语文初一上人教新资料?/p>
21
?/p>
(
风筝
)
导学?/p>
执笔?/p>
GGG
班级
姓名
时间
2017
?/p>
11
?/p>
?/p>
【一】预习目?/p>
1
、了解作者及相关的文学常识?/p>
2
、字词的积存与运用?/p>
3
、品味文章富有表现力的语言?/p>
【二】知识链?/p>
1.
作者简?/p>
鲁迅?/p>
188
?/p>
1936
〕本名____,浙江___人,伟大的____、____、____?/p>
其要紧著作有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》、散文集《朝花夕拾》,散文诗集
《野草初》,文集《野草》、杂文集《坟》、《热风》、《二心集》、《三闲集》等?/p>
2.
写作背景
本文写于
1925
?/p>
1
?/p>
24
日,选自____集____。该集共收作?/p>
23
篇?/p>
1932
年,鲁迅在?/p>
<
自选集
>
自序》中说:“有了小感触,就写些短文,夸大点说,确实?/p>
散文诗,以后印成一本,谓之《野草》。”《风筝》确实是作家对现实的感触——封建教?/p>
思想对儿童身心健康的摧残?/p>
在新发明的鲁迅的一首散文诗
《我的兄弟?/p>
的基础上写成的一
篇感想?/p>
《风筝》的寓意比《我的兄弟》更为深刻,表达了作家几年来的思想进程和严肃认
真自我解剖的态度?/p>
3.
《我的兄弟》原文及评介
我的兄弟
神飞〔鲁迅另一笔名?/p>
我是不喜爱放风筝的,我的一个小兄弟是喜爱放风筝的?/p>
我的父亲死去之后,家里没有钱了。我的兄弟不管如何热心,也得不到一个风筝了?/p>
一天午后,
我走到一间从来不用的屋子里,
看见我的兄弟?/p>
正躲在里面糊风筝?/p>
有几支竹丝,
是自己削的,几张皮纸,是自己买的,有四个风轮,差不多糊好了?/p>
我是不喜爱放风筝的,
也最讨厌他放风筝?/p>
我便生气?/p>
踏碎了风轮,
拆了竹丝?/p>
将纸也撕了?/p>
我的兄弟哭着出去了,悄然的在廊下坐着,以后怎么样,我那时没有理会,都不明白了?/p>
我后来悟到我的错处。我的兄弟却将我这错处全忘了,他总是特别要好的叫我“哥哥”?/p>
我特别抱歉,将这事说给他听,他却连影子都记不起了。他仍是特别要好的叫“哥哥”?/p>
?/p>
!
我的兄弟。你没有记得我的错处,我能请你原谅么
?
然而依旧请你原谅罢
!
唐弢同志形容得好?/p>
“正如色彩鲜艳的油画先画一个简朴的素描草稿?/p>
?/p>
他认?/p>
《我的兄弟?/p>
便是《风筝》成功前的一幅“素描草稿”,一个“雏形”。的确,《风筝》较《我的兄弟?/p>
充实、丰满,人物形象更生动,叙事、抒情技巧更成熟,主题也更深刻?/p>
从主题看,《我的兄弟》只叙写了拆毁儿童玩具风筝的错误,但不免单薄;至于错在哪里,
什么原因错?/p>
在文章中表现得不够充分,
缺乏必要的深度?/p>
?/p>
《风筝?/p>
那么?/p>
“我?/p>
的惊异?/p>
悔恨、补过、悲哀,全都围绕一个中心了:以封建陈腐思想扼杀儿童自由、活泼的精神是极
端错误的,悔恨交加,悲忧齐集,深情地揭示了“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的
天使”这一科学道理。主题明确,思想深刻,情词真切,有强烈的艺术感染力?/p>
(
选自陈根生《鲁迅名篇问世之后》,复旦大学出版
?/p>
1986
年版
)
4.
依照课文的内容,快速回答以下几个问题?/p>
①课文是介绍风筝这种工艺品的吗?