Unit5 Lesson1
教学设计
【内容来源?/p>
人民教育出版社(一起点)六年级下册
Unit5
【主
题?/p>
Nature and Culture
【课
时?/p>
?/p>
1
课时?/p>
Lesson1
一、本课教学目?/p>
1.
通过听、说、读、写等形式的语言活动,帮助学生复习前几册有关
Weather,
Seasons, Sports and Games
?/p>
Weekends
等话题的重点词汇和功能句?/p>
培养学生?/p>
合运用所学语言知识进行交流的能力?/p>
2.
引导学生就所听或所读的有关上述话题的信息与他人展开对话交流?/p>
3.
引导学生仿照阅读文段,在问题提示下写一段话
介绍自己最喜欢的季节?/p>
教学建议
A. Listen and match.
1.
复习热身活动
(1)
播放有关四季或天气的歌曲教师可以搜集一些四季的美景图片,配合与季节
或天气话题相关的歌曲呈现,如本套教材前面册次学过?/p>
Four
Seasons,
What
?/p>
s
the weather like?
等?/p>
(2)
头脑风暴
教师在学生演唱完歌曲、欣赏完图片之后,带领学生进行头脑风暴,如:看到
Season
这个话题?/p>
你能联想到的词汇有什么?教师可以一边引导学生说?/p>
一边用
思维导图的形式将学生所说的词汇呈现在黑板上?/p>
?/p>
spring
seasons
summer
warm
Fly kites
?/p>
autumn
winter
?/p>
cool
pick fruits
?/p>