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本科教学工作合格评估核心内容问答

 

一、什么是本科教学工作评估?/p>

 

答:

普通高等学校本科教学工作评估,

是国家教育部为贯?/p>

《中华人民共?/p>

国高等教育法?/p>

?/p>

加强宏观管理?/p>

实行分类指导?/p>

根据高等教育发展及运行规律,

严格按有关评估指标要求,对本科院校办学水平、办学条件、办学质量、人才培

养质量等方面进行的综合评估,保证和提高高等教育质量的重要举措?/p>

 

二、普通高等学校本科教学工作合格评估的指导思想、依据、目的、意义?

 

答:指导思想?/p>

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及第三次

全国教育工作会议《关于深化教学改革,全面推行素质教育的决定》为指导,认

真贯彻《中华人民共和国高等教育法》、教育部《关于进一步做好普通高等本?/p>

教育工作的若干意见》精神,以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在

建设?/p>

 

评估依据?/p>

普通高等学校本科教学工作合格评估以

《中华人民共和国高等教育法?/p>

为依据,

具体按照教育部颁发的

《普通高等学校本科教学工作合格评估方案?/p>

?/p>

行?/p>

 

评估目的?/p>

通过合格评估?/p>

进一步加强国家对新建本科院校教学工作的宏?/p>

管理和指导,

使新建本科院校教学条件基本达标,

教学管理得到规范?/p>

教学质量

得到保证?/p>

 

评估意义?/p>

教育部开展本科教学工作合格评估,是国家对学校办学条件、教

学质量和管理水平的全面检查,

评估结果将由教育部通过媒体向社会公布?/p>

教育

部规定,评估结论为“合格”的学校,评估结果作为该校今后审批本科教学工作优

秀学校,新增本科专业设置,新增硕士、博士学位授予单位及其硕士、博士点?/p>

主要依据之一。评估结论为“暂缓通过”的学校,需在规定的暂缓?/p>

(1

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2

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)

内积

极采取措施改善办学条件,加强教学基本建设,提高管理水平,改进教学工作?/p>

提高教学质量,申请重新接受评估。评估结论为“不合格”的学校,由教育部区?/p>

情况,令其限期整顿、停止招生或停办。可以说,评估结果将直接影响学校的社

会声誉,

而社会声誉又必将影响学校的招生和学生的就业,

从而关系到学校的前

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本科教学工作合格评估核心内容问答

 

一、什么是本科教学工作评估?/p>

 

答:

普通高等学校本科教学工作评估,

是国家教育部为贯?/p>

《中华人民共?/p>

国高等教育法?/p>

?/p>

加强宏观管理?/p>

实行分类指导?/p>

根据高等教育发展及运行规律,

严格按有关评估指标要求,对本科院校办学水平、办学条件、办学质量、人才培

养质量等方面进行的综合评估,保证和提高高等教育质量的重要举措?/p>

 

二、普通高等学校本科教学工作合格评估的指导思想、依据、目的、意义?

 

答:指导思想?/p>

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及第三次

全国教育工作会议《关于深化教学改革,全面推行素质教育的决定》为指导,认

真贯彻《中华人民共和国高等教育法》、教育部《关于进一步做好普通高等本?/p>

教育工作的若干意见》精神,以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在

建设?/p>

 

评估依据?/p>

普通高等学校本科教学工作合格评估以

《中华人民共和国高等教育法?/p>

为依据,

具体按照教育部颁发的

《普通高等学校本科教学工作合格评估方案?/p>

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行?/p>

 

评估目的?/p>

通过合格评估?/p>

进一步加强国家对新建本科院校教学工作的宏?/p>

管理和指导,

使新建本科院校教学条件基本达标,

教学管理得到规范?/p>

教学质量

得到保证?/p>

 

评估意义?/p>

教育部开展本科教学工作合格评估,是国家对学校办学条件、教

学质量和管理水平的全面检查,

评估结果将由教育部通过媒体向社会公布?/p>

教育

部规定,评估结论为“合格”的学校,评估结果作为该校今后审批本科教学工作优

秀学校,新增本科专业设置,新增硕士、博士学位授予单位及其硕士、博士点?/p>

主要依据之一。评估结论为“暂缓通过”的学校,需在规定的暂缓?/p>

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内积

极采取措施改善办学条件,加强教学基本建设,提高管理水平,改进教学工作?/p>

提高教学质量,申请重新接受评估。评估结论为“不合格”的学校,由教育部区?/p>

情况,令其限期整顿、停止招生或停办。可以说,评估结果将直接影响学校的社

会声誉,

而社会声誉又必将影响学校的招生和学生的就业,

从而关系到学校的前

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本科教学工作合格评估核心内容问答

 

