新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

校本课程开发的有效性研究结题报?/p>

 

 

一、课题立项研究的基本情况

 

1

、课题名称:

 

 

 

 

 

由常胜钦担任主持人的课题名称为《校本课程开发的有效性研究》。我们于

2013

?/p>

12

月上报课题申请、评审书,经巨野县教研室审批,于

2014

?/p>

3

?/p>

26

日正式立项?/p>

2004

?/p>

10

?/p>

15

日,省教研室委派南通市教学研究室、教科所(主任、所长)成达如等七人组成?/p>

家开题论证组到校现场开题,给予精心指导。专家组成员有:如皋市教育局副局长金海清?/p>

如皋市教研室主任兼教科室主任姜健荣?/p>

南通市教研室教研员陈康衡?/p>

如皋市教研室教研?

刘炜平、南通市教研室中学科科长陆子君、南通市教研室教研员陈林森等?/p>

 

2

、课题提出的原因和背景:

 

我们开发和研究如皋地方文化校本教材,是基于以下思考:

 

⑴、文化是民族的灵魂,是维系国家统一和民族团结的精神纽带?/p>

 

世界上每个成熟的民族都有属于自己的特有文化形态和文化个性,而这种特有的文化

就成为民族亲和力和凝聚力的重要源泉?/p>

渊源于中华五千年文明?/p>

植根于当代伟大实践的?/p>

国特色社会主义文化,

是中华民族身份的象征?/p>

是最广泛团结全国人民乃至全球华人的旗帜,

是激励各族人民建设伟大祖国、实现民族复兴的强大精神支柱。具?/p>

3000

多年历史的如?/p>

地方文化史是中华民族文化不可或缺的一个组成部分,

是代代世世的如皋人民的精神支柱之

一?/p>

也是

145

万如皋人民身份的标志?/p>

是凝聚如皋人民同心同德建设有中国特色社会主义?/p>

力量的一个源泉。在当代中国人民的伟大奋斗中,要不断增强中华民族的凝聚力、创造力?/p>

造就一代又一代有理想?/p>

有道德、有文化、有纪律的公民,必须结合新的实践和时代发展要

求,

大力发展社会主义文化?/p>

建设社会主义精神文明?/p>

把亿万人民紧紧吸引在中国特色社会

主义文化的伟大旗帜之下?/p>

对如皋青少年进行地方文化史的教育?/p>

实际上是发展社会主义?/p>

化大业、建设社会主义精神文明、培养新世纪合格公民的需要?/p>

 

⑵、文化是综合国力的重要组成部分,也是增强综合国力的重要力量?/p>

 

当今世界激烈的综合国力的竞?/p>

,

不仅包括经济实力、科技实力、国防实力等方面的竞

?/p>

,

也包括文化实力和民族精神的竞争?/p>

经济全球化的迅速发?/p>

,

不仅带来货物?/p>

服务?/p>

资本?/p>

人员等在各国之间的频繁流?/p>

,

而且带来思想意识、价值观念、行为方式在世界范围的激?/p>

碰撞。总体上处于弱势地位的广大发展中国?/p>

,

不仅在经济上面临巨大压力

,

在文化发展上?/p>

面临严峻挑战。如果不能迅速建立自己的文化优势

,

就难以在激烈的国际竞争中捍卫自己的

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

校本课程开发的有效性研究结题报?/p>

 

 

一、课题立项研究的基本情况

 

1

、课题名称:

 

 

 

 

 

由常胜钦担任主持人的课题名称为《校本课程开发的有效性研究》。我们于

2013

?/p>

12

月上报课题申请、评审书,经巨野县教研室审批,于

2014

?/p>

3

?/p>

26

日正式立项?/p>

2004

?/p>

10

?/p>

15

日,省教研室委派南通市教学研究室、教科所(主任、所长)成达如等七人组成?/p>

家开题论证组到校现场开题,给予精心指导。专家组成员有:如皋市教育局副局长金海清?/p>

如皋市教研室主任兼教科室主任姜健荣?/p>

南通市教研室教研员陈康衡?/p>

如皋市教研室教研?

