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2015 

三年级上册美术全册教案(人美版)

 

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2015-2016 

上期?/p>

 

 

美术教学计划

 

 

一、学情分?/p>

 

 

三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同

 

媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有

 

着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神?/p>

 

 

二、教材分?/p>

 

 

本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力

 

的协调发展,?/p>

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接近社会,贴近学生,学以致用

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为原则,选择符合三年级小学生?/p>

 

心特点的教学内容设计课题。全册共?/p>

 

20 

课,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评

 

述、综合探索等多个学习领域。本教材注重教学方法的改革,努力转变学生的学习方

 

式,调动学生主动学习的积极性,从而提高教学质量?/p>

 

 

三、教学目?/p>

 

 

1

、初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,

 

通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力和

 

创造愿望?/p>

 

 

2

、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的?/p>

 

法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别?/p>

 

 

3

、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进?/p>

 

描述,说出其特色,表达自己的感受?/p>

 

 

4

、采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和?/p>

 

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2015-2016 

上期?/p>

 

 

美术教学计划

 

 

一、学情分?/p>

 

 

三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同

 

媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有

 

着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神?/p>

 

 

二、教材分?/p>

 

 

本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力

 

的协调发展,?/p>

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接近社会,贴近学生,学以致用

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为原则,选择符合三年级小学生?/p>

 

心特点的教学内容设计课题。全册共?/p>

 

20 

课,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评

 

述、综合探索等多个学习领域。本教材注重教学方法的改革,努力转变学生的学习方

 

式,调动学生主动学习的积极性,从而提高教学质量?/p>

 

 

三、教学目?/p>

 

 

1

、初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,

 

通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力和

 

创造愿望?/p>

 

 

2

、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的?/p>

 

法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别?/p>

 

 

3

、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进?/p>

 

描述,说出其特色,表达自己的感受?/p>

 

 

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、采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和?/p>

 

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2015-2016 

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美术教学计划

 

 

一、学情分?/p>

 

 

三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同

 

媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有

 

着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神?/p>

 

 

二、教材分?/p>

 

 

本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力

 

的协调发展,?/p>

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接近社会,贴近学生,学以致用

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为原则,选择符合三年级小学生?/p>

 

心特点的教学内容设计课题。全册共?/p>

 

20 

课,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评

 

述、综合探索等多个学习领域。本教材注重教学方法的改革,努力转变学生的学习方

 

式,调动学生主动学习的积极性,从而提高教学质量?/p>

 

 

三、教学目?/p>

 

 

1

、初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,

 

通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力和

 

创造愿望?/p>

 

 

2

、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的?/p>

 

法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别?/p>

 

 

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描述,说出其特色,表达自己的感受?/p>

 

 

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2015三年级上册美术全册教?人美? - 百度文库
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美术教学计划

 

 

一、学情分?/p>

 

 

三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同

 

媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有

 

着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神?/p>

 

 

二、教材分?/p>

 

 

本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力

 

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为原则,选择符合三年级小学生?/p>

 

心特点的教学内容设计课题。全册共?/p>

 

20 

课,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评

 

述、综合探索等多个学习领域。本教材注重教学方法的改革,努力转变学生的学习方

 

式,调动学生主动学习的积极性,从而提高教学质量?/p>

 

 

三、教学目?/p>

 

 

1

、初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,

 

通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力和

 

创造愿望?/p>

 

 

2

、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的?/p>

 

法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别?/p>

 

 

3

、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进?/p>

 

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