1
高中议论文写作周训练
(2)
ï¼?/p>
写好主体语段
【学习目æ ?/p>
�/p>
1
.明确议论语段写作的意义ã€?/p>
2
.掌握标准议论语段的特点ã€?/p>
�/p>
学习过程
�/p>
一、什么是标准语段
先看一篇满分作文,特别注意文后评点ã€?/p>
稳中求胜
①梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云。英雄如雨,却以宋江为首。蜀国谋赖孔
明,勇让关张,却以刘备为王,东木西金,南水北火,却以戍土居中。何也?
②宋公明为人沉稳ï¼?/p>
刘备做事敦厚ï¼?/p>
戍土谦稳厚实ï¼?/p>
终脱颖而出ï¼?/p>
施展风采ï¼?/p>
各得其所ï¼?/p>
故曰ï¼?/p>
为人沉稳,稳中求胜,å�?/p>
�/p>
â‘?/p>
沉稳从志而来ã€?/p>
一个人若没有远大的志向ï¼?/p>
只沉迷于现实的花花世界之中,
自然无法
拥有沉稳的性格。班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘æ‰?/p>
国威ï¼?/p>
不教胡马度阴山ã€?/p>
林则徐斩钉截铁,
志在禁烟ï¼?/p>
在与洋人交涉中不卑不亢,
稳中含刚ï¼?/p>
终虎门销烟,让洋人胆战心寒。有远大的志向,眼光便放得远,心胸便沉稳下来,故曰:é�?/p>
有志者不能稳也ã€?/p>
â‘?/p>
沉稳从难而来ã€?/p>
一个人若没有经历无数的挫折与磨难,
身陷蜜水与襁褓之中,
自然æ—?/p>
法拥有沉稳的性格,一遇困境,便心浮气躁,岂能成所谓大事者哉。君不见文王拘而演《周
易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨
难,便无法形成沉稳的性格,也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来,不居安思危,身é™?/p>
声色犬马,终心浮气躁,毫无沉稳。一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑。倘若秦王ä¸?/p>
念纷奢,经历磨难,以求沉稳,则可递三世以至万世而为君ã€?/p>
â‘?/p>
沉稳从无欲而来ã€?/p>
孟子曰:“无欲者,可王矣。”无欲就是没有私欲,做大事者,ä¸?/p>
能因蝇头私利而毁坏全局ï¼?/p>
只有这样才能练就出沉稳的性格ï¼?/p>
赢得最终的胜利ã€?/p>
如来佛祖æŠ?/p>
除私欲,性格沉稳,终修成正果,普度众生,诸葛孔明淡泊明志,宁静致远,终运筹帷幄,
功成名就。有了私欲,心中自然无法沉稳下来,遇事则慌,处事则乱。霸王以一己私欲,èµ?/p>
走亚父,气走韩信,终被困垓下,遗憾千古,长使英雄泪满襟。霸王之败,后人哀之。后äº?/p>
哀之而不鉴之,则必使后人而复哀后人矣ã€?/p>
⑥宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护,
刘备以沉稳之心赢得了半壁江山ï¼?/p>
而自然界çš?/p>
大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩ã€?/p>
让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧ï¼?/p>
在我们的人生中也变化出不同的色彩æ�?/p>
�/p>
�/p>
点评ï¼?/p>
这是一篇“规范”的议论文。文章在亮出
中心论点“为人沉稳,稳中求胜â€?/p>
之后,便
从三个方面展开了充分的论述
:“沉稳从志而来â€?/p>
“沉稳从难而来â€?/p>
“沉稳从无欲
而来”。令人可喜的是,这三个分论点,并非在同一平面上展开,而是层层深入。再者,æ–?/p>
中所ç”?/p>
例证
ï¼?/p>
均采自高中语文课æœ?/p>
。文中提到的人物如宋江、刘备、孔明、班超、林则徐ã€?/p>
秦始皇、楚霸王等,均为人所熟知。更为难能可贵的是,作è€?/p>
将古典诗æ–?/p>
如《出塞》、《过
秦论》ã€?/p>
《阿房宫赋》及名人如孟子、孔明等的名句“信手拈来”,
或引用或化用,用得炉
火纯é�?/p>
,体现出深厚的积累与驾驭语言的能力。文章语言简洁明快、干净利落ã€?/p>
二、认识标准语æ®?/p>
一般来说,一个标准的规范的议论语段,应该“五有”:语段有观点、例前有导语、叙
例有方法、例后有分析、语段有小结。当然,可以适当地变化,生出诸多变式,但一定要æœ?/p>
的是:观点,事例,分析ã€?/p>
有人用“汉堡包”的形状来形容一个标准语段:这五个部分中ï¼?/p>
“举例”最详细,其æ¬?