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4.

试种一粒籽

  

教学目标?/p>

 

【知识与能力?/p>

   

1

.了解种植步骤,学会怎样种植一粒种子?/p>

  

2

.学会查找资料,了解种子发芽,植物生长的基本条件?/p>

 3

.通过试种一粒籽,养成认?/p>

观察、坚持不懈的良好习惯?/p>

 

【过程与方法?/p>

  

通过观察图片?/p>

观看视频、讲故事和交流讨论,了解植物是由种子发育长大的,感知生命?/p>

神奇?/p>

 

【情感与态度?/p>

  

培养学生热爱劳动,能与同伴分享劳动快乐的情感?/p>

 

【教学重难点?/p>

  

1

.重点:了解种植步骤,学会如何种植一粒籽?/p>

 2

.难点:养成认真观察、坚持不懈的?/p>

好习惯?/p>

 

【教学准备?/p>

  

1

.课件?/p>

2

.提前种下的小苗?/p>

  

教学过程

  

一、图片欣赏,导入新课

  

1.

课件出示图片,让学生感受大自然的神奇?/p>

 2.

猜一猜,图片上的植物都由什么长大的?/p>

  

3.

?/p>

1

:地里长的;?/p>

2

:农民伯伯种出来的;?/p>

3

:由种了长出来的?/p>

 

二、奇妙的生命

  

1

.师:春天是万物生长的季节。试着种下一粒种子,

|

让它和我们一起成长。那么,你们?/p>

算种什么种子呢

? 2

.学生自由发言?/p>

  

3

?/p>

(

课件出示教材?/p>

14

页图?/p>

)

师:你们从中发现了什?/p>

?  

4

.生

l

:我们常吃的花生米原来是种子,没想到种下一粒花生米,能长出这么多新花生?/p>

来!

 

?/p>

2

:原来柳絮是柳树的种子?/p>

  

?/p>

3

:一斤多重的大萝卜,就是这些比芝麻还小的种子长成的?/p>

 5

.播放植物成长的过程?/p>

  

6

.师:看来,生命真的很神奇,一粒小小的种子,可以长出丰硕的果实。真仍春种一粒粟?/p>

秋收万颗籽?/p>

 

三、我也来种一粒籽

  

1.

同学们,你们想不想也来种一粒种子呢?/p>

 

生:?/p>

  

师:小猴子和同学们一样,他也想种植植物?/p>

  

2.

 

 (

课件出示《小猴学种植》的故事情节

)

小猴子最喜欢吃桃子,便想着种一棵桃树。都?/p>

去十天了,怎么还没有发芽呢

?

小公鸡告诉他:桃核要在水里泡几天再暴晒,壳裂了,才能

下种。小猴子嫌种桃子太麻烦,决定种西瓜。几天过去了,小猴子发现长出了小瓜苗,心?/p>

这下可有西瓜吃了,高兴极了。可是过了几天,连个小西瓜也没有结。牛爷爷告诉他:播种

只是第一步。此外,还要细心地呵护,勤除草,适时施肥、浇水,才会有收获哟

! 

3.

同学们,你想对小猴说什么?

 

?/p>

1

:要了解种子的生长条件?/p>

  

?/p>

2

:要细心地呵护,勤除草,适时施肥、浇水,才会有收获?/p>

 4.

同学们,那我们在种植?/p>

要做哪些准备呢?

 

学生交流讨论,出示课本第

15

页图?/p>

 

?/p>

1

)查资料,了解植物的生长?/p>

件?/p>

  

?/p>

2

)选种:挑选颗粒饱满的,没有损伤的种子?/p>

 

?/p>

3

)放土:选择合适的花盆,放入疏松?/p>

肥沃的土壤?/p>

 

?/p>

4

)播种:在深度约

1

厘米处放种子,在用土盖上?/p>

 

?/p>

5

)浇水:浇适量水,

将花盆放在温暖的地方?/p>

 5.

我的种植计划,根据自己做好的计划回家种一种?/p>

 

四、我们的

收获

  

1.

师:一周过去了,你种的种子怎么样了?一定有很多体会吧。我们一起来分享一下自己种

植的故事?/p>

 

?/p>

1

:汇报自己是如何种植的?

 

?/p>

2

:汇报自己的种植经验?/p>

  

2.

出示课本?/p>

16

页图,说一说图上的小朋友是怎样分享自己的种植成果的?/p>

  

3.

课件出示课本?/p>

17

页“我的种植日记?/p>

 

读了这篇日记,你们从中发现了什么?

 

学生交流

讨论

  

师:

我们在观察植物生长过程中不能着急,

要认识到一粒种子的生长过程和我们一样,

需?/p>

经过耐心等待,才能发芽成长?/p>

 4.

植物成长记录

  

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4.

