2018-2019
人教版八年级美术上册全册教案
(人教版)八年级上册
第一单元:形象直观的表现与交流语言
课时安排:二课时
第一课时
课题:绘画的语言
教学目标ï¼?/p>
1.
引导学生欣赏和认识中外不同的美术作品,了解绘画造型的语言和表现方法,åŸ?/p>
养初步的审美经验ã€?/p>
2.
学会从造型的角度评述美术作品,获得初步的鉴赏能力ã€?/p>
教学重点ï¼?/p>
对美术作品的造型要素及造型艺术表现方法的了解ã€?/p>
教学难点ï¼?/p>
运用艺术语言知识评述自己喜欢的中外绘画作品ã€?/p>
教学过程ï¼?/p>
一、导入:
教师提问:达芬奇创作的作品有哪些ï¼?/p>
学生回答ï¼?/p>
教师展示《蒙娜丽莎ã€?/p>
《最后的晚餐》等作品ã€?/p>
你如何理解这幅作品?
学生回答ã€?/p>
这节课我们就来学习如何解读一幅绘画作品ã€?/p>
二、讲新课
出示两幅作品
教师提问:抛开画面的内容,找这两幅绘画作品的共同之处ã€?/p>
教师总结:绘画创作都要运用一定的物质材料和造型艺术手段,即线条、形状、明
暗和色彩等造型要素进行表现ã€?/p>
这些美术作品的造型要素及运用方式便成为作者进行艺
术表现或与他人交流的艺术语言ã€?/p>
1.
绘画的造型要素
ï¼?/p>
1
)线条造型要素:介绍几幅以线条为主的绘画作品,同学感受并评价这些作å“?/p>
给自己的感受。教师总结:线条既可以具体地描绘审美对象的生动形象,也可以表现ä¸?