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第七?/p>

 

教学内容:民族团结教?/p>

 

 

 

教学目标

 

1

、了解中国是一个统一的多民族国家,由

56

个民族组成?/p>

 

2

、中国也是一个多语言,多文字的国家?/p>

 

3

、了解中国的五个自治区?/p>

 

教学过程

?/p>

 

一、课前导入,激发兴趣?/p>

 

1

、播放歌曲《爱我中华?/p>

 

同学们,今天老师带来了一首好听的歌曲,它唱遍了祖国的大江南北?/p>

唱出了亿万中国人的共同心声。(视频播放歌曲《爱我中华》)

 

歌中唱到了什么?听完这首歌你想说什么?(学生自由说?/p>

 

我国是个多民族的大家庭,我们每个人都是这个大家庭中的一员,正是

这五十六个民族才组成了我们现在的祖国。我们每个人都是这个大家庭中?/p>

一员,缺一不可。今天就让我们一同走进这个大家庭

—?/p>

伟大的中华民族?/p>

(板书课题)

 

二、认识民族的结构?/p>

 

我们中国全称是什么?(中华人民共和国?/p>

 

师小结:我国是一个统一的多民族的社会主义国家,?/p>

56

个民族组成?/p>

 

2

、认识少数民族的含义,出示少数民族的名称?/p>

 

1

?/p>

56

个民族中你知道哪些民族?你是怎么知道的?

 

2

)我国有

55

个少数民族,你知道为什么把他们称作少数民族吗?

 

3

)小组合作探究,派代表全班交流?/p>

 

师生共同总结:汉族:

 

 

11.6

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人口?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

少数民族?/p>

1

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人口?/p>

 

3

、民族分布?/p>

 

1

)出示民族分布图,引导观察。了解我国的五个自治区?/p>

 

少数民族人口在全国总人口中所占比例虽小,但他们分布的地方却很?/p>

阔。而且少数民族都有自己的语言?/p>

 

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教学内容:民族团结教?/p>

 

 

 

教学目标

 

1

、了解中国是一个统一的多民族国家,由

56

个民族组成?/p>

 

2

、中国也是一个多语言,多文字的国家?/p>

 

3

、了解中国的五个自治区?/p>

 

教学过程

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一、课前导入,激发兴趣?/p>

 

1

、播放歌曲《爱我中华?/p>

 

同学们,今天老师带来了一首好听的歌曲,它唱遍了祖国的大江南北?/p>

唱出了亿万中国人的共同心声。(视频播放歌曲《爱我中华》)

 

歌中唱到了什么?听完这首歌你想说什么?(学生自由说?/p>

 

我国是个多民族的大家庭,我们每个人都是这个大家庭中的一员,正是

这五十六个民族才组成了我们现在的祖国。我们每个人都是这个大家庭中?/p>

一员,缺一不可。今天就让我们一同走进这个大家庭

—?/p>

伟大的中华民族?/p>

(板书课题)

 

二、认识民族的结构?/p>

 

我们中国全称是什么?(中华人民共和国?/p>

 

师小结:我国是一个统一的多民族的社会主义国家,?/p>

56

个民族组成?/p>

 

2

、认识少数民族的含义,出示少数民族的名称?/p>

 

1

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56

个民族中你知道哪些民族?你是怎么知道的?

 

2

)我国有

55

个少数民族,你知道为什么把他们称作少数民族吗?

 

3

)小组合作探究,派代表全班交流?/p>

 

师生共同总结:汉族:

 

 

11.6

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人口?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

少数民族?/p>

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人口?/p>

 

3

、民族分布?/p>

 

1

)出示民族分布图,引导观察。了解我国的五个自治区?/p>

 

少数民族人口在全国总人口中所占比例虽小,但他们分布的地方却很?/p>

阔。而且少数民族都有自己的语言?/p>

 

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第七?/p>

 

教学内容:民族团结教?/p>

 

 

 

教学目标

 

1

、了解中国是一个统一的多民族国家,由

56

个民族组成?/p>

 

2

、中国也是一个多语言,多文字的国家?/p>

 

3

、了解中国的五个自治区?/p>

 

教学过程

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一、课前导入,激发兴趣?/p>

 

1

、播放歌曲《爱我中华?/p>

 

同学们,今天老师带来了一首好听的歌曲,它唱遍了祖国的大江南北?/p>

唱出了亿万中国人的共同心声。(视频播放歌曲《爱我中华》)

 

歌中唱到了什么?听完这首歌你想说什么?(学生自由说?/p>

 

我国是个多民族的大家庭,我们每个人都是这个大家庭中的一员,正是

这五十六个民族才组成了我们现在的祖国。我们每个人都是这个大家庭中?/p>

一员,缺一不可。今天就让我们一同走进这个大家庭

—?/p>

伟大的中华民族?/p>

(板书课题)

 

二、认识民族的结构?/p>

 

我们中国全称是什么?(中华人民共和国?/p>

 

师小结:我国是一个统一的多民族的社会主义国家,?/p>

56

个民族组成?/p>

 

2

、认识少数民族的含义,出示少数民族的名称?/p>

 

1

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56

个民族中你知道哪些民族?你是怎么知道的?

 

2

)我国有

55

个少数民族,你知道为什么把他们称作少数民族吗?

 

3

)小组合作探究,派代表全班交流?/p>

 

师生共同总结:汉族:

 

 

11.6

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人口?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

少数民族?/p>

1

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人口?/p>

 

3

、民族分布?/p>

 

1

)出示民族分布图,引导观察。了解我国的五个自治区?/p>

 

少数民族人口在全国总人口中所占比例虽小,但他们分布的地方却很?/p>

阔。而且少数民族都有自己的语言?/p>

 

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一年级民族团结教案 - 百度文库
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教学内容:民族团结教?/p>

 

 

 

教学目标

 

1

、了解中国是一个统一的多民族国家,由

56

个民族组成?/p>

 

2

、中国也是一个多语言,多文字的国家?/p>

 

3

、了解中国的五个自治区?/p>

 

教学过程

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一、课前导入,激发兴趣?/p>

 

1

、播放歌曲《爱我中华?/p>

 

同学们,今天老师带来了一首好听的歌曲,它唱遍了祖国的大江南北?/p>

唱出了亿万中国人的共同心声。(视频播放歌曲《爱我中华》)

 

歌中唱到了什么?听完这首歌你想说什么?(学生自由说?/p>

 

我国是个多民族的大家庭,我们每个人都是这个大家庭中的一员,正是

这五十六个民族才组成了我们现在的祖国。我们每个人都是这个大家庭中?/p>

一员,缺一不可。今天就让我们一同走进这个大家庭

—?/p>

伟大的中华民族?/p>

(板书课题)

 

二、认识民族的结构?/p>

 

我们中国全称是什么?(中华人民共和国?/p>

 

师小结:我国是一个统一的多民族的社会主义国家,?/p>

56

个民族组成?/p>

 

2

、认识少数民族的含义,出示少数民族的名称?/p>

 

1

?/p>

56

个民族中你知道哪些民族?你是怎么知道的?

 

2

)我国有

55

个少数民族,你知道为什么把他们称作少数民族吗?

 

3

)小组合作探究,派代表全班交流?/p>

 

师生共同总结:汉族:

 

 

11.6

?/p>

 

 

人口?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

少数民族?/p>

1

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人口?/p>

 

3

、民族分布?/p>

 

1

)出示民族分布图,引导观察。了解我国的五个自治区?/p>

 

少数民族人口在全国总人口中所占比例虽小,但他们分布的地方却很?/p>

阔。而且少数民族都有自己的语言?/p>

 



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