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读写结合
以读促写”心得体ä¼?/p>
中石油小学:南荣
作为一个语文老师
,
我个人认为语文课堂的“读”是理解、是吸收ã€?/p>
“写”是表达、是
运用。而将两者放在一起,正是因为“读”与“写”这两种能力是语文综合素质的体现ï¼?/p>
两者是相辅相成、密不可分的。因此,语文课堂上必须读写结合ã€?/p>
阅读是我们搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是
吸收、是输入,是在丰富自己的思想和内部语言。而语言的积累就需要大量的阅读,学å¥?/p>
语文的根本乃在于大量的、高品位的阅读。正如古人云ï¼?/p>
“开卷有益ã€?/p>
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“博观而约å�?/p>
,
厚积
而薄发ã€?/p>
”而写作则是语言的应用。是倾吐,是输出,是将自己的某些人生体验、内部思维
转化为外部语言,是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我ã€?/p>
进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现,小学生作文是一种创造性的è®?/p>
识活动和书面表达
练习活动ã€?/p>
读写结合,就是把阅读教学与作文训练紧密联系起来,在作文教学中要明确阅读为å†?/p>
作提供了哪些条件、打下哪些基础,写作要借助阅读的哪些知识、利用学得的哪些技巧ã€?/p>
读写结合,能形成有效的学习链,能让学生真正感受到语言文字的魅力ã€?/p>
一、正确认识读、写之间的关ç³?/p>
著名诗人郭沫若写过这样一句诗
:
“胸藏万汇凭吞吐
,
笔有千钧任翕张ã€?/p>
”古人说
:
“熟è¯?