
高三应该如何提高语文成绩
语文提高成绩的方æ³?/p>
计划周密,准备充分。进入复习后用较短的时间完成教材
的梳理,然后进入两轮复习时间,用表格的方式列出进度表。一
练、二练、三练之前都要完成各知识点的错题回顾训练,梳理并
清理知识ã€?/p>
用好材料,提高复习的针对性。学大教育语文教研专家何
教授指出ï¼?/p>
主要资料一定要靠自己编写,
如语文基础知识及语言
运用、古诗文阅读与鉴èµ?/p>
(
重点难点突破
)
、文言文的阅读指要ã€?/p>
现代文的复习指要ã€?/p>
应试作文规范指要等材料ã€?/p>
这样ï¼?/p>
针对性强ï¼?/p>
效率高,有效地提高了学生对语文复习的信心ã€?/p>
(
教材中能够运
用于写作的部分片段的解析
)
立足课堂,提高效率。六环节复习课:准备材料,搜集信
�/p>
;
了解学生,明确目æ ?/p>
;
回顾整理,典题引ç”?/p>
;
互动交流,指点技
å·?/p>
;
对应训练,反复校æ?/p>
;
利用作业,提升能力ã€?/p>
有序训练,精细指导。有序训练,就是根据知识点、考点
以及学生的实际情况,
安排系统的训练,
需要化整为零的就化æ•?/p>
为零ï¼?/p>
需要集中突破的就不怕多用时间ã€?/p>
再如针对学生作文中的
问题ï¼?/p>
就强化按格有序的训练ï¼?/p>
从文体到篇章结构ï¼?/p>
到语言运用ï¼?/p>
一项一项过关。其中议论文最为重要,其次是议论性散文ã€?/p>
高三语文复习方法
一、端正态度
尽管谁都知道语文很重要,但就现实来看,真正努力学è¯?/p>
文的同学并不多,
其原因主要是缘于同学中普遍存在的二种错误
认识ã€?/p>
1
、认为语文拉分不大ã€?/p>
2
、认为语文提高不快ã€?/p>