一、什么是本科教学工作评估?/p>

 

答:

普通高等学校本科教学工作评估,

是国家教育部为贯?/p>

《中华人民共?/p>

国高等教育法?/p>

?/p>

加强宏观管理?/p>

实行分类指导?/p>

根据高等教育发展及运行规律,

严格按有关评估指标要求,对本科院校办学水平、办学条件、办学质量、人才培

养质量等方面进行的综合评估,保证和提高高等教育质量的重要举措?/p>

 

二、普通高等学校本科教学工作合格评估的指导思想、依据、目的、意义?

 

答:指导思想?/p>

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及第三次

全国教育工作会议《关于深化教学改革,全面推行素质教育的决定》为指导,认

真贯彻《中华人民共和国高等教育法》、教育部《关于进一步做好普通高等本?/p>

教育工作的若干意见》精神,以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在

建设?/p>

 

评估依据?/p>

普通高等学校本科教学工作合格评估以

《中华人民共和国高等教育法?/p>

为依据,

具体按照教育部颁发的

《普通高等学校本科教学工作合格评估方案?/p>

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行?/p>

 

评估目的?/p>

通过合格评估?/p>

进一步加强国家对新建本科院校教学工作的宏?/p>

管理和指导,

使新建本科院校教学条件基本达标,

教学管理得到规范?/p>

教学质量

得到保证?/p>

 

评估意义?/p>

教育部开展本科教学工作合格评估,是国家对学校办学条件、教

学质量和管理水平的全面检查,

评估结果将由教育部通过媒体向社会公布?/p>

教育

部规定,评估结论为“合格”的学校,评估结果作为该校今后审批本科教学工作优

秀学校,新增本科专业设置,新增硕士、博士学位授予单位及其硕士、博士点?/p>

主要依据之一。评估结论为“暂缓通过”的学校,需在规定的暂缓?/p>

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极采取措施改善办学条件,加强教学基本建设,提高管理水平,改进教学工作?/p>

提高教学质量,申请重新接受评估。评估结论为“不合格”的学校,由教育部区?/p>

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会声誉,

而社会声誉又必将影响学校的招生和学生的就业,

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本科教学工作合格评估核心内容问答 - 百度文库
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一、什么是本科教学工作评估?/p>

 

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普通高等学校本科教学工作评估,

是国家教育部为贯?/p>

《中华人民共?/p>

国高等教育法?/p>

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加强宏观管理?/p>

实行分类指导?/p>

根据高等教育发展及运行规律,

严格按有关评估指标要求,对本科院校办学水平、办学条件、办学质量、人才培

养质量等方面进行的综合评估,保证和提高高等教育质量的重要举措?/p>

 

二、普通高等学校本科教学工作合格评估的指导思想、依据、目的、意义?

 

答:指导思想?/p>

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及第三次

全国教育工作会议《关于深化教学改革,全面推行素质教育的决定》为指导,认

真贯彻《中华人民共和国高等教育法》、教育部《关于进一步做好普通高等本?/p>

教育工作的若干意见》精神,以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在

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普通高等学校本科教学工作合格评估以

《中华人民共和国高等教育法?/p>

为依据,

具体按照教育部颁发的

《普通高等学校本科教学工作合格评估方案?/p>

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评估目的?/p>

通过合格评估?/p>

进一步加强国家对新建本科院校教学工作的宏?/p>

管理和指导,

使新建本科院校教学条件基本达标,

教学管理得到规范?/p>

教学质量

得到保证?/p>

 

评估意义?/p>

教育部开展本科教学工作合格评估,是国家对学校办学条件、教

学质量和管理水平的全面检查,

评估结果将由教育部通过媒体向社会公布?/p>

教育

部规定,评估结论为“合格”的学校,评估结果作为该校今后审批本科教学工作优

秀学校,新增本科专业设置,新增硕士、博士学位授予单位及其硕士、博士点?/p>

主要依据之一。评估结论为“暂缓通过”的学校,需在规定的暂缓?/p>

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提高教学质量,申请重新接受评估。评估结论为“不合格”的学校,由教育部区?/p>

情况,令其限期整顿、停止招生或停办。可以说,评估结果将直接影响学校的社

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而社会声誉又必将影响学校的招生和学生的就业,

从而关系到学校的前



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