第一单元美丽中国
第一课:我是小导?/p>
教学目标?/p>
1
、让学生知道祖国有许多美丽的风光?/p>
了解祖国的自然风光、旅游名?/p>
,
?/p>
以小导游的形式向大家介绍?/p>
2
、感受祖国河山的美,激发介绍祖国,宣传祖国河山的热情?/p>
3
、提高收集、整理和运用信息的能力?/p>
教学方法?/p>
1
.在教学时,以学生熟悉的活动引入课题,激发学生的学习兴趣,吸引了
学生情感的投入?/p>
2
.通过课前的调查、搜集、整理,让他们对相关景点、人物作一些了解,
保证了学生在交流时有话可说,并通过图片加强学生视觉上的认识?/p>
3
.在交流过程中,着重引导学生对话交流、补充交流。通过学生之间的相
互补充?/p>
相互启发?/p>
使学生对祖国河山的美有了更深刻的认识?/p>
激发他们热爱祖
国的情感?/p>
4
.交流过程中,适时的跟上评价小结,不仅能起到激励学生、还能提升学
生的认识水平?/p>
5
.采用的?/p>
?/p>
学做小导游,学写解说?/p>
?/p>
来培养学生的写作能力和语言组织?/p>
力?/p>
课时?/p>
2
课时
?/p>
1
课时
教学过程?/p>
一、我爱祖国的美丽河山
1
.小朋友,你们知道祖国的哪些美丽奇特的旅游景点呢?(请学生说一说)
2
.小朋友去过祖国的哪些地方,能说一说吗?/p>
二、学做小小导?/p>
(一)成立小旅行?/p>
1
.为了能把祖国这些美丽的风光更好地介绍给游客,老师想成立一个小?/p>
的旅行社,我已经为这个旅行社想好了一个名字:
?/p>
中华旅行?/p>
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?/p>
2
.旅行社是成立了,可是我又发愁了,游客蜂拥而来,没有导游怎么办呀?/p>
所以今天我就在我们班里现场招聘小导游。希望每位同学都积极参加?/p>
(二)展示调查资?/p>
1
.要当好小导游,首先就得了解自己要介绍的景点。所以,课前老师请同
学们选择一个你自己去玩过的景点?/p>
搜集图片?/p>
照片?/p>
并把你看到的景色写成一
段话?/p>
你们都准备好了吗?请你把它拿出来?/p>
告诉大家你准备介绍的是哪一个景
点?
2
.我们的祖国很大,景点很多,值得游玩的景点可真不少哇!延安、云?/p>
元阳梯田?/p>
桂林山水?/p>
台湾日月潭?/p>
钓鱼岛?/p>
珠穆朗玛峰?/p>
甘肃敦煌莫高?/p>
…?.
3
.出示一些旅游景点图片?/p>
4
.看来小朋友都已经作了充分的准备。小导游的第一关就通过啦!
(三)讨论导游知?/p>
1
.掌握了景点资料,就有了当导游的资本啦!不过要把资料介绍给游客又
是大有讲究的。你们说做一名小导游有哪些要求呢?/p>