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老王

  

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二单元(章)第九课:老王

   

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课时

 

课型:新授课

 

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1

、有感情地朗读课文,理解老王的“苦?/p>

与“善?/p>

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2

、理解重点语句的含义,品味作者的语言

风格?/p>

 

3

、关爱生活中的不幸者,感悟爱的博大?/p>

陶冶美的情操?/p>

 

重难点:

 

1

、把握人物形象。领?

作者的思想感情及文?/p>

主旨:在人与人交往中的

平等?/p>

       

念和人道

主义?/p>

 

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导课

 3 

分、自?/p>

 15 

分、交流展?/p>

 15 

分、小?/p>

 2 

分、巩?/p>

 5 

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学案(学习过程)

 

导案(学法指导)

 

一?/p>

 

自学新知?/p>

 

1

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初读课文,自学生字词?/p>

 

2

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资料助读,了解作者及背景?/p>

 

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默读课文?/p>

 

独立完成自主学习题?/p>

 

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1

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、识记字?/p>

 

伛(

   

)身

  

攥(

   

)着

  

惶(

   

)恐

 

荒僻?/p>

   

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取缔?/p>

   

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眼翳?/p>

   

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、快速阅读文本,学会利用圈点批划?/p>

新课导入:在我们身边?/p>

你家买过板车拖的?/p>

,

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吃过路边摊的小吃,你?/p>

家坐过三轮车吗?的确?/p>

我们的身边有很多这样

普普通通的人,不过,你

是否细心观察过,认真?/p>

谈过,或用心交往过??/p>

天我们就一起来认识一

位普通人《老王?/p>

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、有感情地朗读课文,理解老王的“苦?/p>

与“善?/p>

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2

、理解重点语句的含义,品味作者的语言

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3

、关爱生活中的不幸者,感悟爱的博大?/p>

陶冶美的情操?/p>

 

重难点:

 

1

、把握人物形象。领?

作者的思想感情及文?/p>

主旨:在人与人交往中的

平等?/p>

       

念和人道

主义?/p>

 

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导课

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学案(学习过程)

 

导案(学法指导)

 

一?/p>

 

自学新知?/p>

 

1

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初读课文,自学生字词?/p>

 

2

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资料助读,了解作者及背景?/p>

 

3

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默读课文?/p>

 

独立完成自主学习题?/p>

 

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1

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、识记字?/p>

 

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新课导入:在我们身边?/p>

你家买过板车拖的?/p>

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吃过路边摊的小吃,你?/p>

家坐过三轮车吗?的确?/p>

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普普通通的人,不过,你

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 3 

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学案(学习过程)

 

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陕西省山阳县色河中学八年级语文上?9 老王(?课时)学案(无答?(新版)新人教版 - 百度文库
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