1
2014
年学前教育学形成性考核册作业答?/p>
作业
1
一、单项选择?/p>
1.
学前公共教育思想诞生的标志是?/p>
A
?/p>
A.
《理想国?/p>
B.
《政治论?/p>
C.
《大教学论?/p>
D.
《世界图解?/p>
2.
世界上第一部学前教育的大纲是(
C
?/p>
A.
《理想国?/p>
B.
《政治论?/p>
C.
《母育学校?/p>
D.
《世界图解?/p>
3.
瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是(
D
?/p>
?/p>
A.
《大教学论?/p>
B.
《世界图解?/p>
C.
《理想国?/p>
D.
《林哈德与葛笃德?/p>
4.1923
年,
?/p>
C
)创办了我国最早的学前儿童实验中心——南京鼓楼幼稚园?/p>
A.
蔡元?/p>
B.
张雪?/p>
C.
陈鹤?/p>
D.
陶行知?/p>
5.
我国第一所公立幼稚师范学校是(
D
?/p>
,其创建者是?/p>
?/p>
?/p>
A.
南京鼓楼幼稚?/p>
陈鹤?/p>
B.
劳工幼稚?/p>
陶行?/p>
C.
香山慈幼?/p>
张雪?/p>
D.
江西实验幼师
陈鹤?/p>
6.
推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的人是(
C
?/p>
?/p>
A.
欧文
B.
杜威
C.
福禄培尔
D.
蒙台梭利
7.
教育的基本功能是?/p>
B
?/p>
?/p>
A.
社会的功?/p>
B.
个体的功?/p>
C.
文化的功?/p>
D.
自然环保的功?/p>
8
下面属于学前教育功能的特征的是(
C
?/p>
?/p>
A.
单一?/p>
B.
停滞?/p>
C.
发展?/p>
D.
狭隘?/p>
9.
从性质上划分,学前教育功能可以划分为(
A
?/p>
?/p>
A.
期望功能与实际功?/p>
B.
个人功能与社会功?/p>
C.
政治功能与经济功?/p>
D.
文化功能与家
庭功?/p>
10.
下列关于教育效益、教育本质、教育功能三者关系的陈述中不正确的是?/p>
D
?/p>
?/p>
A.
教育本质决定教育功能
B.
教育功能决定教育效益
C.
教育功能体现教育本质
D.
教育
功能体现教育效益
ACDCD CBCAD
二、名词解释题
1.
最近发展区?/p>
是指导儿童现有心理机能的发展水平
(儿童实际的发展水平?/p>
与在成人的指?/p>
下和帮助下所达到的解决问题的水平(儿童潜在的发展水平)两者之间的差距?/p>
2.
教育功能?/p>
是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价直?/p>
一般地这种功能可以
分为三个层次:期望层次、潜在层次和现实层次?/p>
3.
学前教育效益:就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它是由学前教育功能决定的?/p>
三、简答题
1.
简述夸美纽斯对学前教育发展的贡献?/p>
答:
夸美纽斯在论述幼儿教育时?/p>
不仅广泛汲取了以往和当时教育思想发展的成果,
而且还力