龙源期刊?/p>
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心理健康教育在小学班级管理中的运用分?/p>
作者:赵云?/p>
来源:《大东方?/p>
2018
年第
01
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摘要:小学阶段作为学生心理发展与性格养成的关键阶段,这一阶段学生心理健康教育?/p>
加强对于小学生的成长和发展而言具有极为重要的意义。本文主要是就心理健康教育在小学?/p>
级管理中的运用进行了分析与探讨,希望可以探索出有助于小学生心理健康教育工作开展的?/p>
法?/p>
关键词:健康心理;小学生;教育问题;对策与方?/p>
小学生心理健康教育工作的开展,不仅是国家素质教育发展的需要,同时也为小学生正?/p>
思想观念的树立奠定了良好的基础。虽然小学生年龄相对较小,但是针对小学生的心理健康教
育的难度与其他年龄段的学生相比较而言反而难度更大?/p>
一、心理健康教育在小学班级管理中的影响作用
由于小学生正处于对新鲜事物好奇心最大的阶段,因此教师必须抓住这一心理教育的最?/p>
阶段,采取积极有效的措施加强小学生的心理健康教育。一旦这一阶段的教育出现偏差的话,
那么将会对小学生后期的成长与发展造成无法弥补的影响。所以,必须在小学生身心、思想?/p>
都处在成长阶段时,及时的对其进行心理健康教育,才能确保其健康快乐的成长。教育体制改
革实施之前,大多数教师认为学生的健康指的就是身体健康。而随着社会的不断发展和进步?/p>
社会各界对于心理健康的影响和作用的重视程度也随之不断的提高。健康的心理对于每一个人
处理问题和人际关系的维护都有着极为重要的意义。一个拥有健康心理的人实际上也就拥有?/p>
幸福,这种幸福并不是我们所理解的传统意义上的幸福,而是一种让人保持快乐的能力。另?/p>
健康的心理也为人们的生活注入了希望,使其可以乐观的面对生活中所遇到的各种困难。小?/p>
生班级管理中的心理健康教育是影响班级管理工作效率的关键因素。心理健康教育的开展不?/p>
为小学生良好人文素养与健康身心的养成奠定了良好的基础,同时对于教育教学效率的提升?/p>
有着极为重要的促进作用。针对小学生开展的心理健康教育,不仅有助于学生养成正确的判?/p>
事物的能力,同时也为其适应社会发展能力的培养奠定了良好的基础。另外,心理健康教育?/p>
开展,也使学生在学习文化知识的同时,加深了学生之间的感情,对于优秀班集体的建设具有
极为重要的意义?/p>
二、心理健康教育在小学班级管理中的运用探究
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1
)换位思考,深入了解学生内心
由于教师与小学生之间的思想存在着较大的差异。所以,他们看待事物的眼光和解决问题
的方法也必然不同。小学生因为其内心单纯所以其解决问题采取的方法也相对直接。这就要?