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《荷花》第二课时教学设计之?/p>
第二课时教学设计之六
教学目的?/p>
1
、通过观察图画,理解课文内容,欣赏美丽的荷花,培养?/p>
美的情趣和热爱大自然的感情?/p>
2
、学习作者观察荷花的方法,并懂得怎样把看到的、想到的
内容写清楚?/p>
3
、有感情地朗读课文,背诵课文
教学过程?/p>
一、导入?/p>
1
、这节课,我们继续学?/p>
26
课《荷花?/p>
。板书?/p>
2
、齐读课题?/p>
二、讲读课文?/p>
1
、讲读第
1
自然段?/p>
(1)
指名读。思考:我去看荷花时的心情怎么样?
(2)
指导朗读?/p>
2
句?/p>
2
、讲?/p>
2
?/p>
3
自然段?/p>
(1)
讲读?/p>
2
自然段?/p>
过渡:为什么一进门就会闻到荷花的香味呢?让我们跟随?/p>
者一起到荷花池边去看个究竟?/p>
①指名读。提问。指导读好第一句,要读出惊喜之情?/p>
②是呀,荷花已经开了不少了!让我们和作者一样,慢慢?