刘炜平、南通市教研室中学科科长陆子君、南通市教研室教研员陈林森等?/p>

 

2

、课题提出的原因和背景:

 

我们开发和研究如皋地方文化校本教材,是基于以下思考:

 

⑴、文化是民族的灵魂,是维系国家统一和民族团结的精神纽带?/p>

 

世界上每个成熟的民族都有属于自己的特有文化形态和文化个性,而这种特有的文化

就成为民族亲和力和凝聚力的重要源泉?/p>

渊源于中华五千年文明?/p>

植根于当代伟大实践的?/p>

国特色社会主义文化,

是中华民族身份的象征?/p>

是最广泛团结全国人民乃至全球华人的旗帜,

是激励各族人民建设伟大祖国、实现民族复兴的强大精神支柱。具?/p>

3000

多年历史的如?/p>

地方文化史是中华民族文化不可或缺的一个组成部分,

是代代世世的如皋人民的精神支柱之

一?/p>

也是

145

万如皋人民身份的标志?/p>

是凝聚如皋人民同心同德建设有中国特色社会主义?/p>

力量的一个源泉。在当代中国人民的伟大奋斗中,要不断增强中华民族的凝聚力、创造力?/p>

造就一代又一代有理想?/p>

有道德、有文化、有纪律的公民,必须结合新的实践和时代发展要

求,

大力发展社会主义文化?/p>

建设社会主义精神文明?/p>

把亿万人民紧紧吸引在中国特色社会

主义文化的伟大旗帜之下?/p>

对如皋青少年进行地方文化史的教育?/p>

实际上是发展社会主义?/p>

化大业、建设社会主义精神文明、培养新世纪合格公民的需要?/p>

 

⑵、文化是综合国力的重要组成部分,也是增强综合国力的重要力量?/p>

 

当今世界激烈的综合国力的竞?/p>

,

不仅包括经济实力、科技实力、国防实力等方面的竞

?/p>

,

也包括文化实力和民族精神的竞争?/p>

经济全球化的迅速发?/p>

,

不仅带来货物?/p>

服务?/p>

资本?/p>

人员等在各国之间的频繁流?/p>

,

而且带来思想意识、价值观念、行为方式在世界范围的激?/p>

碰撞。总体上处于弱势地位的广大发展中国?/p>

,

不仅在经济上面临巨大压力

,

在文化发展上?/p>

面临严峻挑战。如果不能迅速建立自己的文化优势

,

就难以在激烈的国际竞争中捍卫自己的

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

校本课程开发的有效性研究结题报?/p>

 

 

一、课题立项研究的基本情况

 

1

、课题名称:

 

 

 

 

 

由常胜钦担任主持人的课题名称为《校本课程开发的有效性研究》。我们于

2013

?/p>

12

月上报课题申请、评审书,经巨野县教研室审批,于

2014

?/p>

3

?/p>

26

日正式立项?/p>

2004

?/p>

10

?/p>

15

日,省教研室委派南通市教学研究室、教科所(主任、所长)成达如等七人组成?/p>

家开题论证组到校现场开题,给予精心指导。专家组成员有:如皋市教育局副局长金海清?/p>

如皋市教研室主任兼教科室主任姜健荣?/p>

南通市教研室教研员陈康衡?/p>

如皋市教研室教研?

刘炜平、南通市教研室中学科科长陆子君、南通市教研室教研员陈林森等?/p>

 

2

、课题提出的原因和背景:

 

我们开发和研究如皋地方文化校本教材,是基于以下思考:

 

⑴、文化是民族的灵魂,是维系国家统一和民族团结的精神纽带?/p>

 

世界上每个成熟的民族都有属于自己的特有文化形态和文化个性,而这种特有的文化

就成为民族亲和力和凝聚力的重要源泉?/p>

渊源于中华五千年文明?/p>

植根于当代伟大实践的?/p>

国特色社会主义文化,

是中华民族身份的象征?/p>

是最广泛团结全国人民乃至全球华人的旗帜,

是激励各族人民建设伟大祖国、实现民族复兴的强大精神支柱。具?/p>

3000

多年历史的如?/p>

地方文化史是中华民族文化不可或缺的一个组成部分,

是代代世世的如皋人民的精神支柱之

一?/p>

也是

145

万如皋人民身份的标志?/p>

是凝聚如皋人民同心同德建设有中国特色社会主义?/p>

力量的一个源泉。在当代中国人民的伟大奋斗中,要不断增强中华民族的凝聚力、创造力?/p>

造就一代又一代有理想?/p>

有道德、有文化、有纪律的公民,必须结合新的实践和时代发展要

求,

大力发展社会主义文化?/p>

建设社会主义精神文明?/p>

把亿万人民紧紧吸引在中国特色社会

主义文化的伟大旗帜之下?/p>

对如皋青少年进行地方文化史的教育?/p>

实际上是发展社会主义?/p>

化大业、建设社会主义精神文明、培养新世纪合格公民的需要?/p>

 

