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1

、矛盾同一性与斗争性的辩证关系(如以资本主义与社会主义作为举例?/p>

P48 

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1

)矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾的斗争性是指矛?/p>

着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。矛盾的同一性和斗争性相互联结、相?/p>

相成的,没有对立性就没有统一性,对立性寓于统一性之中,没有统一性就没有对立性。在

事物的矛盾中,斗争性是绝对的无条件的:矛盾的同一性是相对的有条件的。无条件的绝?/p>

的斗争性与有条件的相对的同一性相结合,构成事物的矛盾运动,推动事物的发展?/p>

 

 

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2

)资本主义与社会主义之间既有斗争性,又有同一性?/p>

 

 

资本主义与社会主义是两种本质上截然不同的社会形态。这两种制度间是存在明显的分歧与

矛盾的,如社会意识,社会矛盾等,也曾有过意识领域和军事领域的斗争,而这正是矛盾?/p>

争性的体现?/p>

 

 

资本主义与社会主义之间又具有同一性。二者并不是完全隔绝的。二者间仍有频繁的经济?/p>

文化领域的交流与借鉴,这是同一性的表现?/p>

 

2

、量变质变以及相互转?/p>

P51 

 

量变是事物数量的增减和次序的变动?/p>

是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化,

体现?/p>

事物渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化,是事物由一种质态向另一种质态的?/p>

跃,体现了事物渐进过程和连续性的中断?/p>

 

量变与质变的关系?/p>

 

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1

)量变是质变的必要准备。任何事物的发生都有一个量变的积累过程,没有量变的积累?/p>

质变不会发生?/p>

 

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2

)质变是量变的必然结果。量变到达一定程度必然引起质变?/p>

 

?/p>

3

)量变和质变是相互渗透的。一方面,总量变过程中有阶段性和局部性的部分质变,另一

方面,在质变过程中也有就只在量上的收缩和新质在量上的扩张?/p>

 

量变与质变相互依存、相互贯通,量变引起质变,新质的基础上又发生新的量变,形成质?/p>

互变的规律性?/p>

 

3

、主观能动性与客观规律性的辩证关系

P39

(如果说明这一原理对搞好社会主义建设的指导

意义?)

 

?/p>

1

)发挥主观能动性,就是发挥人的意识在认识和改造世界中的能动作用。尊重客观规律,

就是指人们在实践活动中要正确地认识和利用客观规律,按客观规律办事。尊重客观规律和

发挥主观能动性是辩证统一的关系:第一,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有尊

重规律,才能正确得发挥人的主观能动性;第二,在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能

动性。要认识和利用规律,必须发挥人的主观能动性。规律是隐藏在事物内部的本质的、必

然的联系,只有发挥主观能动性才能认识规律、利用规律?/p>

 

?/p>

2

)这一原理,要求我们在实际工作中,必须把科学态度和革命热情结合起来,在建设中?/p>

特色社会主义的伟大实践和全面建设小康社会的目标中,一方面要有严谨的科学态度,按?/p>

社会主义建设的客观规律办事,反对唯意志论?/p>

“精神万能论?/p>

;另一方面,又要有革命的热

情,勇于实践,大胆创新,反对机械决定论和唯心主义宿命论。掌握这一原理对于贯彻党的

“三个代表”重要思想,促进社会主义现代化事业的发展,实现全面建设小康社会的目标,

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、矛盾同一性与斗争性的辩证关系(如以资本主义与社会主义作为举例?/p>

P48 

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1

)矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾的斗争性是指矛?/p>

着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。矛盾的同一性和斗争性相互联结、相?/p>

相成的,没有对立性就没有统一性,对立性寓于统一性之中,没有统一性就没有对立性。在

事物的矛盾中,斗争性是绝对的无条件的:矛盾的同一性是相对的有条件的。无条件的绝?/p>

的斗争性与有条件的相对的同一性相结合,构成事物的矛盾运动,推动事物的发展?/p>

 

 

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2

)资本主义与社会主义之间既有斗争性,又有同一性?/p>

 

 

资本主义与社会主义是两种本质上截然不同的社会形态。这两种制度间是存在明显的分歧与

矛盾的,如社会意识,社会矛盾等,也曾有过意识领域和军事领域的斗争,而这正是矛盾?/p>

争性的体现?/p>

 

