新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

一年级数学下册教学计划

 

教材简?/p>

 

 

本学期教材内容包括下面一些内容:位置?/p>

20

以内退位减法,图形的拼组,

100

以内数的认识,认识人?/p>

币,

100

以内进位加法和退位减法(一),认识时间,找规律,统计,数学实践活动。教材以学生已有?/p>

经验为基础设计活动内容和学习素材,注重学生对知识的体验,获得对知识的理解;内容的展开尽量体现

知识的形成过程;数与计算的教学重视发展学生的数感,体现算法多样化;提供关于物体空间关系的更丰

富的内容和素材,发展学生的空间观念;注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力?/p>

  

教学重难?/p>

 

1

、认?/p>

100

以内的数及加减法的计算,培养学生的数感,体会生活中处处有数学?/p>

  

2

、使学生经历和体验学习的过程,发展学生的空间观念和统计意识,学会有条理地表达自己的思想?/p>

  

3

、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯?/p>

 

4

、结合具体情境体会加、减法的意义,能熟练口算

20

以内的加、减法。结合现实素材进行估算?/p>

 

教学目标

 

 

1

、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练掌握

100

以内数,

会读?/p>

100

以内数。掌?/p>

100

以内数的组成、顺序和大小,会?/p>

100

以内的数表示日常生活中的事物,并

会进行简单的估计和交流?/p>

 

  

2

、熟练计?/p>

20

以内的退位减法。会计算

100

以内两位数加,减一位数和整十数,会用加、减法计算知?/p>

解决一些简单的实际问题?/p>

  

3

、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日?/p>

生活中的作用?/p>

  

4

、认识人民币单位元、角、分。知?/p>

1

?/p>

=10

角,

1

?/p>

=10

分,爱护人民币?/p>

  

5

、会读、写几时几分,知?/p>

1

?/p>

=60

分,知道珍惜时间?/p>

  

6

、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征?/p>

初步感知所学图形之间的关系?/p>

  

7

、会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识?/p>

  

教学措施

 

 

1

、结合具体情境,运用小棒、图片等教(学)具进行直观教学,并充分利用电教媒体?/p>

  

2

、主动与每个学生交谈,了解每个学生的情况。教学中,关注学生参与学习活动的热情,多鼓励学生?/p>

好的行为,培养学生学习数学的热情?/p>

  

3

、提出具体的要求:学习习惯、倾听习惯、交流习惯。加强口头表达能力的训练?/p>

  

4

、联系生活实际和儿童的生理、心理特点,通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式,创?

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

一年级数学下册教学计划

 

教材简?/p>

 

 

本学期教材内容包括下面一些内容:位置?/p>

20

以内退位减法,图形的拼组,

100

以内数的认识,认识人?/p>

币,

100

以内进位加法和退位减法(一),认识时间,找规律,统计,数学实践活动。教材以学生已有?/p>

经验为基础设计活动内容和学习素材,注重学生对知识的体验,获得对知识的理解;内容的展开尽量体现

知识的形成过程;数与计算的教学重视发展学生的数感,体现算法多样化;提供关于物体空间关系的更丰

富的内容和素材,发展学生的空间观念;注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力?/p>

  

教学重难?/p>

 

1

、认?/p>

100

以内的数及加减法的计算,培养学生的数感,体会生活中处处有数学?/p>

  

2

、使学生经历和体验学习的过程,发展学生的空间观念和统计意识,学会有条理地表达自己的思想?/p>

  

3

、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯?/p>

 

4

、结合具体情境体会加、减法的意义,能熟练口算

20

以内的加、减法。结合现实素材进行估算?/p>

 

教学目标

 

 

1

、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练掌握

100

以内数,

会读?/p>

100

以内数。掌?/p>

100

以内数的组成、顺序和大小,会?/p>

100

以内的数表示日常生活中的事物,并

会进行简单的估计和交流?/p>

 

  

2

、熟练计?/p>

20

以内的退位减法。会计算

100

以内两位数加,减一位数和整十数,会用加、减法计算知?/p>

解决一些简单的实际问题?/p>

  

3

、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日?/p>

生活中的作用?/p>

  

4

、认识人民币单位元、角、分。知?/p>

1

?/p>

=10

角,

1

?/p>

=10

分,爱护人民币?/p>

  

5

、会读、写几时几分,知?/p>

1

?/p>

=60

分,知道珍惜时间?/p>

  

6

、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征?/p>

初步感知所学图形之间的关系?/p>

  

7

、会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识?/p>

  

教学措施

 

 

1

、结合具体情境,运用小棒、图片等教(学)具进行直观教学,并充分利用电教媒体?/p>

  

2

、主动与每个学生交谈,了解每个学生的情况。教学中,关注学生参与学习活动的热情,多鼓励学生?/p>

好的行为,培养学生学习数学的热情?/p>

  

3

、提出具体的要求:学习习惯、倾听习惯、交流习惯。加强口头表达能力的训练?/p>

  

4

、联系生活实际和儿童的生理、心理特点,通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式,创?