⑵、文化是综合国力的重要组成部分,也是增强综合国力的重要力量?/p>

 

当今世界激烈的综合国力的竞?/p>

,

不仅包括经济实力、科技实力、国防实力等方面的竞

?/p>

,

也包括文化实力和民族精神的竞争?/p>

经济全球化的迅速发?/p>

,

不仅带来货物?/p>

服务?/p>

资本?/p>

人员等在各国之间的频繁流?/p>

,

而且带来思想意识、价值观念、行为方式在世界范围的激?/p>

碰撞。总体上处于弱势地位的广大发展中国?/p>

,

不仅在经济上面临巨大压力

,

在文化发展上?/p>

面临严峻挑战。如果不能迅速建立自己的文化优势

,

就难以在激烈的国际竞争中捍卫自己的

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

校本课程的开发和研究结题报告 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

校本课程开发的有效性研究结题报?/p>

 

 

一、课题立项研究的基本情况

 

1

、课题名称:

 

 

 

 

 

由常胜钦担任主持人的课题名称为《校本课程开发的有效性研究》。我们于

2013

?/p>

12

月上报课题申请、评审书,经巨野县教研室审批,于

2014

?/p>

3

?/p>

26

日正式立项?/p>

2004

?/p>

10

?/p>

15

日,省教研室委派南通市教学研究室、教科所(主任、所长)成达如等七人组成?/p>

家开题论证组到校现场开题,给予精心指导。专家组成员有:如皋市教育局副局长金海清?/p>

如皋市教研室主任兼教科室主任姜健荣?/p>

南通市教研室教研员陈康衡?/p>

如皋市教研室教研?

刘炜平、南通市教研室中学科科长陆子君、南通市教研室教研员陈林森等?/p>

 

2

、课题提出的原因和背景:

 

我们开发和研究如皋地方文化校本教材,是基于以下思考:

 

⑴、文化是民族的灵魂,是维系国家统一和民族团结的精神纽带?/p>

 

世界上每个成熟的民族都有属于自己的特有文化形态和文化个性,而这种特有的文化

就成为民族亲和力和凝聚力的重要源泉?/p>

渊源于中华五千年文明?/p>

植根于当代伟大实践的?/p>

国特色社会主义文化,

是中华民族身份的象征?/p>

是最广泛团结全国人民乃至全球华人的旗帜,

是激励各族人民建设伟大祖国、实现民族复兴的强大精神支柱。具?/p>

3000

多年历史的如?/p>

地方文化史是中华民族文化不可或缺的一个组成部分,

是代代世世的如皋人民的精神支柱之

一?/p>

也是

145

万如皋人民身份的标志?/p>

是凝聚如皋人民同心同德建设有中国特色社会主义?/p>

力量的一个源泉。在当代中国人民的伟大奋斗中,要不断增强中华民族的凝聚力、创造力?/p>

造就一代又一代有理想?/p>

有道德、有文化、有纪律的公民,必须结合新的实践和时代发展要

求,

大力发展社会主义文化?/p>

建设社会主义精神文明?/p>

把亿万人民紧紧吸引在中国特色社会

主义文化的伟大旗帜之下?/p>

对如皋青少年进行地方文化史的教育?/p>

实际上是发展社会主义?/p>

化大业、建设社会主义精神文明、培养新世纪合格公民的需要?/p>

 

⑵、文化是综合国力的重要组成部分,也是增强综合国力的重要力量?/p>

 

当今世界激烈的综合国力的竞?/p>

,

不仅包括经济实力、科技实力、国防实力等方面的竞

?/p>

,

也包括文化实力和民族精神的竞争?/p>

经济全球化的迅速发?/p>

,

不仅带来货物?/p>

服务?/p>

资本?/p>

人员等在各国之间的频繁流?/p>

,

而且带来思想意识、价值观念、行为方式在世界范围的激?/p>

碰撞。总体上处于弱势地位的广大发展中国?/p>

,

不仅在经济上面临巨大压力

,

在文化发展上?/p>

面临严峻挑战。如果不能迅速建立自己的文化优势

,

就难以在激烈的国际竞争中捍卫自己的



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ҵ
  • õʵ֤ - ͼ
  • ѧϰ⼰
  • ·ʩ֯Ԥκϰ
  • һ꼶ѧ²-̰-ս̰
  • һƾ֮
  • PLCƤпϵͳ
  • ѧѧ¿γʵ봴оӿ
  • 2019-2020˵A˼Ķͻư취-wordģ (1ҳ)
  • ιʽɭʽ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)