?你觉得哪种算法的适用范围更广?为什么?

 

   _______________________________________________________________________ 

5

、阅读例

2

的第二个问题,独立列式计算,并用折纸来验证自己算对了没有?/p>

 

   ________________________________________________________________________ 

6

、根据自己的折纸实验和算式,说一说分数除以整数要如何计算?/p>

 

   _________________________________________________________________________ 

☆友情小提示

  

分数除以整数的计算法则:分数除以整数?/p>

0

除外?/p>

,等于乘上这个整数的倒数?/p>

 

三、课后检测案?/p>

 

1

、独立完成下面各题,组长检查核对,提出质疑?/p>

 

7

6

÷

3                                 

2

1

÷

3         

3

5

÷

10                                

13

9

÷

6   

16

15

÷

20                                

8

5

÷

5

 

2.

如果

a

是一个不等于

0

的自然数?/p>

3

1

÷

a

等于多少

 

?你能用一个具体的数检验上面的结果吗?

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

《分数除法的意义和整数除以分数?/p>

导学案(一?/p>

 

六年级数?/p>

     

班级

        

   

姓名

         

等级

        

一?/p>

课前预习案:

 

1

、复习整数除法的意义是什么?

_______________________________________________ 

2

、根据已知的乘法算式?/p>

5

×

6

?/p>

30

,写出相关的两个除法算式?/p>

___________________ 

2

、口算下面各?/p>

:  

5

1

×

3       

4

3

×

3

2

      

8

3

×

3

8

       

9

4

×

4

3

        

12

1

×

6        

11

5

×

5

1

 

二?/p>

课内探究案:

 

1

、认真阅读,仔细观察?/p>

1

,想一想左右两边的题组有什么不同?

_________________ 

右边的题组是怎样得来的?

_________________________________________________ 

2

、讨论:右边的两个分数除法算式是怎样求出得数的?

___________________________ 

思考:分数除法的意义是什么?

_____________________________________________ 

☆友情小提示:分数除法的意义与整数除法相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另个一个因

数?/p>

(

都是乘法的逆运算?/p>

) 

3

、阅读例

2

题目,自己拿出一张纸试着折一折,涂一涂,看你能够想到几种不同的折?/p>

? 

对照不同的折法,列式计算,注意它们的计算过程以及算理?/p>

 

4

、比较例

2

出现的两种计算方法的异同?你觉得哪种算法的适用范围更广?为什么?

 

   _______________________________________________________________________ 

5

、阅读例

2

的第二个问题,独立列式计算,并用折纸来验证自己算对了没有?/p>

 

   ________________________________________________________________________ 

6

、根据自己的折纸实验和算式,说一说分数除以整数要如何计算?/p>

 

   _________________________________________________________________________ 

☆友情小提示

  

分数除以整数的计算法则:分数除以整数?/p>

0

除外?/p>

,等于乘上这个整数的倒数?/p>

 

三、课后检测案?/p>

 

1

、独立完成下面各题,组长检查核对,提出质疑?/p>

 

7

6

÷

3                                 

2

1

÷

3         

3

5

÷

10                                

13

9

÷

6   

16

15

÷

20                                

8

5

÷

5

 

2.

如果

a

是一个不等于

0

的自然数?/p>

3

1

÷

a

等于多少

 

?你能用一个具体的数检验上面的结果吗?

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

《分数除法的意义和整数除以分数?/p>

导学案(一?/p>

 

六年级数?/p>

     

班级

        

   

姓名

         

等级

        

一?/p>

课前预习案:

 

1

、复习整数除法的意义是什么?

_______________________________________________ 

2

、根据已知的乘法算式?/p>

5

×

6

?/p>

30

,写出相关的两个除法算式?/p>

___________________ 

2

、口算下面各?/p>

:  

5

1

×

3       

4

3

×

3

2

      

8

3

×

3

8

       

9

4

×

4

3

        

12

1

×

6        

11

5

×

5

1

 

二?/p>

课内探究案:

 

1

、认真阅读,仔细观察?/p>

1

,想一想左右两边的题组有什么不同?

_________________ 

右边的题组是怎样得来的?

_________________________________________________ 

2

、讨论:右边的两个分数除法算式是怎样求出得数的?

___________________________ 

思考:分数除法的意义是什么?

