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有关中学生英语词汇学习情况的调查报告

 

 

有关中学生英语词汇学习情况的调查报告

 

调查调研有关中学生英语词汇学习情况的调查报告情况调查报告

学习词汇中学生英语有?/p>

 

一、调查目?/p>

 

辞汇教学既是中学英语教学的重点,也是中学英语教学的难点?/p>

农村学生的英语基础薄弱,其主要缘由就是怕记单词,不会记单词?/p>

未把握英语辞汇的学习方法,从而缺少学习英语的信心和能力。为

此,我专门设计了一个英语辞汇学习的调查问卷,并对七年级

 

一、二?/p>

20

名学习成绩较好的学生进行了调查,收回有效调查?/p>

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20

份。现将调查的数据统计、存在的题目、缘由分析及教学对策?/p>

情况汇总以下?/p>

 

二、调查结?/p>

 

调查结果表明?/p>

 

学习成绩较好的学生有一定的学习策略,但其中部份学生学习?/p>

汇时更多的是机械记忆,被动识记,缺少计划性和明确的目标,在一

些如何有效学习辞汇的观念上,他们还存在一些模糊的熟悉,在如何

将正确的观念转化为相应的行动上还存在较大的差距,缺少具体的策

略指导?/p>

 

附表?/p>

 

学习策略与学习成绩之间的相干系数统计?/p>

 

学习策略

 

机械记忆

 

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有关中学生英语词汇学习情况的调查报告

 

 

有关中学生英语词汇学习情况的调查报告

 

调查调研有关中学生英语词汇学习情况的调查报告情况调查报告

学习词汇中学生英语有?/p>

 

一、调查目?/p>

 

辞汇教学既是中学英语教学的重点,也是中学英语教学的难点?/p>

农村学生的英语基础薄弱,其主要缘由就是怕记单词,不会记单词?/p>

未把握英语辞汇的学习方法,从而缺少学习英语的信心和能力。为

此,我专门设计了一个英语辞汇学习的调查问卷,并对七年级

 

一、二?/p>

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名学习成绩较好的学生进行了调查,收回有效调查?/p>

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份。现将调查的数据统计、存在的题目、缘由分析及教学对策?/p>

情况汇总以下?/p>

 

二、调查结?/p>

 

调查结果表明?/p>

 

学习成绩较好的学生有一定的学习策略,但其中部份学生学习?/p>

汇时更多的是机械记忆,被动识记,缺少计划性和明确的目标,在一

些如何有效学习辞汇的观念上,他们还存在一些模糊的熟悉,在如何

将正确的观念转化为相应的行动上还存在较大的差距,缺少具体的策

略指导?/p>

 

附表?/p>

 

学习策略与学习成绩之间的相干系数统计?/p>

 

学习策略

 

机械记忆

 

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调查调研有关中学生英语词汇学习情况的调查报告情况调查报告

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一、调查目?/p>

 

辞汇教学既是中学英语教学的重点,也是中学英语教学的难点?/p>

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此,我专门设计了一个英语辞汇学习的调查问卷,并对七年级

 

一、二?/p>

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名学习成绩较好的学生进行了调查,收回有效调查?/p>

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份。现将调查的数据统计、存在的题目、缘由分析及教学对策?/p>

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二、调查结?/p>

 

调查结果表明?/p>

 

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汇时更多的是机械记忆,被动识记,缺少计划性和明确的目标,在一

些如何有效学习辞汇的观念上,他们还存在一些模糊的熟悉,在如何

将正确的观念转化为相应的行动上还存在较大的差距,缺少具体的策

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有关中学生英语词汇学习情况的调查报告 - 百度文库
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有关中学生英语词汇学习情况的调查报告

 

 

有关中学生英语词汇学习情况的调查报告

 

调查调研有关中学生英语词汇学习情况的调查报告情况调查报告

学习词汇中学生英语有?/p>

 

一、调查目?/p>

 

辞汇教学既是中学英语教学的重点,也是中学英语教学的难点?/p>

农村学生的英语基础薄弱,其主要缘由就是怕记单词,不会记单词?/p>

未把握英语辞汇的学习方法,从而缺少学习英语的信心和能力。为

此,我专门设计了一个英语辞汇学习的调查问卷,并对七年级

 

一、二?/p>

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名学习成绩较好的学生进行了调查,收回有效调查?/p>

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份。现将调查的数据统计、存在的题目、缘由分析及教学对策?/p>

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二、调查结?/p>

 

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学习成绩较好的学生有一定的学习策略,但其中部份学生学习?/p>

汇时更多的是机械记忆,被动识记,缺少计划性和明确的目标,在一

些如何有效学习辞汇的观念上,他们还存在一些模糊的熟悉,在如何

将正确的观念转化为相应的行动上还存在较大的差距,缺少具体的策

略指导?/p>

 

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学习策略与学习成绩之间的相干系数统计?/p>

 

学习策略

 

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