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紫藤萝瀑布
学习目标?/p>
1
、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文中所体现的思想感情?/p>
2
、体会作者对人生的独特感受,感悟生命,体味人生?/p>
3
、学习本文借景抒情的写作手法?/p>
学习重难点:
1
、体会作者对人生的独特感受,感悟生命,体味人生?/p>
2
、学习本文借景抒情的写作手法?/p>
学习过程?/p>
一、预习·导?/p>
1
、根据拼音写汉字或给下列加点字注音?/p>
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溅(
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密(
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zh
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立(
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í
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望(
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伶仃
..
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忍俊不禁
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仙露?/p>
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蜂围?/p>
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阵(
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盘虬
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卧龙?/p>
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2
、解释词语,并造句?/p>
伶仃—?/p>
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忍俊不禁—?/p>
盘虬卧龙—?/p>
3
、搜集有关资料,将作者的有关背景摘抄如下?/p>
4
、自主阅读课文,回答这些问题?/p>
?/p>
1
)作者描写的紫藤萝哪些方面的特点?/p>
?/p>
2
)朗读课文,在文中画出描写紫藤萝树和紫藤萝花的句子,
按?/p>
?/p>
这句话,运用?/p>
______________
修辞手法,写出了
_____________________
的句式说话?/p>
(至少写
3
句)
例:
“从未见过开得这样盛的藤萝,
只见一片辉煌的淡紫色,
像一条瀑布?/p>
从空中垂下,
不见其发端,
也不见其终极?/p>
”这句话运用了比喻的修辞,将一树盛开的紫藤萝花比喻成瀑布,从总体形象上赞?/p>
花繁花盛,显得气势非凡,灿烂辉煌?/p>