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

一年级数学下册教学计划

 

教材简?/p>

 

 

本学期教材内容包括下面一些内容:位置?/p>

20

以内退位减法,图形的拼组,

100

以内数的认识,认识人?/p>

币,

100

以内进位加法和退位减法(一),认识时间,找规律,统计,数学实践活动。教材以学生已有?/p>

经验为基础设计活动内容和学习素材,注重学生对知识的体验,获得对知识的理解;内容的展开尽量体现

知识的形成过程;数与计算的教学重视发展学生的数感,体现算法多样化;提供关于物体空间关系的更丰

富的内容和素材,发展学生的空间观念;注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力?/p>

  

教学重难?/p>

 

1

、认?/p>

100

以内的数及加减法的计算,培养学生的数感,体会生活中处处有数学?/p>

  

2

、使学生经历和体验学习的过程,发展学生的空间观念和统计意识,学会有条理地表达自己的思想?/p>

  

3

、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯?/p>

 

4

、结合具体情境体会加、减法的意义,能熟练口算

20

以内的加、减法。结合现实素材进行估算?/p>

 

教学目标

 

 

1

、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练掌握

100

以内数,

会读?/p>

100

以内数。掌?/p>

100

以内数的组成、顺序和大小,会?/p>

100

以内的数表示日常生活中的事物,并

会进行简单的估计和交流?/p>

 

  

2

、熟练计?/p>

20

以内的退位减法。会计算

100

以内两位数加,减一位数和整十数,会用加、减法计算知?/p>

解决一些简单的实际问题?/p>

  

3

、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日?/p>

生活中的作用?/p>

  

4

、认识人民币单位元、角、分。知?/p>

1

?/p>

=10

角,

1

?/p>

=10

分,爱护人民币?/p>

  

5

、会读、写几时几分,知?/p>

1

?/p>

=60

分,知道珍惜时间?/p>

  

6

、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征?/p>

初步感知所学图形之间的关系?/p>

  

7

、会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识?/p>

  

教学措施

 

 

1

、结合具体情境,运用小棒、图片等教(学)具进行直观教学,并充分利用电教媒体?/p>

  

2

、主动与每个学生交谈,了解每个学生的情况。教学中,关注学生参与学习活动的热情,多鼓励学生?/p>

好的行为,培养学生学习数学的热情?/p>

  

3

、提出具体的要求:学习习惯、倾听习惯、交流习惯。加强口头表达能力的训练?/p>

  

4

、联系生活实际和儿童的生理、心理特点,通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式,创?

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

新教材新青岛版一年级数学下册教案全册备课(可直接打? - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

一年级数学下册教学计划

 

教材简?/p>

 

 

本学期教材内容包括下面一些内容:位置?/p>

20

以内退位减法,图形的拼组,

100

以内数的认识,认识人?/p>

币,

100

以内进位加法和退位减法(一),认识时间,找规律,统计,数学实践活动。教材以学生已有?/p>

经验为基础设计活动内容和学习素材,注重学生对知识的体验,获得对知识的理解;内容的展开尽量体现

知识的形成过程;数与计算的教学重视发展学生的数感,体现算法多样化;提供关于物体空间关系的更丰

富的内容和素材,发展学生的空间观念;注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力?/p>

  

教学重难?/p>

 

1

、认?/p>

100

以内的数及加减法的计算,培养学生的数感,体会生活中处处有数学?/p>

  

2

、使学生经历和体验学习的过程,发展学生的空间观念和统计意识,学会有条理地表达自己的思想?/p>

  

3

、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯?/p>

 

4

、结合具体情境体会加、减法的意义,能熟练口算

20

以内的加、减法。结合现实素材进行估算?/p>

 

教学目标

 

 

1

、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练掌握

100

以内数,

会读?/p>

100

以内数。掌?/p>

100

以内数的组成、顺序和大小,会?/p>

100

以内的数表示日常生活中的事物,并

会进行简单的估计和交流?/p>

 

  

2

、熟练计?/p>

20

以内的退位减法。会计算

100

以内两位数加,减一位数和整十数,会用加、减法计算知?/p>

解决一些简单的实际问题?/p>

  

3

、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日?/p>

生活中的作用?/p>

  

4

、认识人民币单位元、角、分。知?/p>

1

?/p>

=10

角,

1

?/p>

=10

分,爱护人民币?/p>

  

5

、会读、写几时几分,知?/p>

1

?/p>

=60

分,知道珍惜时间?/p>

  

6

、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征?/p>

初步感知所学图形之间的关系?/p>

  

7

、会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识?/p>

  

教学措施

 

 

1

、结合具体情境,运用小棒、图片等教(学)具进行直观教学,并充分利用电教媒体?/p>

  

2

、主动与每个学生交谈,了解每个学生的情况。教学中,关注学生参与学习活动的热情,多鼓励学生?/p>

好的行为,培养学生学习数学的热情?/p>

  

3

、提出具体的要求:学习习惯、倾听习惯、交流习惯。加强口头表达能力的训练?/p>

  

4

、联系生活实际和儿童的生理、心理特点,通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式,创?



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 괬úײŻܽ
  • ΢۾ѧϰ˼IJοϰϵ5³ɱ
  • ·б𷽷
  • ѧȥ̨ ʵϰ
  • 20102011ԿϵڲԾ - ͼ
  • ·ͨƹ淶
  • ʩгù涨淶
  • ʵ鱨
  • м⼰33
  • Ӣʻ﷨ѡ300()֮(201-300)¿α ˽̰

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)