试种一粒籽

  

教学目标?/p>

 

【知识与能力?/p>

   

1

.了解种植步骤,学会怎样种植一粒种子?/p>

  

2

.学会查找资料,了解种子发芽,植物生长的基本条件?/p>

 3

.通过试种一粒籽,养成认?/p>

观察、坚持不懈的良好习惯?/p>

 

【过程与方法?/p>

  

通过观察图片?/p>

观看视频、讲故事和交流讨论,了解植物是由种子发育长大的,感知生命?/p>

神奇?/p>

 

【情感与态度?/p>

  

培养学生热爱劳动,能与同伴分享劳动快乐的情感?/p>

 

【教学重难点?/p>

  

1

.重点:了解种植步骤,学会如何种植一粒籽?/p>

 2

.难点:养成认真观察、坚持不懈的?/p>

好习惯?/p>

 

【教学准备?/p>

  

1

.课件?/p>

2

.提前种下的小苗?/p>

  

教学过程

  

一、图片欣赏,导入新课

  

1.

课件出示图片,让学生感受大自然的神奇?/p>

 2.

猜一猜,图片上的植物都由什么长大的?/p>

  

3.

?/p>

1

:地里长的;?/p>

2

:农民伯伯种出来的;?/p>

3

:由种了长出来的?/p>

 

二、奇妙的生命

  

1

.师:春天是万物生长的季节。试着种下一粒种子,

|

让它和我们一起成长。那么,你们?/p>

算种什么种子呢

? 2

.学生自由发言?/p>

  

3

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(

课件出示教材?/p>

14

页图?/p>

)

师:你们从中发现了什?/p>

?  

4

.生

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:我们常吃的花生米原来是种子,没想到种下一粒花生米,能长出这么多新花生?/p>

来!

 

?/p>

2

:原来柳絮是柳树的种子?/p>

  

?/p>

3

:一斤多重的大萝卜,就是这些比芝麻还小的种子长成的?/p>

 5

.播放植物成长的过程?/p>

  

6

.师:看来,生命真的很神奇,一粒小小的种子,可以长出丰硕的果实。真仍春种一粒粟?/p>

秋收万颗籽?/p>

 

三、我也来种一粒籽

  

1.

同学们,你们想不想也来种一粒种子呢?/p>

 

生:?/p>

  

师:小猴子和同学们一样,他也想种植植物?/p>

  

2.

 

 (

课件出示《小猴学种植》的故事情节

)

小猴子最喜欢吃桃子,便想着种一棵桃树。都?/p>

去十天了,怎么还没有发芽呢

?

小公鸡告诉他:桃核要在水里泡几天再暴晒,壳裂了,才能

下种。小猴子嫌种桃子太麻烦,决定种西瓜。几天过去了,小猴子发现长出了小瓜苗,心?/p>

这下可有西瓜吃了,高兴极了。可是过了几天,连个小西瓜也没有结。牛爷爷告诉他:播种

只是第一步。此外,还要细心地呵护,勤除草,适时施肥、浇水,才会有收获哟

! 

3.

同学们,你想对小猴说什么?

 

?/p>

1

:要了解种子的生长条件?/p>

  

?/p>

2

:要细心地呵护,勤除草,适时施肥、浇水,才会有收获?/p>

 4.

同学们,那我们在种植?/p>

要做哪些准备呢?

 

学生交流讨论,出示课本第

15

页图?/p>

 

?/p>

1

)查资料,了解植物的生长?/p>

件?/p>

  

?/p>

2

)选种:挑选颗粒饱满的,没有损伤的种子?/p>

 

?/p>

3

)放土:选择合适的花盆,放入疏松?/p>

肥沃的土壤?/p>

 

?/p>

4

)播种:在深度约

1

厘米处放种子,在用土盖上?/p>

 

?/p>

5

)浇水:浇适量水,

将花盆放在温暖的地方?/p>

 5.

我的种植计划,根据自己做好的计划回家种一种?/p>

 

四、我们的

收获

  

1.

师:一周过去了,你种的种子怎么样了?一定有很多体会吧。我们一起来分享一下自己种

植的故事?/p>

 

?/p>

1

:汇报自己是如何种植的?

 

?/p>

2

:汇报自己的种植经验?/p>

  

2.

出示课本?/p>

16

页图,说一说图上的小朋友是怎样分享自己的种植成果的?/p>

  

3.

课件出示课本?/p>

17

页“我的种植日记?/p>

 

读了这篇日记,你们从中发现了什么?

 

学生交流

讨论

  

师:

我们在观察植物生长过程中不能着急,

要认识到一粒种子的生长过程和我们一样,

需?/p>

经过耐心等待,才能发芽成长?/p>

 4.

