2018-2019-
四年级体育教学反?/p>
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四年级体育教学反?/p>
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本学期,我担任四年级的语文教学工作,期末考试已完成,本学期的各项
工作已画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结
经验
,吸取教训,也为
了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全?/p>
的、系统的总结与说明:
一、班级、学生说?/p>
本学期我担任的是四年级的语文教学工作。与学生之间比较熟悉,管理较
容易。从学生语文基础上分析,优等生多,后进生也不少?/p>
学生在语?/p>
学习
方面存在以下几点不足?/p>
1
、少部分学生汉语拼音没掌握,生字词不过关
;
2
、阅读能力普遍不高,朗读水平较差,“唱读”现象比较严?/p>
;
3
、书写马虎,作业不够认真?/p>
二、具体工?/p>
1
、制定教学计划?/p>
开学前根据教学大纲的要求,以及本册教材的编写特点,结合本班学生?/p>
实际情况,制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间?/p>
排,合理设定了教学进度。根据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标?/p>
培养学生的语言感受能力,形成较高的语言表达能力
;
学会从内容提要中体会?/p>
想,分清文章主次
;
会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点?/p>
教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下,有目的、有计划、有针对?/p>
地开展工作?/p>
2
、根据不同的课型,设计不同的教学方法?/p>
根据不同的课文类型与学生掌握知识的实际程度,我安排了不同的教学方
法。由于采用了不同的教学方法,提高了学生的学习兴趣,利于用最简单、最
恰当的方法完成教学目标?/p>