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【考前三个月?/p>

2015

届高考物?/p>

(

浙江通用

)

名师考点点拨专题教案:专?/p>

1+

受力分析

+

物体的平?/p>

 

1 / 15 

 

高考定?/p>

 

受力分析、物体的平衡问题是力学的基本问题,主要考查力的产生条件、力的大小方向的判断

(

难点?/p>

弹力、摩擦力

)

、力的合成与分解、平衡条件的应用、动态平衡问题的分析、连接体问题的分析,涉及

的思想方法有:整体法与隔离法、假设法、正交分解法、矢量三角形法、等效思想等.高考试题命题特

点:

这部分知识单独考查一个知识点的试题非常少?/p>

大多数情况都是同时涉及到几个知识点,

而且都是

牛顿运动定律、功和能、电磁学的内容结合起来考查,考查时注重物理思维与物理能力的考核?/p>

 

考题

1

 

对物体受力分析的考查

 

?/p>

1

 

如图

1

所示,质量?/p>

m

的木?/p>

A

放在质量?/p>

M

的三角形斜面

B

上,现用大小均为

F

,方向相?/p>

的水平力分别?/p>

A

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B

,它们均静止不动,则

(

 

 

) 

 

 

 

 

 

 

 

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之间不一定存在摩擦力

 

 

 

 

B

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与地面之间可能存在摩擦力

 

C

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B

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A

的支持力一定大?/p>

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D

.地面对

B

的支持力的大小一定等?/p>

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审题突破

 

B

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D

选项考察地面?/p>

B

的作用力故可以:先对物体

A

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B

整体受力分析,根据平衡条件得

到地面对整体的支持力和摩擦力?/p>

A

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C

选项考察物体

A

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B

之间的受力,应当隔离,物?/p>

A

受力少,

故:隔离物体

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受力分析,根据平衡条件求?/p>

B

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的支持力和摩擦力?/p>

 

【答?/p>

 

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解析

 

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整体受力分析,如图,受到重力

(

M

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、支持力

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N

和已知的两个推力?/p>

水平方向:由于两个推力的合力为零,故整体与地面间没有摩擦力;竖直方向:有

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,故

B

错误?/p>

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正确;再对物?/p>

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当推?/p>

F

沿斜面分量大于重力的下滑分量时,

摩擦力的方向沿斜面向下,

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沿斜面分量小于重力的下滑分量时,摩擦力的方向沿斜面向上,

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沿斜面分量等于重力的?/p>

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【考前三个月?/p>

2015

届高考物?/p>

(

浙江通用

)

名师考点点拨专题教案:专?/p>

1+

受力分析

+

物体的平?/p>

 

1 / 15 

 

高考定?/p>

 

受力分析、物体的平衡问题是力学的基本问题,主要考查力的产生条件、力的大小方向的判断

(

难点?/p>

弹力、摩擦力

)

、力的合成与分解、平衡条件的应用、动态平衡问题的分析、连接体问题的分析,涉及

的思想方法有:整体法与隔离法、假设法、正交分解法、矢量三角形法、等效思想等.高考试题命题特

点:

这部分知识单独考查一个知识点的试题非常少?/p>

大多数情况都是同时涉及到几个知识点,

而且都是

牛顿运动定律、功和能、电磁学的内容结合起来考查,考查时注重物理思维与物理能力的考核?/p>

 

考题

1

 

对物体受力分析的考查

 

?/p>

1

 

如图

1

所示,质量?/p>

m

的木?/p>

A

放在质量?/p>

M

的三角形斜面

B

上,现用大小均为

F

,方向相?/p>

的水平力分别?/p>

A

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,它们均静止不动,则

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之间不一定存在摩擦力

 

 

 

 

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与地面之间可能存在摩擦力

 

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A

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到地面对整体的支持力和摩擦力?/p>

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故:隔离物体

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2015

届高考物?/p>

(

浙江通用

)

名师考点点拨专题教案:专?/p>

1+

受力分析

+

物体的平?/p>

 

1 / 15 

 

高考定?/p>

 

受力分析、物体的平衡问题是力学的基本问题,主要考查力的产生条件、力的大小方向的判断

(

难点?/p>

弹力、摩擦力

)

、力的合成与分解、平衡条件的应用、动态平衡问题的分析、连接体问题的分析,涉及

的思想方法有:整体法与隔离法、假设法、正交分解法、矢量三角形法、等效思想等.高考试题命题特

点:

这部分知识单独考查一个知识点的试题非常少?/p>

大多数情况都是同时涉及到几个知识点,

而且都是

牛顿运动定律、功和能、电磁学的内容结合起来考查,考查时注重物理思维与物理能力的考核?/p>

 

考题

1

 

对物体受力分析的考查

 

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1

 

如图

1

所示,质量?/p>

m

的木?/p>

A

放在质量?/p>

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B

上,现用大小均为

F

,方向相?/p>

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A

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之间不一定存在摩擦力

 

 

 

 

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与地面之间可能存在摩擦力

 

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审题突破

 

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选项考察地面?/p>

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的作用力故可以:先对物体

A

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整体受力分析,根据平衡条件得

到地面对整体的支持力和摩擦力?/p>

A

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B

之间的受力,应当隔离,物?/p>

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故:隔离物体

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N

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水平方向:由于两个推力的合力为零,故整体与地面间没有摩擦力;竖直方向:有

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正确;再对物?/p>

A

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mg

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【考前三个月?015届高考物?浙江通用)名师考点点拨专题教案:专?+受力分析+物体的平?- 百度文库
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【考前三个月?/p>

2015

届高考物?/p>

(

浙江通用

)

名师考点点拨专题教案:专?/p>

1+

受力分析

+

物体的平?/p>

 

1 / 15 

 

高考定?/p>

 

受力分析、物体的平衡问题是力学的基本问题,主要考查力的产生条件、力的大小方向的判断

(

难点?/p>

弹力、摩擦力

)

、力的合成与分解、平衡条件的应用、动态平衡问题的分析、连接体问题的分析,涉及

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这部分知识单独考查一个知识点的试题非常少?/p>

大多数情况都是同时涉及到几个知识点,

而且都是

牛顿运动定律、功和能、电磁学的内容结合起来考查,考查时注重物理思维与物理能力的考核?/p>

 

考题

1

 

对物体受力分析的考查

 

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如图

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所示,质量?/p>

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审题突破

 

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选项考察地面?/p>

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整体受力分析,根据平衡条件得

到地面对整体的支持力和摩擦力?/p>

A

?/p>

C

选项考察物体

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之间的受力,应当隔离,物?/p>

A

受力少,

故:隔离物体

A

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B

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【答?/p>

 

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B

整体受力分析,如图,受到重力

(

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、支持力

F

N

和已知的两个推力?/p>

水平方向:由于两个推力的合力为零,故整体与地面间没有摩擦力;竖直方向:有

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M

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g

,故

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错误?/p>

D

正确;再对物?/p>

A

受力分析,受重力

mg

、推?/p>

F

、斜面体

B

?/p>

A

的支持力

F

N

?/p>

和摩擦力

F

f

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在沿斜面方向?/p>

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当推?/p>

F

沿斜面分量大于重力的下滑分量时,

摩擦力的方向沿斜面向下,

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沿斜面分量小于重力的下滑分量时,摩擦力的方向沿斜面向上,

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当推?/p>

F

沿斜面分量等于重力的?/p>

滑分量时,摩擦力为零,设斜面倾斜角为

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N

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