2016
高考作文题目预测及优秀范文:“无用”实为“大用?/p>
阅读下面的材料,按要求作?/p>
“人皆知有用之用,而莫知无用之用也”这是庄子的一句富有哲理的话,在现实生?/p>
中,
当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时?/p>
其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用”?/p>
比方说,参加公益活动,有人说无用,实际上,对我们融入社会有着大用;再比如说阅?/p>
名着,有人说无用,实际上对丰富我们的阅历有着大用?/p>
请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于
800
字的文章
要求:选好角度,确定立意,不要脱离材料内容及含意的范围作文;自拟标题;除诗
歌外,文体自选;不要套作,不得抄袭;用规范汉字书写?/p>
文题解析:先要提炼出材料中的三个概念:“无用”、“有用”和“大用”。其一?/p>
可以分析“有用”与“无用”的辩证关系,同一件事物或一个人,有些人看来有用,有?/p>
人看来无用,或者在此时无用,在彼此有用。世俗所谓的“有用”,不一定是真的有用?/p>
而世俗说的“无用”,可能关键时候有大用。其二,可以谈“无用”与“大用”之间的?/p>
系。中国人喜欢从实?/p>
(
功利
)
角度判断有用还是无用,这就排斥了看不见的精神世界。所
谓无用之用,很大程度上是指精神世界的一切。全文可就为什么人们不知无用之用展开?/p>
谈无用之用的内涵,谈无用之用才是真正的大用?/p>
关于“无用之用”的文本
庄子与惠施关于“无用”的辩论不只一次,我们先从最简明扼要的谈起。在《外物?