 

资本主义与社会主义之间又具有同一性。二者并不是完全隔绝的。二者间仍有频繁的经济?/p>

文化领域的交流与借鉴,这是同一性的表现?/p>

 

2

、量变质变以及相互转?/p>

P51 

 

量变是事物数量的增减和次序的变动?/p>

是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化,

体现?/p>

事物渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化,是事物由一种质态向另一种质态的?/p>

跃,体现了事物渐进过程和连续性的中断?/p>

 

量变与质变的关系?/p>

 

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)量变是质变的必要准备。任何事物的发生都有一个量变的积累过程,没有量变的积累?/p>

质变不会发生?/p>

 

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)质变是量变的必然结果。量变到达一定程度必然引起质变?/p>

 

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3

)量变和质变是相互渗透的。一方面,总量变过程中有阶段性和局部性的部分质变,另一

方面,在质变过程中也有就只在量上的收缩和新质在量上的扩张?/p>

 

量变与质变相互依存、相互贯通,量变引起质变,新质的基础上又发生新的量变,形成质?/p>

互变的规律性?/p>

 

3

、主观能动性与客观规律性的辩证关系

P39

(如果说明这一原理对搞好社会主义建设的指导

意义?)

 

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1

)发挥主观能动性,就是发挥人的意识在认识和改造世界中的能动作用。尊重客观规律,

就是指人们在实践活动中要正确地认识和利用客观规律,按客观规律办事。尊重客观规律和

发挥主观能动性是辩证统一的关系:第一,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有尊

重规律,才能正确得发挥人的主观能动性;第二,在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能

动性。要认识和利用规律,必须发挥人的主观能动性。规律是隐藏在事物内部的本质的、必

然的联系,只有发挥主观能动性才能认识规律、利用规律?/p>

 

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2

)这一原理,要求我们在实际工作中,必须把科学态度和革命热情结合起来,在建设中?/p>

特色社会主义的伟大实践和全面建设小康社会的目标中,一方面要有严谨的科学态度,按?/p>

社会主义建设的客观规律办事,反对唯意志论?/p>

“精神万能论?/p>

;另一方面,又要有革命的热

情,勇于实践,大胆创新,反对机械决定论和唯心主义宿命论。掌握这一原理对于贯彻党的

“三个代表”重要思想,促进社会主义现代化事业的发展,实现全面建设小康社会的目标,

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、矛盾同一性与斗争性的辩证关系(如以资本主义与社会主义作为举例?/p>

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)矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾的斗争性是指矛?/p>

着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。矛盾的同一性和斗争性相互联结、相?/p>

相成的,没有对立性就没有统一性,对立性寓于统一性之中,没有统一性就没有对立性。在

事物的矛盾中,斗争性是绝对的无条件的:矛盾的同一性是相对的有条件的。无条件的绝?/p>

的斗争性与有条件的相对的同一性相结合,构成事物的矛盾运动,推动事物的发展?/p>

 

 

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)资本主义与社会主义之间既有斗争性,又有同一性?/p>

 

 

资本主义与社会主义是两种本质上截然不同的社会形态。这两种制度间是存在明显的分歧与

矛盾的,如社会意识,社会矛盾等,也曾有过意识领域和军事领域的斗争,而这正是矛盾?/p>

争性的体现?/p>

 

 

资本主义与社会主义之间又具有同一性。二者并不是完全隔绝的。二者间仍有频繁的经济?/p>

文化领域的交流与借鉴,这是同一性的表现?/p>

 

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、量变质变以及相互转?/p>

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量变是事物数量的增减和次序的变动?/p>

是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化,

体现?/p>

事物渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化,是事物由一种质态向另一种质态的?/p>

跃,体现了事物渐进过程和连续性的中断?/p>

 

量变与质变的关系?/p>

 

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)量变是质变的必要准备。任何事物的发生都有一个量变的积累过程,没有量变的积累?/p>

质变不会发生?/p>

 

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)质变是量变的必然结果。量变到达一定程度必然引起质变?/p>

 

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)量变和质变是相互渗透的。一方面,总量变过程中有阶段性和局部性的部分质变,另一

方面,在质变过程中也有就只在量上的收缩和新质在量上的扩张?/p>

 

量变与质变相互依存、相互贯通,量变引起质变,新质的基础上又发生新的量变,形成质?/p>

互变的规律性?/p>

 

3

、主观能动性与客观规律性的辩证关系

P39

(如果说明这一原理对搞好社会主义建设的指导

意义?)

