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2018---2019

学年上学期二年级语文《课程纲要?/p>

 

学校名称?/p>

新密市外国语学校

 

课程类型?/p>

基础教育必修课程

 

设计教师?/p>

王会?/p>

  

王秋

  

徐怀?/p>

  

曲晨?/p>

  

樊秋?/p>

  

韩卫?/p>

 

适用年级?/p>

二年?/p>

 

授课时数?/p>

104

课时

 

设计日期?/p>

2018

?/p>

8

?/p>

 

 

【背景?/p>

 

部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标?/p>

(2011

年版

)

》为编写依据?/p>

吸纳语文课程改革的最新成果,遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特

点,

继承语文教育的优良传统,

注重培养学生的创新精神和实践能力?/p>

致力于构

建开放的?/p>

富有活力的教材体系,

全面提高学生的语文素养?/p>

在一年级做好幼小

衔接、平稳过渡的基础上,二年级上册稳步推进,有层次、有梯度地为学生语文

素养的培养和提升奠定坚实的基础?/p>

 

【目标?/p>

 

 

 

 

 

1. 

识字写字?/p>

 

?/p>

1

)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望?/p>

 

?/p>

2

)认识常用汉?/p>

450

个,会写汉字

200

个?/p>

 

?/p>

3

)注意汉字的间架结构,初步感受汉字的形体美?/p>

 

?/p>

4

)养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁?/p>

 

?/p>

5

)学习独立识字。学习使用部首查字法查字典?/p>

 

2. 

阅读?/p>

 

?/p>

1

)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯?/p>

 

?/p>

2

)用普通话正确、流利地朗读课文。学习默读?/p>

 

?/p>

3

)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语?/p>

 

?/p>

4

)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流?/p>

 

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学年上学期二年级语文《课程纲要?/p>

 

学校名称?/p>

新密市外国语学校

 

课程类型?/p>

基础教育必修课程

 

设计教师?/p>

王会?/p>

  

王秋

  

徐怀?/p>

  

曲晨?/p>

  

樊秋?/p>

  

韩卫?/p>

 

适用年级?/p>

二年?/p>

 

授课时数?/p>

104

课时

 

设计日期?/p>

2018

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8

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【背景?/p>

 

部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标?/p>

(2011

年版

)

》为编写依据?/p>

吸纳语文课程改革的最新成果,遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特

点,

继承语文教育的优良传统,

注重培养学生的创新精神和实践能力?/p>

致力于构

建开放的?/p>

富有活力的教材体系,

全面提高学生的语文素养?/p>

在一年级做好幼小

衔接、平稳过渡的基础上,二年级上册稳步推进,有层次、有梯度地为学生语文

素养的培养和提升奠定坚实的基础?/p>

 

【目标?/p>

 

 

 

 

 

1. 

识字写字?/p>

 

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1

)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望?/p>

 

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2

)认识常用汉?/p>

450

个,会写汉字

200

个?/p>

 

?/p>

3

)注意汉字的间架结构,初步感受汉字的形体美?/p>

 

?/p>

4

)养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁?/p>

 

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5

)学习独立识字。学习使用部首查字法查字典?/p>

 

2. 

阅读?/p>

 

?/p>

1

)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯?/p>

 

?/p>

2

)用普通话正确、流利地朗读课文。学习默读?/p>

 

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3

)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语?/p>

 

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4

)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流?/p>

 

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学年上学期二年级语文《课程纲要?/p>

 

学校名称?/p>

新密市外国语学校

 

课程类型?/p>

基础教育必修课程

 

设计教师?/p>

王会?/p>

  

王秋

  

徐怀?/p>

  

曲晨?/p>

  

樊秋?/p>

  

韩卫?/p>

 

适用年级?/p>

二年?/p>

 

授课时数?/p>

104

课时

 

设计日期?/p>

2018

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8

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【背景?/p>

 

部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标?/p>

(2011

年版

)

》为编写依据?/p>

吸纳语文课程改革的最新成果,遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特

点,

继承语文教育的优良传统,

注重培养学生的创新精神和实践能力?/p>

致力于构

建开放的?/p>

富有活力的教材体系,

全面提高学生的语文素养?/p>

在一年级做好幼小

衔接、平稳过渡的基础上,二年级上册稳步推进,有层次、有梯度地为学生语文

素养的培养和提升奠定坚实的基础?/p>

 

【目标?/p>

 

 

 

 

 

1. 

识字写字?/p>

 

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1

)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望?/p>

 

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2

)认识常用汉?/p>

450

个,会写汉字

200

个?/p>

 

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3

)注意汉字的间架结构,初步感受汉字的形体美?/p>

 

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4

)养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁?/p>

 

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5

)学习独立识字。学习使用部首查字法查字典?/p>

 

2. 

阅读?/p>

 

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1

)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯?/p>

 

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2

)用普通话正确、流利地朗读课文。学习默读?/p>

 

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3

)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语?/p>

 

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4

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部编人教版二年级语文上册课程纲要 - 百度文库
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学年上学期二年级语文《课程纲要?/p>

 

学校名称?/p>

新密市外国语学校

 

课程类型?/p>

基础教育必修课程

 

设计教师?/p>

王会?/p>

  

王秋

  

徐怀?/p>

  

曲晨?/p>

  

樊秋?/p>

  

韩卫?/p>

 

适用年级?/p>

二年?/p>

 

授课时数?/p>

104

课时

 

设计日期?/p>

2018

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8

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【背景?/p>

 

部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标?/p>

(2011

年版

)

》为编写依据?/p>

吸纳语文课程改革的最新成果,遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特

点,

继承语文教育的优良传统,

注重培养学生的创新精神和实践能力?/p>

致力于构

建开放的?/p>

富有活力的教材体系,

全面提高学生的语文素养?/p>

在一年级做好幼小

衔接、平稳过渡的基础上,二年级上册稳步推进,有层次、有梯度地为学生语文

素养的培养和提升奠定坚实的基础?/p>

 

【目标?/p>

 

 

 

 

 

1. 

识字写字?/p>

 

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1

)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望?/p>

 

?/p>

2

)认识常用汉?/p>

450

个,会写汉字

200

个?/p>

 

?/p>

3

)注意汉字的间架结构,初步感受汉字的形体美?/p>

 

?/p>

4

)养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁?/p>

 

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5

)学习独立识字。学习使用部首查字法查字典?/p>

 

2. 

阅读?/p>

 

?/p>

1

)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯?/p>

 

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2

)用普通话正确、流利地朗读课文。学习默读?/p>

 

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3

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4

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