4.
试种一粒籽
教学目标?/p>
【知识与能力?/p>
1
.了解种植步骤,学会怎样种植一粒种子?/p>
2
.学会查找资料,了解种子发芽,植物生长的基本条件?/p>
3
.通过试种一粒籽,养成认?/p>
观察、坚持不懈的良好习惯?/p>
【过程与方法?/p>
通过观察图片?/p>
观看视频、讲故事和交流讨论,了解植物是由种子发育长大的,感知生命?/p>
神奇?/p>
【情感与态度?/p>
培养学生热爱劳动,能与同伴分享劳动快乐的情感?/p>
【教学重难点?/p>
1
.重点:了解种植步骤,学会如何种植一粒籽?/p>
2
.难点:养成认真观察、坚持不懈的?/p>
好习惯?/p>
【教学准备?/p>
1
.课件?/p>
2
.提前种下的小苗?/p>
教学过程
一、图片欣赏,导入新课
1.
课件出示图片,让学生感受大自然的神奇?/p>
2.
猜一猜,图片上的植物都由什么长大的?/p>
3.
?/p>
1
:地里长的;?/p>
2
:农民伯伯种出来的;?/p>
3
:由种了长出来的?/p>
二、奇妙的生命
1
.师:春天是万物生长的季节。试着种下一粒种子,
|
让它和我们一起成长。那么,你们?/p>
算种什么种子呢
? 2
.学生自由发言?/p>
3
?/p>
(
课件出示教材?/p>
14
页图?/p>
)
师:你们从中发现了什?/p>
?
4
.生
l
:我们常吃的花生米原来是种子,没想到种下一粒花生米,能长出这么多新花生?/p>
来!
?/p>
2
:原来柳絮是柳树的种子?/p>
?/p>
3
:一斤多重的大萝卜,就是这些比芝麻还小的种子长成的?/p>
5
.播放植物成长的过程?/p>
6
.师:看来,生命真的很神奇,一粒小小的种子,可以长出丰硕的果实。真仍春种一粒粟?/p>
秋收万颗籽?/p>
三、我也来种一粒籽
1.
同学们,你们想不想也来种一粒种子呢?/p>
生:?/p>
师:小猴子和同学们一样,他也想种植植物?/p>
2.
(
课件出示《小猴学种植》的故事情节
)
小猴子最喜欢吃桃子,便想着种一棵桃树。都?/p>
去十天了,怎么还没有发芽呢
?
小公鸡告诉他:桃核要在水里泡几天再暴晒,壳裂了,才能
下种。小猴子嫌种桃子太麻烦,决定种西瓜。几天过去了,小猴子发现长出了小瓜苗,心?/p>
这下可有西瓜吃了,高兴极了。可是过了几天,连个小西瓜也没有结。牛爷爷告诉他:播种
只是第一步。此外,还要细心地呵护,勤除草,适时施肥、浇水,才会有收获哟
!
3.
同学们,你想对小猴说什么?
?/p>
1
:要了解种子的生长条件?/p>
?/p>
2
:要细心地呵护,勤除草,适时施肥、浇水,才会有收获?/p>
4.
同学们,那我们在种植?/p>
要做哪些准备呢?
学生交流讨论,出示课本第
15
页图?/p>
?/p>
1
)查资料,了解植物的生长?/p>
件?/p>
?/p>
2
)选种:挑选颗粒饱满的,没有损伤的种子?/p>
?/p>
3
)放土:选择合适的花盆,放入疏松?/p>
肥沃的土壤?/p>
?/p>
4
)播种:在深度约
1
厘米处放种子,在用土盖上?/p>
?/p>
5
)浇水:浇适量水,
将花盆放在温暖的地方?/p>
5.
我的种植计划,根据自己做好的计划回家种一种?/p>
四、我们的
收获
1.
师:一周过去了,你种的种子怎么样了?一定有很多体会吧。我们一起来分享一下自己种
植的故事?/p>
?/p>
1
:汇报自己是如何种植的?
?/p>
2
:汇报自己的种植经验?/p>
2.
出示课本?/p>
16
页图,说一说图上的小朋友是怎样分享自己的种植成果的?/p>
3.
课件出示课本?/p>
17
页“我的种植日记?/p>
读了这篇日记,你们从中发现了什么?
学生交流
讨论
师:
我们在观察植物生长过程中不能着急,
要认识到一粒种子的生长过程和我们一样,
需?/p>
经过耐心等待,才能发芽成长?/p>
4.
植物成长记录