 

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)发挥主观能动性,就是发挥人的意识在认识和改造世界中的能动作用。尊重客观规律,

就是指人们在实践活动中要正确地认识和利用客观规律,按客观规律办事。尊重客观规律和

发挥主观能动性是辩证统一的关系:第一,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有尊

重规律,才能正确得发挥人的主观能动性;第二,在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能

动性。要认识和利用规律,必须发挥人的主观能动性。规律是隐藏在事物内部的本质的、必

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)这一原理,要求我们在实际工作中,必须把科学态度和革命热情结合起来,在建设中?/p>

特色社会主义的伟大实践和全面建设小康社会的目标中,一方面要有严谨的科学态度,按?/p>

社会主义建设的客观规律办事,反对唯意志论?/p>

“精神万能论?/p>

;另一方面,又要有革命的热

情,勇于实践,大胆创新,反对机械决定论和唯心主义宿命论。掌握这一原理对于贯彻党的

“三个代表”重要思想,促进社会主义现代化事业的发展,实现全面建设小康社会的目标,

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青科大马克思主义基本原理期末试题重?- 百度文库
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、矛盾同一性与斗争性的辩证关系(如以资本主义与社会主义作为举例?/p>

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)矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾的斗争性是指矛?/p>

着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。矛盾的同一性和斗争性相互联结、相?/p>

相成的,没有对立性就没有统一性,对立性寓于统一性之中,没有统一性就没有对立性。在

事物的矛盾中,斗争性是绝对的无条件的:矛盾的同一性是相对的有条件的。无条件的绝?/p>

的斗争性与有条件的相对的同一性相结合,构成事物的矛盾运动,推动事物的发展?/p>

 

 

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)资本主义与社会主义之间既有斗争性,又有同一性?/p>

 

 

资本主义与社会主义是两种本质上截然不同的社会形态。这两种制度间是存在明显的分歧与

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争性的体现?/p>

 

 

资本主义与社会主义之间又具有同一性。二者并不是完全隔绝的。二者间仍有频繁的经济?/p>

文化领域的交流与借鉴,这是同一性的表现?/p>

 

2

、量变质变以及相互转?/p>

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量变是事物数量的增减和次序的变动?/p>

是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化,

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事物渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化,是事物由一种质态向另一种质态的?/p>

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量变与质变的关系?/p>

 

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)量变是质变的必要准备。任何事物的发生都有一个量变的积累过程,没有量变的积累?/p>

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方面,在质变过程中也有就只在量上的收缩和新质在量上的扩张?/p>

 

量变与质变相互依存、相互贯通,量变引起质变,新质的基础上又发生新的量变,形成质?/p>

互变的规律性?/p>

 

3

、主观能动性与客观规律性的辩证关系

P39

(如果说明这一原理对搞好社会主义建设的指导

意义?)

 

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)发挥主观能动性,就是发挥人的意识在认识和改造世界中的能动作用。尊重客观规律,

就是指人们在实践活动中要正确地认识和利用客观规律,按客观规律办事。尊重客观规律和

发挥主观能动性是辩证统一的关系:第一,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有尊

重规律,才能正确得发挥人的主观能动性;第二,在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能

动性。要认识和利用规律,必须发挥人的主观能动性。规律是隐藏在事物内部的本质的、必

然的联系,只有发挥主观能动性才能认识规律、利用规律?/p>

 

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)这一原理,要求我们在实际工作中,必须把科学态度和革命热情结合起来,在建设中?/p>

特色社会主义的伟大实践和全面建设小康社会的目标中,一方面要有严谨的科学态度,按?/p>

社会主义建设的客观规律办事,反对唯意志论?/p>

“精神万能论?/p>

;另一方面,又要有革命的热

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“三个代表”重要思想,促进社会主义现代化事业的发展,实现全面建设小康社会的目标,



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