植物成长记录

  

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试种一粒籽

  

教学目标?/p>

 

【知识与能力?/p>

   

1

.了解种植步骤,学会怎样种植一粒种子?/p>

  

2

.学会查找资料,了解种子发芽,植物生长的基本条件?/p>

 3

.通过试种一粒籽,养成认?/p>

观察、坚持不懈的良好习惯?/p>

 

【过程与方法?/p>

  

通过观察图片?/p>

观看视频、讲故事和交流讨论,了解植物是由种子发育长大的,感知生命?/p>

神奇?/p>

 

【情感与态度?/p>

  

培养学生热爱劳动,能与同伴分享劳动快乐的情感?/p>

 

【教学重难点?/p>

  

1

.重点:了解种植步骤,学会如何种植一粒籽?/p>

 2

.难点:养成认真观察、坚持不懈的?/p>

好习惯?/p>

 

【教学准备?/p>

  

1

.课件?/p>

2

.提前种下的小苗?/p>

  

教学过程

  

一、图片欣赏,导入新课

  

1.

课件出示图片,让学生感受大自然的神奇?/p>

 2.

猜一猜,图片上的植物都由什么长大的?/p>

  

3.

?/p>

1

:地里长的;?/p>

2

:农民伯伯种出来的;?/p>

3

:由种了长出来的?/p>

 

二、奇妙的生命

  

1

.师:春天是万物生长的季节。试着种下一粒种子,

|

让它和我们一起成长。那么,你们?/p>

算种什么种子呢

? 2

.学生自由发言?/p>

  

3

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(

课件出示教材?/p>

14

页图?/p>

)

师:你们从中发现了什?/p>

?  

4

.生

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:我们常吃的花生米原来是种子,没想到种下一粒花生米,能长出这么多新花生?/p>

来!

 

?/p>

2

:原来柳絮是柳树的种子?/p>

  

?/p>

3

:一斤多重的大萝卜,就是这些比芝麻还小的种子长成的?/p>

 5

.播放植物成长的过程?/p>

  

6

.师:看来,生命真的很神奇,一粒小小的种子,可以长出丰硕的果实。真仍春种一粒粟?/p>

秋收万颗籽?/p>

 

三、我也来种一粒籽

  

1.

同学们,你们想不想也来种一粒种子呢?/p>

 

生:?/p>

  

师:小猴子和同学们一样,他也想种植植物?/p>

  

2.

 

 (

课件出示《小猴学种植》的故事情节

)

小猴子最喜欢吃桃子,便想着种一棵桃树。都?/p>

去十天了,怎么还没有发芽呢

?

小公鸡告诉他:桃核要在水里泡几天再暴晒,壳裂了,才能

下种。小猴子嫌种桃子太麻烦,决定种西瓜。几天过去了,小猴子发现长出了小瓜苗,心?/p>

这下可有西瓜吃了,高兴极了。可是过了几天,连个小西瓜也没有结。牛爷爷告诉他:播种

只是第一步。此外,还要细心地呵护,勤除草,适时施肥、浇水,才会有收获哟

! 

3.

同学们,你想对小猴说什么?

 

?/p>

1

:要了解种子的生长条件?/p>

  

?/p>

2

:要细心地呵护,勤除草,适时施肥、浇水,才会有收获?/p>

 4.

同学们,那我们在种植?/p>

要做哪些准备呢?

 

学生交流讨论,出示课本第

15

页图?/p>

 

?/p>

1

)查资料,了解植物的生长?/p>

件?/p>

  

?/p>

2

)选种:挑选颗粒饱满的,没有损伤的种子?/p>

 

?/p>

3

)放土:选择合适的花盆,放入疏松?/p>

肥沃的土壤?/p>

 

?/p>

4

)播种:在深度约

1

厘米处放种子,在用土盖上?/p>

 

?/p>

5

)浇水:浇适量水,

将花盆放在温暖的地方?/p>

 5.

我的种植计划,根据自己做好的计划回家种一种?/p>

 

四、我们的

收获

  

1.

师:一周过去了,你种的种子怎么样了?一定有很多体会吧。我们一起来分享一下自己种

植的故事?/p>

 

?/p>

1

:汇报自己是如何种植的?

 

?/p>

2

:汇报自己的种植经验?/p>

  

2.

出示课本?/p>

16

页图,说一说图上的小朋友是怎样分享自己的种植成果的?/p>

  

3.

课件出示课本?/p>

17

页“我的种植日记?/p>

 

读了这篇日记,你们从中发现了什么?

 

学生交流

讨论

  

师:

我们在观察植物生长过程中不能着急,

要认识到一粒种子的生长过程和我们一样,

需?/p>

经过耐心等待,才能发芽成长?/p>

 4.

