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全国中小学“教案中的互联网搜索”优秀教案案例评?/p>

 

教案设计

 

闻一多先生的说和?/p>

 

 

一?/p>

 

教案背景

 

1

,面向学生:

?/p>

中学

   

□小?/p>

         2

,学科:语文

 

2

,课时:

2 

3

,课前准备:

 

教师?/p>

搜集《热土》中闻一多最后一次讲演片断;准备课文朗读录音带;制作多媒体课件?/p>

 

学生?/p>

搜集闻一多先生的文学常识;预习课文,识记文中的生字词,初步了解课文内容?/p>

 

 

二?/p>

 

教案目标

 

?/p>

1

)知识和能力:积累字词,朗读课文;理清文章思路,理解文章内容;品味文中生动形象

的语言,并从中分析闻一多先生的品格和精神?/p>

 

?/p>

2

)过程和方法:在教师的引导下,学生采用自主、合作、探究的学习方法?/p>

 

?/p>

3

)情感、态度和价值观:学习闻一多严谨刻苦的治学态度,言行一致的做人原则以及他热

爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗不息的优秀品质

 

 

三?/p>

 

教材分析

 

《闻一多先生的说和做》是人教版七年级语文下册第三单元第二篇课文,是一篇教读课文。文

章用诗一般的语言生动地记叙了作为学者和革命家两方面说和做,表现了闻一多先生严谨刻?/p>

的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格,赞扬了?/p>

为国家为民族为民主的献身精神。课文不仅人文内涵丰富,而且感情充沛,语言精警,结构严

谨,选材精当,充满感人的力量。因此依据新课标理念

,

结合课文特点

,

我把这课的重难点确定

如下?/p>

 

教案重点:感知课文内容;品味重要语句,并从中分析闻一多先生的形像?/p>

 

教案难点:把握闻一多先生的品格和精神。了解课文的写法?/p>

 

 

四?/p>

教案方法

 

根据新课标要求,结合学生心理特点和认知情况,本节课我在教法上以教师引导为主,努力?/p>

设情境,提出疑难,引导学生发现问题,解决问题;在学法上以自主合作探究式学习为主,?/p>

学生相互合作,敢于质疑,不断提高他们的思维能力,发展他们的智力?/p>

 

 

五?/p>

 

教案过程

 

 

(一)视频导?/p>

?/p>

 

播放电视剧《热土》中闻一多最后一次讲演片

 

(百度视频)

 

同学们,大家知道是谁在演讲,在呐喊吗?闻一多!看了短片

,

你的心,你的血会有什么变

化?(热血沸腾,感情澎湃,激动人心。我们能感受到闻一多先生面对凶残的敌人

,

表现了大

无畏的英雄气概)

 

你们已经预习过课文了,谁来介绍一下闻一多?

 

明确:闻一多,本名家骅,著名诗人、学者、爱国民主战士。青年时代是新月?/p>

 

诗人?/p>

1923

年出版第一部诗集《红烛》,闪烁着反帝爱国的火花?/p>

1928

年出版第二部诗集《死水》,表现

出深沉的爱国主义激情。中?/p>

 

时代是旧经典的研究学者,晚年成为青年所爱戴的,昂头作狮

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全国中小学“教案中的互联网搜索”优秀教案案例评?/p>

 

教案设计

 

闻一多先生的说和?/p>

 

 

一?/p>

 

教案背景

 

1

,面向学生:

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中学

   

□小?/p>

         2

,学科:语文

 

2

,课时:

2 

3

,课前准备:

 

教师?/p>

搜集《热土》中闻一多最后一次讲演片断;准备课文朗读录音带;制作多媒体课件?/p>

 

学生?/p>

搜集闻一多先生的文学常识;预习课文,识记文中的生字词,初步了解课文内容?/p>

 

 

二?/p>

 

教案目标

 

?/p>

1

)知识和能力:积累字词,朗读课文;理清文章思路,理解文章内容;品味文中生动形象

的语言,并从中分析闻一多先生的品格和精神?/p>

 

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2

)过程和方法:在教师的引导下,学生采用自主、合作、探究的学习方法?/p>

 