_____________________________________________ 

☆友情小提示:分数除法的意义与整数除法相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另个一个因

数?/p>

(

都是乘法的逆运算?/p>

) 

3

、阅读例

2

题目,自己拿出一张纸试着折一折,涂一涂,看你能够想到几种不同的折?/p>

? 

对照不同的折法,列式计算,注意它们的计算过程以及算理?/p>

 

4

、比较例

2

出现的两种计算方法的异同?你觉得哪种算法的适用范围更广?为什么?

 

   _______________________________________________________________________ 

5

、阅读例

2

的第二个问题,独立列式计算,并用折纸来验证自己算对了没有?/p>

 

   ________________________________________________________________________ 

6

、根据自己的折纸实验和算式,说一说分数除以整数要如何计算?/p>

 

   _________________________________________________________________________ 

☆友情小提示

  

分数除以整数的计算法则:分数除以整数?/p>

0

除外?/p>

,等于乘上这个整数的倒数?/p>

 

三、课后检测案?/p>

 

1

、独立完成下面各题,组长检查核对,提出质疑?/p>

 

7

6

÷

3                                 

2

1

÷

3         

3

5

÷

10                                

13

9

÷

6   

16

15

÷

20                                

8

5

÷

5

 

2.

如果

a

是一个不等于

0

的自然数?/p>

3

1

÷

a

等于多少

 

?你能用一个具体的数检验上面的结果吗?

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

分数除法的意义和整数除以分数导学?一) - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

《分数除法的意义和整数除以分数?/p>

导学案(一?/p>

 

六年级数?/p>

     

班级

        

   

姓名

         

等级

        

一?/p>

课前预习案:

 

1

、复习整数除法的意义是什么?

_______________________________________________ 

2

、根据已知的乘法算式?/p>

5

×

6

?/p>

30

,写出相关的两个除法算式?/p>

___________________ 

2

、口算下面各?/p>

:  

5

1

×

3       

4

3

×

3

2

      

8

3

×

3

8

       

9

4

×

4

3

        

12

1

×

6        

11

5

×

5

1

 

二?/p>

课内探究案:

 

1

、认真阅读,仔细观察?/p>

1

,想一想左右两边的题组有什么不同?

_________________ 

右边的题组是怎样得来的?

_________________________________________________ 

2

、讨论:右边的两个分数除法算式是怎样求出得数的?

___________________________ 

思考:分数除法的意义是什么?

_____________________________________________ 

☆友情小提示:分数除法的意义与整数除法相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另个一个因

数?/p>

(

都是乘法的逆运算?/p>

) 

3

、阅读例

2

题目,自己拿出一张纸试着折一折,涂一涂,看你能够想到几种不同的折?/p>

? 

对照不同的折法,列式计算,注意它们的计算过程以及算理?/p>

 

4

、比较例

2

出现的两种计算方法的异同?你觉得哪种算法的适用范围更广?为什么?

 

   _______________________________________________________________________ 

5

、阅读例

2

的第二个问题,独立列式计算,并用折纸来验证自己算对了没有?/p>

 

   ________________________________________________________________________ 

6

、根据自己的折纸实验和算式,说一说分数除以整数要如何计算?/p>

 

   _________________________________________________________________________ 

☆友情小提示

  

分数除以整数的计算法则:分数除以整数?/p>

0

除外?/p>

,等于乘上这个整数的倒数?/p>

 

三、课后检测案?/p>

 

1

、独立完成下面各题,组长检查核对,提出质疑?/p>

 

7

6

÷

3                                 

2

1

÷

3         

3

5

÷

10                                

13

9

÷

6   

16

15

÷

20                                

8

5

÷

5

 

2.

如果

a

是一个不等于

0

的自然数?/p>

3

1

÷

a

等于多少

 

?你能用一个具体的数检验上面的结果吗?

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ֵ˰Ʊ˰ؿƱô ʤα˰ؽӿϵͳ
  • Ϻְϻ(һ)
  • ѧ3ѧϰͨ
  • ʦ꼶ѧ²ᵼѧ
  • ͨ䲿ӡˮ˽Ŀļ鵵취֪ͨ
  • 2017-2018˽̰꼶ϲµԪ⼰
  • ٴҽѧ20112013-2014ѧڶѧڿγ̱
  • Чͨ
  • ̶λ˵
  • 2017-2022йȻго(Ŀ¼)

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)