植物成长记录

  

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新版部编人教版二年级下册道德与法治试种一粒籽教案(2019最新编? - 百度文库
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试种一粒籽

  

教学目标?/p>

 

【知识与能力?/p>

   

1

.了解种植步骤,学会怎样种植一粒种子?/p>

  

2

.学会查找资料,了解种子发芽,植物生长的基本条件?/p>

 3

.通过试种一粒籽,养成认?/p>

观察、坚持不懈的良好习惯?/p>

 

【过程与方法?/p>

  

通过观察图片?/p>

观看视频、讲故事和交流讨论,了解植物是由种子发育长大的,感知生命?/p>

神奇?/p>

 

【情感与态度?/p>

  

培养学生热爱劳动,能与同伴分享劳动快乐的情感?/p>

 

【教学重难点?/p>

  

1

.重点:了解种植步骤,学会如何种植一粒籽?/p>

 2

.难点:养成认真观察、坚持不懈的?/p>

好习惯?/p>

 

【教学准备?/p>

  

1

.课件?/p>

2

.提前种下的小苗?/p>

  

教学过程

  

一、图片欣赏,导入新课

  

1.

课件出示图片,让学生感受大自然的神奇?/p>

 2.

猜一猜,图片上的植物都由什么长大的?/p>

  

3.

?/p>

1

:地里长的;?/p>

2

:农民伯伯种出来的;?/p>

3

:由种了长出来的?/p>

 

二、奇妙的生命

  

1

.师:春天是万物生长的季节。试着种下一粒种子,

|

让它和我们一起成长。那么,你们?/p>

算种什么种子呢

? 2

.学生自由发言?/p>

  

3

?/p>

(

课件出示教材?/p>

14

页图?/p>

)

师:你们从中发现了什?/p>

?  

4

.生

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:我们常吃的花生米原来是种子,没想到种下一粒花生米,能长出这么多新花生?/p>

来!

 

?/p>

2

:原来柳絮是柳树的种子?/p>

  

?/p>

3

:一斤多重的大萝卜,就是这些比芝麻还小的种子长成的?/p>

 5

.播放植物成长的过程?/p>

  

6

.师:看来,生命真的很神奇,一粒小小的种子,可以长出丰硕的果实。真仍春种一粒粟?/p>

秋收万颗籽?/p>

 

三、我也来种一粒籽

  

1.

同学们,你们想不想也来种一粒种子呢?/p>

 

生:?/p>

  

师:小猴子和同学们一样,他也想种植植物?/p>

  

2.

 

 (

课件出示《小猴学种植》的故事情节

)

小猴子最喜欢吃桃子,便想着种一棵桃树。都?/p>

去十天了,怎么还没有发芽呢

?

小公鸡告诉他:桃核要在水里泡几天再暴晒,壳裂了,才能

下种。小猴子嫌种桃子太麻烦,决定种西瓜。几天过去了,小猴子发现长出了小瓜苗,心?/p>

这下可有西瓜吃了,高兴极了。可是过了几天,连个小西瓜也没有结。牛爷爷告诉他:播种

只是第一步。此外,还要细心地呵护,勤除草,适时施肥、浇水,才会有收获哟

! 

3.

同学们,你想对小猴说什么?

 

?/p>

1

:要了解种子的生长条件?/p>

  

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2

:要细心地呵护,勤除草,适时施肥、浇水,才会有收获?/p>

 4.

同学们,那我们在种植?/p>

要做哪些准备呢?

 

学生交流讨论,出示课本第

15

页图?/p>

 

?/p>

1

)查资料,了解植物的生长?/p>

件?/p>

  

?/p>

2

)选种:挑选颗粒饱满的,没有损伤的种子?/p>

 

?/p>

3

)放土:选择合适的花盆,放入疏松?/p>

肥沃的土壤?/p>

 

?/p>

4

)播种:在深度约

1

厘米处放种子,在用土盖上?/p>

 

?/p>

5

)浇水:浇适量水,

将花盆放在温暖的地方?/p>

 5.

我的种植计划,根据自己做好的计划回家种一种?/p>

 

四、我们的

收获

  

1.

师:一周过去了,你种的种子怎么样了?一定有很多体会吧。我们一起来分享一下自己种

植的故事?/p>

 

?/p>

1

:汇报自己是如何种植的?

 

?/p>

2

:汇报自己的种植经验?/p>

  

2.

出示课本?/p>

16

页图,说一说图上的小朋友是怎样分享自己的种植成果的?/p>

  

3.

课件出示课本?/p>

17

页“我的种植日记?/p>

 

读了这篇日记,你们从中发现了什么?

 

学生交流

讨论

  

师:

我们在观察植物生长过程中不能着急,

要认识到一粒种子的生长过程和我们一样,

需?/p>

经过耐心等待,才能发芽成长?/p>

 4.

植物成长记录

  



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