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3

)情感、态度和价值观:学习闻一多严谨刻苦的治学态度,言行一致的做人原则以及他热

爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗不息的优秀品质

 

 

三?/p>

 

教材分析

 

《闻一多先生的说和做》是人教版七年级语文下册第三单元第二篇课文,是一篇教读课文。文

章用诗一般的语言生动地记叙了作为学者和革命家两方面说和做,表现了闻一多先生严谨刻?/p>

的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格,赞扬了?/p>

为国家为民族为民主的献身精神。课文不仅人文内涵丰富,而且感情充沛,语言精警,结构严

谨,选材精当,充满感人的力量。因此依据新课标理念

,

结合课文特点

,

我把这课的重难点确定

如下?/p>

 

教案重点:感知课文内容;品味重要语句,并从中分析闻一多先生的形像?/p>

 

教案难点:把握闻一多先生的品格和精神。了解课文的写法?/p>

 

 

四?/p>

教案方法

 

根据新课标要求,结合学生心理特点和认知情况,本节课我在教法上以教师引导为主,努力?/p>

设情境,提出疑难,引导学生发现问题,解决问题;在学法上以自主合作探究式学习为主,?/p>

学生相互合作,敢于质疑,不断提高他们的思维能力,发展他们的智力?/p>

 

 

五?/p>

 

教案过程

 

 

(一)视频导?/p>

?/p>

 

播放电视剧《热土》中闻一多最后一次讲演片

 

(百度视频)

 

同学们,大家知道是谁在演讲,在呐喊吗?闻一多!看了短片

,

你的心,你的血会有什么变

化?(热血沸腾,感情澎湃,激动人心。我们能感受到闻一多先生面对凶残的敌人

,

表现了大

无畏的英雄气概)

 

你们已经预习过课文了,谁来介绍一下闻一多?

 

明确:闻一多,本名家骅,著名诗人、学者、爱国民主战士。青年时代是新月?/p>

 

诗人?/p>

1923

年出版第一部诗集《红烛》,闪烁着反帝爱国的火花?/p>

1928

年出版第二部诗集《死水》,表现

出深沉的爱国主义激情。中?/p>

 

时代是旧经典的研究学者,晚年成为青年所爱戴的,昂头作狮

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教案设计

 

闻一多先生的说和?/p>

 

 

一?/p>

 

教案背景

 

1

,面向学生:

?/p>

中学

   

□小?/p>

         2

,学科:语文

 

2

,课时:

2 

3

,课前准备:

 

教师?/p>

搜集《热土》中闻一多最后一次讲演片断;准备课文朗读录音带;制作多媒体课件?/p>

 

学生?/p>

搜集闻一多先生的文学常识;预习课文,识记文中的生字词,初步了解课文内容?/p>

 

 

二?/p>

 

教案目标

 

?/p>

1

)知识和能力:积累字词,朗读课文;理清文章思路,理解文章内容;品味文中生动形象

的语言,并从中分析闻一多先生的品格和精神?/p>

 

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2

)过程和方法:在教师的引导下,学生采用自主、合作、探究的学习方法?/p>

 

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3

)情感、态度和价值观:学习闻一多严谨刻苦的治学态度,言行一致的做人原则以及他热

爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗不息的优秀品质

 

 

三?/p>

 

教材分析

 

《闻一多先生的说和做》是人教版七年级语文下册第三单元第二篇课文,是一篇教读课文。文

章用诗一般的语言生动地记叙了作为学者和革命家两方面说和做,表现了闻一多先生严谨刻?/p>

的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格,赞扬了?/p>

为国家为民族为民主的献身精神。课文不仅人文内涵丰富,而且感情充沛,语言精警,结构严

谨,选材精当,充满感人的力量。因此依据新课标理念

,

结合课文特点

,

我把这课的重难点确定

如下?/p>

 

教案重点:感知课文内容;品味重要语句,并从中分析闻一多先生的形像?/p>

 

教案难点:把握闻一多先生的品格和精神。了解课文的写法?/p>

 

 

四?/p>

教案方法

 

根据新课标要求,结合学生心理特点和认知情况,本节课我在教法上以教师引导为主,努力?/p>

设情境,提出疑难,引导学生发现问题,解决问题;在学法上以自主合作探究式学习为主,?/p>

学生相互合作,敢于质疑,不断提高他们的思维能力,发展他们的智力?/p>

 

 

五?/p>

 

教案过程

 

 

(一)视频导?/p>

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播放电视剧《热土》中闻一多最后一次讲演片

 

(百度视频)

 

同学们,大家知道是谁在演讲,在呐喊吗?闻一多!看了短片

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你的心,你的血会有什么变

化?(热血沸腾,感情澎湃,激动人心。我们能感受到闻一多先生面对凶残的敌人

,

表现了大

无畏的英雄气概)

 

你们已经预习过课文了,谁来介绍一下闻一多?

 

明确:闻一多,本名家骅,著名诗人、学者、爱国民主战士。青年时代是新月?/p>

 

诗人?/p>

1923

年出版第一部诗集《红烛》,闪烁着反帝爱国的火花?/p>

1928

年出版第二部诗集《死水》,表现

出深沉的爱国主义激情。中?/p>

 

时代是旧经典的研究学者,晚年成为青年所爱戴的,昂头作狮

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初中语文《闻一多先生的说和做》教学案?- 百度文库
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全国中小学“教案中的互联网搜索”优秀教案案例评?/p>

 

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         2

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2

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搜集《热土》中闻一多最后一次讲演片断;准备课文朗读录音带;制作多媒体课件?/p>

 

学生?/p>

搜集闻一多先生的文学常识;预习课文,识记文中的生字词,初步了解课文内容?/p>

 

 

二?/p>

 

教案目标

 

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1

)知识和能力:积累字词,朗读课文;理清文章思路,理解文章内容;品味文中生动形象

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2

)过程和方法:在教师的引导下,学生采用自主、合作、探究的学习方法?/p>

 

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3

)情感、态度和价值观:学习闻一多严谨刻苦的治学态度,言行一致的做人原则以及他热

爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗不息的优秀品质

 

 

三?/p>

 

教材分析

 

《闻一多先生的说和做》是人教版七年级语文下册第三单元第二篇课文,是一篇教读课文。文

章用诗一般的语言生动地记叙了作为学者和革命家两方面说和做,表现了闻一多先生严谨刻?/p>

的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格,赞扬了?/p>

为国家为民族为民主的献身精神。课文不仅人文内涵丰富,而且感情充沛,语言精警,结构严

谨,选材精当,充满感人的力量。因此依据新课标理念

,

结合课文特点

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我把这课的重难点确定

如下?/p>

 

教案重点:感知课文内容;品味重要语句,并从中分析闻一多先生的形像?/p>

 

教案难点:把握闻一多先生的品格和精神。了解课文的写法?/p>

 

 

四?/p>

教案方法

 

根据新课标要求,结合学生心理特点和认知情况,本节课我在教法上以教师引导为主,努力?/p>

设情境,提出疑难,引导学生发现问题,解决问题;在学法上以自主合作探究式学习为主,?/p>

学生相互合作,敢于质疑,不断提高他们的思维能力,发展他们的智力?/p>

 

 

五?/p>

 

教案过程

 

 

(一)视频导?/p>

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播放电视剧《热土》中闻一多最后一次讲演片

 

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同学们,大家知道是谁在演讲,在呐喊吗?闻一多!看了短片

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你的心,你的血会有什么变

化?(热血沸腾,感情澎湃,激动人心。我们能感受到闻一多先生面对凶残的敌人

,

表现了大

无畏的英雄气概)

 

你们已经预习过课文了,谁来介绍一下闻一多?

 

明确:闻一多,本名家骅,著名诗人、学者、爱国民主战士。青年时代是新月?/p>

 

诗人?/p>

1923

年出版第一部诗集《红烛》,闪烁着反帝爱国的火花?/p>

1928

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时代是旧经典的研究学者,晚年成为青年所爱戴的,昂头作狮



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